7.5: Actividades del Capítulo

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Capítulo para llevar

Participar activamente en su educación universitaria es esencial para el éxito, incluyendo asistir a clases, participar y comunicarse con sus instructores.
Los estudiantes se benefician de varias maneras importantes cuando participan en clase y no dude en hacer preguntas.
La participación exitosa en clase y la interacción con su instructor comienzan por prepararse completamente para la clase y trabajar en habilidades de comunicación.
La creación de redes con instructores tiene beneficios adicionales para su futuro y puede llevar a encontrar un mentor útil.
Tanto el hablar improvisado en clase como las presentaciones en clase más formales ayudan a desarrollar habilidades clave.
Aprender a trabajar bien en grupo es un elemento del éxito universitario.

Revisión del Capítulo

Enumere tantos beneficios de participar en clase como se le ocurra.

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Considera a los instructores en tus clases actuales. ¿Con qué instructor has hablado menos (dentro o fuera de clase)?

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¿Dudas en hablar en esta clase, o en ver al instructor fuera de clase? ¿Por qué?

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Cuando se tiene alguna pregunta para este instructor sobre una tarea o lectura, ¿qué forma de comunicación sería la más adecuada?

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Enumere formas de estar preparado si tiene alguna pregunta que hacer en una clase magistral grande.

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Piensa en el futuro hasta el final de tu experiencia universitaria. Si tuvieras que desarrollar una relación de mentoría con uno de tus instructores actuales, ¿de qué tipo de cosas podrías hablar en el futuro con ese instructor después de que la clase actual haya terminado?

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Revisar las seis etapas para preparar y dar una presentación en clase. ¿A qué etapa (s) cree que personalmente necesita prestar especial atención la próxima vez que se le asigne una presentación?

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¿Qué puedes planear hacer específicamente para asegurar tu éxito en esas etapas en tu próxima presentación?

Fuera del Libro

Elige tu clase actual con la matrícula más grande y decide hacerle una pregunta al instructor en la siguiente clase o en horario de oficina. Prepárese revisando cuidadosamente su clase y leyendo notas y seleccione un área temática que no se sienta seguro de comprender completamente. Enfócate en un tema específico y escribe una pregunta cuya respuesta te ayudaría a entender mejor el tema. Acudir a clase preparada para hacer esa pregunta si es relevante para la discusión o conferencia del día; si no es relevante, visita a tu instructor en horario de oficina y haz la pregunta. Si es la primera vez que hablas con este instructor, recuerda presentarte y explicarte tu interés en el tema mientras haces la pregunta. Recuerda que tu segundo objetivo es comenzar a establecer una relación con este instructor.

Hacer una lista de acciones

Asistir a clase

A veces no voy a clase porque

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Me mantendré motivado para ir a todas las clases

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Participar en Clase

Tiendo a participar más en esta clase:

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Necesito hacer un esfuerzo para participar más en esta clase:

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Necesito participar más porque

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Voy a dar los siguientes pasos para estar listo para hacer una pregunta:

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Asistir a clases magistrales

Tiendo a hacer estas cosas improductivas si me aburro en una conferencia:

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Trabajaré para mantenerme más activamente involucrado en conferencias de estas maneras:

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Hablar con instructores fuera de clase

Aún no he hablado con este instructor fuera de clase:

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Dentro de las próximas dos semanas, pasaré por el horario de oficina para platicar sobre lo siguiente:

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El horario de atención de este instructor es

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Uso de correo electrónico

Los siguientes son mis peores hábitos de correo electrónico:

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Los siguientes instructores actuales prefieren preguntas de los estudiantes a través del correo electrónico:

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Voy a seguir estas prácticas profesionales de correo electrónico:

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Hablar en público

Estoy nervioso por dar presentaciones en clase porque

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Me doy cuenta de que la mejor manera de superar mi ansiedad por hablar en público y tener éxito en las presentaciones de clase es

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