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1.5: Trabajo de Investigación Gestión de Proyectos

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    Objetivos de Aprendizaje

    Al final de esta sección, podrás:

    • Recuerda el proceso de redacción de un plan de trabajo de investigación
    • Crear un plan de trabajo de investigación

    Un objetivo de un curso de Introducción a los Métodos de Investigación en Ciencias Políticas es prepararte para escribir un trabajo de investigación bien desarrollado que razonablemente podrías considerar enviar a una revista para revisión por pares. Esto puede sonar ambicioso, ya que escribir un trabajo de investigación con calidad de publicación generalmente está reservado para profesores que ya tienen un doctorado o estudiantes de posgrado avanzado. Sin embargo, la idea de que un estudiante de primer o segundo año no es capaz es una tradición que necesita un cambio. Los estudiantes, especialmente los matriculados en colegios comunitarios, tienen una gran cantidad de experiencias vividas y perspectivas únicas que, en muchos sentidos, no están permeando a lo largo de las filas actuales de estudiantes de posgrado y profesores.

    Escribir un trabajo de investigación debe verse como administrar un proyecto que consiste en flujos de trabajo. Los flujos de trabajo sirven como una plantilla de cómo puede tomar un proyecto grande (como escribir un artículo de investigación) y desagregarlo en tareas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y oportunas. Esto se llama “gestión de proyectos” porque estás tomando un proyecto “grande”, organizándolo en proyectos “más pequeños”, secuenciando los proyectos más pequeños, completando los proyectos más pequeños y luego reuniendo todos los proyectos más pequeños para demostrar la finalización del proyecto “grande”. En el mundo real, esta es una habilidad y habilidad valiosas para tener.

    Tenemos todos los proyectos gestionados; simplemente nunca lo llamamos así. Por ejemplo, ¿has tenido un plan una fiesta de cumpleaños? ¿O tal vez organizar una cena familiar? ¿O tal vez escribir un trabajo de investigación en la preparatoria? La fiesta, la cena y el trabajo investigador son ejemplos de proyectos. Y tú administraste estos proyectos de principio a fin. El resultado de tus esfuerzos fue un “gran momento” o “deliciosa cena” o “excelente trabajo”. En otras palabras, no subestimes tu capacidad para gestionar con éxito un proyecto complejo.

    El proceso de redacción de un artículo de investigación en ciencias políticas sigue de cerca el proceso de análisis de un artículo de revista. Un trabajo de investigación consiste en una introducción, cuerpo y conclusión. La introducción contiene el título, el punto principal, la pregunta y la vista previa del cuerpo. El cuerpo incluye el rompecabezas, el debate, la teoría, la hipótesis, el diseño de la investigación y el análisis empírico. Finalmente, la conclusión contiene implicaciones políticas, contribución a la disciplina y futuras investigaciones.

    Esta imagen representa tres categorías tituladas “Introducción”, “Cuerpo” y “Conclusión”. En la categoría Introducción están los ítems “título”, “punto principal”, “pregunta” y “vista previa”. En la categoría Cuerpo los ítems son “rompecabezas”, “debate”, “teoría”, “hipótesis”, “diseño de investigación” y “análisis empírico”. La categoría Conclusión contiene “interpretaciones de políticas”, “contribución a la disciplina” e “investigación futura”.

    \(\PageIndex{1}\): Visualización de piezas de papel de investigación

    Una diferencia crucial entre analizar un artículo de revista y escribir un artículo de investigación es una revisión de literatura. Al analizar un artículo de revista, no se busca una revisión de literatura. Más bien, se buscan los resultados de un proceso de revisión de literatura: rompecabezas, debate y teoría. Una revisión de literatura es su lectura y análisis de entre 10 y 100 artículos de revistas y libros relacionados con el tema de su trabajo de investigación. Esto suena mucho, y lo es. Pero no te exasperes por la cantidad de artículos o libros que debes leer, simplemente reconoce que necesitas absorber el conocimiento existente para aportar nuevos conocimientos.

    Una revisión de literatura puede servir como un obstáculo para el escritor primerizo de un trabajo de investigación en ciencias políticas. La razón por la que tal obstáculo es solo la gran cantidad de lectura en la que se necesita participar para comprender un tema. Ahora bien, podemos tener dificultad en la lectura porque tenemos una discapacidad de aprendizaje o un trastorno de déficit. O bien, leer puede ser un desafío porque no tenemos acceso a los artículos y libros que ayudan a comprender un tema. La clave no es quedar atrapados en lo que no podemos hacer lo que tenemos problemas para hacer, sino enfocarnos en lo que podemos lograr.

    ¿Cómo podemos realizar una revisión bibliográfica? Primero, queremos seleccionar un tema que nos interese. Ahora hay una variedad de cosas en el mundo que podemos explorar. Y porque el mundo es complicado, hay mucho que podemos explorar. Pero algunos consejos sencillos es investigar algo que te importe. ¿Qué es algo de tus experiencias personales, o lo que observaste en tu familia y comunidad, o con lo que crees que está lidiando la sociedad, que te importa? La respuesta a esta pregunta es qué debes investigar.

    Después de seleccionar un tema, debemos buscar más información visitando nuestra biblioteca, platicando con un bibliotecario, reuniéndonos con nuestro profesor y visitando fuentes de información acreditadas en línea.

    La biblioteca del campus sirve como repositorio de información y conocimiento. Los bibliotecarios son profesionales capacitados que entienden la ciencia de la información: qué es, cómo se organiza y cómo le damos sentido. Entonces, puedes reunirte con el bibliotecario y pedirle su ayuda para navegar en persona y en línea recursos relacionados con tu tema. Lo que te puede preguntar un bibliotecario, además de tu tema, ¿cuál es tu pregunta de investigación?

    Tal vez se esté preguntando ¿cuál es la diferencia entre una pregunta y una pregunta de investigación? Francamente, una pregunta tiene delante el adjetivo “investigación”. Una pregunta generalmente con la palabra: quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo. Por otro lado, una pregunta de investigación suele comenzar con por qué. Una pregunta por qué sugiere que hay dos cosas, también conocidas como variables, que interactúan de una manera que te resulta desconcertante e intrigante. Por ejemplo, ¿por qué algunos políticos tuitean profusamente y otros políticos ni siquiera tienen una cuenta de Twitter? Una pregunta secundaria es: ¿qué causa que un político utilice las redes sociales? Ahora las respuestas a estas preguntas requieren de algunas investigaciones que algo que se pueda hacer.

    Con tu tema y pregunta de investigación en la mano, serás dirigido a libros, artículos de revistas y publicaciones de eventos actuales para conocer más sobre tu tema. Tamizar a través de las montañas de información que existen hoy en día es una habilidad. Perfeccionar esta habilidad es un proceso de por vida porque el entorno de la información cambia constantemente. Para tus propósitos al escribir un trabajo de investigación, debes consultar con tu profesor sobre cuáles son los libros, revistas y nuevas fuentes de buena reputación. En ciencias políticas, las prensas universitarias, las revistas de asociaciones nacionales y regionales y los principales medios de comunicación sirven como fuentes de buena reputación.

    Una fuente de referencia para encontrar artículos académicos y libros sobre un tema es Google Scholar. A diferencia del motor de búsqueda de Google, que proporciona resultados de toda la World Wide Web, Google Scholar es un motor de búsqueda que limita los resultados a artículos y libros académicos. Al reducir los resultados que se proporcionan, Google scholar te ayuda a cortar el ruido que existe en Internet. Por ejemplo, en mi navegador web escribo en https://scholar.google.com/. En el cuadro de búsqueda, escribo “política y twitter” y a continuación aparecen los siguientes resultados:

    Esta imagen muestra los resultados de búsqueda de Google Scholar para “politics and twitter”.

    \(\PageIndex{2}\): Salida de Google Scholar búsqueda de “política y twitter”

    En este ejemplo, vemos que hay más de 1.2 millones de resultados. ¿Cómo decides los 10, 20 o 100 artículos y libros para leer? Una forma de acortar tu lista de lectura es ver cuántas veces se ha citado algo. En el ejemplo anterior, vemos que el artículo titulado “¿Cuál es el hashtag?” ha sido citado 460 veces. Si un artículo o libro se cita en cientos, o miles, de veces, entonces deberías en su lista de lectura porque significa que mucha gente está enfocada en el tema, o los hallazgos, o el argumento que ese objeto representa.

    Escribir un trabajo de investigación en ciencias políticas es un proceso generalmente no lineal. Esto significa que puedes pasar de realizar una Revisión de Literatura, y saltar a Implicaciones Políticas, y luego actualizar tu Análisis Empírico para dar cuenta de alguna información nueva que hayas leído. Por lo tanto, la sugerencia a continuación no pretende ser “el” proceso, sino uno de los muchos procesos creativos que se adaptan a tu forma de pensar, trabajar y tener éxito. No obstante, a la vez de reconocer tu creatividad, es importante darle orden al proceso. Cuando estás tomando un curso de 10 semanas o 16 semanas de duración, necesitas tomar un proyecto grande y dividirlo en proyectos más pequeños. A continuación se muestra un ejemplo de cómo segmentas un trabajo de investigación en sus partes constituyentes durante un período de 8 semanas.

    Esta imagen representa una línea de tiempo de ocho semanas para un trabajo de investigación. La primera semana tiene un paso, “Revisión de literatura (Pregunta)”. La segunda semana tiene tres pasos, “Revisión de literatura (rompecabezas)”, “Teoría” e “Hipótesis”. La tercera semana tiene cinco pasos, “Revisión de literatura (Debate)”, “Teoría”, “Hipótesis”, “Diseño de investigación” y “Análisis empírico”. La cuarta semana tiene cinco pasos, y sólo se etiquetan los dos últimos, leyendo “Diseño de investigación” y “Análisis empírico”. Las semanas cinco y seis tienen cinco pasos con solo el “análisis empírico” final uno etiquetado. La semana siete tiene ocho pasos, los últimos cuatro etiquetados como “análisis empírico”, “implicaciones políticas”, “contribución a la disciplina” e “investigación futura”. La semana ocho tiene ocho pasos, con los tres últimos etiquetados como “implicaciones políticas”, “contribución a la disciplina” e “investigación futura”.

    \(\PageIndex{3}\): Propuesta de cronograma de 8 semanas para preparar su trabajo de investigación