1.4: Análisis de artículos de revistas

Objetivos de Aprendizaje

Al final de esta sección, podrás:

• Comprender el proceso de análisis de artículos de revistas
• Analizar un artículo de revista publicado revisado por pares

Una forma de entender la investigación es “pararse sobre los hombros de los que vinieron antes”, entendiendo y construyendo sobre las preguntas de investigación, los datos y el análisis generados por otros en la disciplina. Un buen punto de partida es saber dónde leer y explorar la beca revisada por pares en la disciplina Toda disciplina, ya sea ciencia política, antropología, justicia penal, enfermería, economía, biología, ingeniería, etc., se basa en conocimientos debatidos, difundidos y creados en artículos de revistas.

Los artículos de revistas son publicaciones revisadas por pares que ayudan a los académicos a comunicar ideas, teorías, análisis empíricos y conclusiones. Los artículos de revistas están contenidos en revistas que suelen ser propiedad de empresas editoriales. Por ejemplo, la Universidad de Cambridge, ubicada en el Reino Unido, posee y opera Cambridge University Press. Esta prensa se asocia con la Asociación Americana de Ciencias Políticas (APSA) para publicar las siguientes revistas: American Political Science Review, Perspectives on Politics, y PS: Political Science and Politics. Adicionalmente, APSA también se asocia con Taylor y Francis para publicar el Journal of Political Science Education (JPSE). La diferencia clave entre las 4 revistas es que una, JPSE, es publicada por Taylor y Francis, mientras que las otras 3 revistas son publicadas por Cambridge University Press.

Figura\(\PageIndex{1}\): Visualización de red de APSA, editoriales y revistas

La capacidad de leer críticamente artículos de revistas es una habilidad que se desarrolla con la práctica. Esta habilidad es especialmente útil cuando eres estudiante universitario. Si estás contemplando asistir a una escuela de posgrado para obtener un título de maestría, profesional o doctorado, entonces analizar artículos de revistas es una habilidad esencial.

La revisión por pares es el proceso mediante el cual un académico envía un manuscrito a un editor de revista. El editor decide si remitir el manuscrito a 2-4 otros estudiosos para su revisión o no. Cuando un editor decide no reenviar un manuscrito, esto se denomina “rechazo de escritorio”. Estos 2-3 revisores leerán el manuscrito, lo comentarán y sugerirán si el manuscrito debe ser aceptado para su publicación, revisado y reenviado para su consideración, o rechazado. Los manuscritos que se aceptan para su publicación en una revista revisada por pares son Artículos de Revista.

Figura\(\PageIndex{2}\): Visualización del proceso de revisión por pares

El análisis de artículos de revistas consiste en leer artículos de revistas y analizarlos. Usted es responsable de identificar doce partes de un artículo de revista: título, punto principal, pregunta, rompecabezas, debate, teoría, hipótesis, diseño de investigación, análisis empírico y métodos, implicaciones políticas y contribución a la disciplina, e investigación futura. Los artículos de revistas varían en su organización e inclusión de estas doce partes. Cada vez más, muchos artículos describen explícitamente todas o la mayoría de estas partes; sin embargo, otros artículos pueden no declarar una parte, o pueden omitirla por completo. Existe una diversidad de autores de artículos, estilos de escritura y enfoques de la disciplina, este esquema y posterior elaboración es solo uno de los múltiples marcos para analizar la investigación en ciencias políticas.

Los artículos de revistas, especialmente en el campo de la ciencia política, suelen tener doce partes.

1. El Título de un artículo aparece en la primera página del artículo. El Título es breve, normalmente no más de 5-10 palabras, e identifica para el lector el tema del artículo.
2. El punto principal de un artículo se encuentra típicamente en el Abstract. Un Resumen es un resumen del artículo, que se encuentra en la primera página, después del Título. El punto principal puede estar en la Introducción del artículo.
3. La Cuestión de un artículo se encuentra típicamente en el Abstract. La pregunta también puede estar en la Introducción del artículo.
4. El Rompecabezas es una pieza faltante de conocimiento que el artículo busca cumplir.
5. El Debate es como los estudiosos argumentan actualmente el tema del artículo. Los debates tienen al menos dos lados, y los dos lados con los que estamos más familiarizados son “pro” y “con”. No obstante, los debates pueden ser más complejos.
6. La Teoría es como el autor piensa que algo funciona. Por ejemplo, podemos tener una teoría sobre cómo las campañas influyen en los votantes. Las teorías consisten en constantes, variables y las relaciones entre variables.
7. Las Hipótesis se derivan de la Teoría. Una hipótesis es la expectativa de que una variable afecte a otra variable de una manera específica.
8. El Diseño de Investigación es como el autor compara el efecto de la variable explicativa (X) sobre la variable de resultado (O) en un grupo (G) o conjunto de grupos.
9. El Análisis Empírico es el uso de evidencia cuantitativa o cualitativa para explorar si la relación hipotética entre dos variables sí ocurre en el mundo.
10. Las implicaciones políticas son cómo los hallazgos del artículo deben influir en el comportamiento de individuos, grupos, organizaciones o gobiernos.
11. La Contribución a la Disciplina es como el artículo ayuda a llenar la pieza faltante del rompecabezas
12. Future Research ofrece sugerencias para futuras investigaciones que se basen en los hallazgos del artículo.

Con estas doce partes listadas, exploremos cada una de ellas con mayor detalle. El Título de un artículo aparece en la primera página del artículo. El Título es breve, normalmente no más de 5-10 palabras, e identifica para el lector el tema del artículo. Los títulos pueden ser informativos, ya que pueden incluir la variable independiente primaria, la variable dependiente primaria o la pregunta del artículo.

El punto principal de un artículo se encuentra típicamente en el Abstract. Un Resumen es un resumen del artículo, que se encuentra en la primera página, después del Título. El punto principal puede estar en la Introducción del artículo. Los puntos principales, si bien se presentan al inicio de un artículo, se derivan en gran parte después de que el politólogo haya completado su investigación. Entonces, hay que tener en cuenta que los politólogos no empiezan regularmente con puntos principales, típicamente, sino que el punto principal es el resultado de su proceso de investigación.

La Cuestión de un artículo se encuentra típicamente en el Abstract. La pregunta puede estar en la Introducción del artículo, también. Un artículo puede tener más de una pregunta. Entonces, no se sorprenda si encuentra más de una pregunta. Mantener una lista de preguntas es una manera útil de identificar eventualmente la pregunta primaria del artículo, al tiempo que se reconocen las preguntas secundarias relacionadas.

Figura\(\PageIndex{3}\): Visualización de rompecabezas

El Rompecabezas es una pieza faltante de conocimiento que el artículo busca cumplir. Los acertijos son lo que los politólogos intentan resolver. Para resolver un rompecabezas, un politólogo necesita tener una idea de cómo se ve todo el rompecabezas. En otras palabras, cuando ves la caja del rompecabezas y la imagen que intentas recrear, ese es un sentido de todo el rompecabezas. Segundo, un politólogo necesita saber cómo encajan las piezas actuales. Imagínese que el rompecabezas estaba parcialmente completo, así que examinaríamos de cerca cómo se juntan las piezas que componen el rompecabezas parcial. Por último, un politólogo decide qué piezas quiere agregar a la porción parcialmente completa del rompecabezas. Es decir, necesitan decidir qué piezas quieren recoger y luego tratar de colocarlas.

El Debate es como los estudiosos argumentan actualmente el tema del artículo. Los debates tienen al menos dos lados, y los dos lados con los que estamos más familiarizados son “pro” y “con”. No obstante, los debates pueden ser más complejos. Los debates en ciencias políticas pueden ser debates normativos o positivos. Los debates normativos se centran en “lo que debería ser” mientras que los debates positivos se centran en “lo que es”. Los debates normativos son típicos en la práctica de la política. Por ejemplo, en la Cámara de Representantes de Estados Unidos, los miembros debatirán temas de política utilizando una gama de argumentos filosóficos y lógicos. Por otro lado, la mayoría de los debates en ciencias políticas son positivos.

Los debates positivos pueden existir a nivel conceptual, operativo o de medición. Los debates conceptuales son donde los politólogos discuten sobre un concepto amplio, como la democracia o la representación o el poder. Los debates operativos se centran en tomar conceptos amplios, como la democracia, y argumentar cómo están representados en el mundo real. Por ejemplo, muchos estudiosos estarían de acuerdo en que Estados Unidos es conceptualmente una democracia. Sin embargo, algunos estudiosos argumentarían y operacionalizarían a Estados Unidos como una democracia representativa. Finalmente, los debates de medición se centran en cómo se mide un concepto operacionalizado. Por ejemplo, ¿cómo medimos una democracia representativa? ¿Los individuos son elegidos para servir en las legislaturas nacionales a través de una democracia representativa? ¿O son los individuos electos para servir en las legislaturas nacionales a través de la representación proporcional una democracia representativa?

La Teoría es como el autor piensa que algo funciona. Por ejemplo, podemos tener una teoría sobre cómo las campañas influyen en los votantes. Las teorías consisten en constantes, variables y las relaciones entre variables. La teoría es utilizada por los politólogos para explicar claramente su lógica de las constantes, variables y relaciones entre variables. Las constantes son objetos que no cambian. Una razón para afirmar constantes es que el mundo es complejo, por lo tanto es importante simplificarlo “manteniendo las cosas constantes”. Es decir, afirmar constantes nos permite enfocarnos en las variables y su relación.

Las variables son objetos que sí cambian. Las variables se clasifican típicamente en tres categorías: variable independiente, variable mediadora y variable dependiente. Las variables independientes son los objetos que “provocan” que algo suceda. Las variables mediadoras son objetos que “ayudan a causar” que algo suceda. Y las variables dependientes son objetos que son el “efecto” de la “causa” y/o “causa auxiliar”. Por ejemplo, su interpretación de un actor político, como el Presidente, puede ser causada por una acción que tomó el Presidente. Pero su visión de la acción está mediada por su afiliación partidista.

Las Hipótesis se derivan de la Teoría. Una hipótesis es la expectativa de que una variable afecte a otra variable de una manera específica. Arriba, describí una teoría sobre cómo la acción de un actor político afecta su interpretación de los actores políticos, dada su afiliación partidista. Ahora bien, podríamos generar varias hipótesis a partir de esta teoría. La hipótesis 1 es que si el Presidente no toma acción, entonces usted no tendrá interpretación del Presidente. La hipótesis 2 es que si el Presidente actúa, entonces usted tendrá una visión positiva del Presidente si tiene la misma afiliación partidista que el Presidente. La hipótesis 3 es que si el Presidente actúa, entonces tendrá una visión negativa del Presidente si tiene una afiliación partidista diferente como el Presidente.

El Diseño de Investigación es como el autor compara el efecto de la variable explicativa (X) sobre la variable de resultado (O) en un grupo (G) o conjunto de grupos. Algunos politólogos utilizan la notación para denotar el diseño de investigación. A continuación se presentan 4 ejemplos comunes y 2 ejemplos complejos:

• Ejemplo 1: G O. Se trata de un solo grupo, sólo observación.
• Ejemplo 2: G X O. Se trata de un solo grupo, tratamiento luego observación.
• Ejemplo 3: G O X O. Se trata de un solo grupo, observación antes del tratamiento, después observación después del tratamiento
• Ejemplo 4: G X O y G _ O. Se trata de un diseño de dos grupos. El grupo 1 los recibe tratamiento, luego se observa. El grupo 2 no recibe el tratamiento, luego se observa.
• Ejemplo 5: G O X O y G O _ O. Este es un diseño de dos grupos. Se observan el Grupo 1 y el Grupo 2, luego el Grupo 1 recibe el tratamiento mientras que el Grupo 2 no recibe el tratamiento. Por último, se observan nuevamente ambos Grupos.
• Ejemplo 6: G O X O _ O y G O _ O X O. Se trata de un diseño de dos grupos, conocido como diseño de replicaciones de conmutación. Se observan el Grupo 1 y el Grupo 2, luego el Grupo 1 recibe el tratamiento, mientras que el Grupo 2 no recibe el tratamiento. Después se observan ambos Grupos. A continuación, el Grupo 1 no vuelve a recibir el tratamiento, y el Grupo 2 recibe el tratamiento por primera vez. Después se observan de nuevo ambos grupos.

El Análisis Empírico es el uso de evidencia cuantitativa o cualitativa para explorar si la relación hipotética entre dos variables sí ocurre en el mundo. El análisis empírico puede presentar evidencia cuantitativa, cualitativa o ambos tipos de evidencia. Los datos cuantitativos son numéricos y a menudo, pero no siempre, organizados a través de herramientas como hojas de cálculo. Los politólogos que utilizan evidencia cuantitativa realizan análisis estadísticos utilizando modelos estadísticos para examinar los datos contenidos en su hoja de cálculo. La evidencia cualitativa suele ser individual o colección de texto, imágenes y audio en papel o documento electrónico. Los politólogos que utilizan evidencia cualitativa realizan análisis de contenido o interpretación utilizando un marco teórico o no teórico. La evidencia cualitativa y cuantitativa puede analizarse en el contexto de un marco teórico pero también para descubrir tendencias descriptivas. Por ejemplo, la evidencia cuantitativa se puede visualizar en un diagrama de dispersión para ayudar al investigador a observar tendencias en los datos. De igual manera, las evidencias cualitativas, como las Declaraciones de Registro del Congreso, pueden ser organizadas en categorías por parte del investigador para ver si existe un patrón notable.

Las implicaciones políticas son cómo los hallazgos del artículo deben influir en el comportamiento de individuos, grupos, organizaciones o gobiernos. Las implicaciones políticas suelen ser señaladas por el politólogo hacia el final de un artículo. Lo que está haciendo el investigador es predecir cómo su artículo y sus hallazgos influirían en el comportamiento de individuos, grupos, organizaciones o gobiernos.

La Contribución a la Disciplina es como el artículo ayuda a llenar la pieza faltante del rompecabezas. Contribución a la Disciplina es una declaración de cómo la investigación de los politólogos ayuda a agregar una pieza de rompecabezas que faltaba en nuestro mundo actual de conocimiento.

Finalmente, Future Research es cómo el artículo ofrece sugerencias para futuras investigaciones que se basen en los hallazgos del artículo. Las investigaciones futuras son sugerencias de lo que otro politólogo puede hacer para ayudar a construir sobre este nuevo conocimiento que se ha descubierto.