Figura\(\PageIndex{1}\): Cada uno de nosotros lee y registra información a nuestra manera.
Encuesta Estudiantil
Estas preguntas te ayudarán a determinar cómo los conceptos de capítulo se relacionan contigo en este momento. A medida que nos introducen nuevos conceptos y prácticas, puede ser informativo reflexionar sobre cómo cambia su comprensión con el tiempo. Repasaremos estas preguntas al final del capítulo para ver si tus sentimientos han cambiado.
En una escala de 1 (necesito una mejora significativa) a 4 (lo estoy haciendo muy bien), reflexiona sobre cómo te va ahora mismo en estas afirmaciones:
Estoy leyendo a nivel universitario.
Tomo buenas notas que me ayudan a estudiar para los exámenes.
Entiendo como manejar toda la lectura que necesito hacer para la universidad.
Reconozco la necesidad de diferentes estrategias de toma de notas para diferentes materias universitarias.
“Antes de llegar a la universidad, siempre detestaba leer del libro de texto, tomar notas durante la clase e incluso escuchar conferencias. Desde entonces aprendí que en la mayoría de los casos debería hacer lo que mi maestro sugiere. Tengo un curso que requiere que lea dos capítulos de libros de texto cada semana. Tomar notas sobre los capítulos es opcional, lo que facilita el cepillado de estas tareas. Pero hay razones por las que los profesores les dicen a los alumnos que lean y hagan otros trabajos en clase. Creen que es información valiosa para que un estudiante aprenda. Tomar notas en clase puede llegar a ser tedioso y, en algunos casos, sentirse redundante. Pero no puedes recordar toda una clase de memoria. No hay mucho tiempo para aprender los contenidos de una clase en un semestre, y puede resultar abrumador. Es importante tomar notas porque escribirlas te ayuda a recordar”.
—Christopher Naldini, Westchester Community College
Acerca de este Capítulo
En este capítulo exploraremos dos habilidades que probablemente creas que ya entiendes: leer y tomar notas. Pero el objetivo es asegurarte de que has perfeccionado estas habilidades lo suficientemente bien como para llevarte al éxito en la universidad. Para cuando termines este capítulo, deberías poder hacer lo siguiente:
Discutir la manera en que la lectura difiere en la universidad y cómo adaptarse con éxito a ese cambio.
Demostrar la utilidad de tomar notas fuertes para estudiantes universitarios.
La lectura y el consumo de información son cada vez más importantes hoy en día debido a la cantidad de información que encontramos. No sólo necesitamos leer críticamente y cuidadosamente, sino que también necesitamos leer con miras a distinguir los hechos de la opinión y la identificación de fuentes sólidas. La lectura nos ayuda a dar sentido al mundo, desde simples recordatorios hasta recoger leche hasta complejos tratados sobre preocupaciones globales, leemos para comprender y, al hacerlo, nuestros cerebros se expanden. Un interesante estudio de la Universidad Emory en Atlanta, Georgia, utilizó resonancias magnéticas para rastrear la conductividad cerebral mientras los participantes leían. Los investigadores afirman que un cambio biológico en tu cerebro realmente ocurre cuando lees, y persiste. Si quieres leer el estudio, publicado en la revista Brain Connectivity, lo puedes encontrar en línea en https://openstax.org/l/brainconnectivity.
En entornos académicos, a medida que trabajamos deliberadamente para convertirnos en lectores más fuertes y mejores anotadores, ambos estamos ayudando a nuestra situación actual y mejorando nuestras habilidades para tener éxito en el futuro. Parece un ganar-ganar. Aproveche todas las ayudas de estudio que tiene a mano, incluidos los recursos humanos, electrónicos y físicos, para aumentar su rendimiento en estos conjuntos de habilidades cruciales.
¿Por qué? Necesitas leer. Mejora tu pensamiento, tu vocabulario y tu capacidad para hacer conexiones entre partes dispares, que son todas partes del pensamiento crítico. Los investigadores educativos Anne Cunningham y Keith Stanovich descubrieron después de un extenso estudio con estudiantes universitarios que “el volumen de lectura [cuánto lees] hizo una contribución significativa a múltiples medidas de vocabulario, conocimientos generales, ortografía y fluidez verbal”.
La investigación continúa evaluando y apoyando el hecho de que una de las habilidades de aprendizaje más significativas necesarias para el éxito en cualquier campo es la lectura. Es posible que ya hayas realizado esta habilidad durante décadas, pero aprender a hacerlo de manera más efectiva y practicar la habilidad consistentemente es fundamental para lo bien que te va en todas las materias. Si leer no es lo tuyo, esfuérzate por hacer de eso tu reto. Tu trayectoria académica, tu bienestar personal y tus esfuerzos profesionales se beneficiarán de tu lectura. Pon el esfuerzo y hazlo tuyo. Los beneficios a largo plazo superarán con creces los sacrificios que hagas ahora.
