¿Cómo puedes prepararte para tomar notas para maximizar la efectividad de la experiencia?
¿Cuáles son algunas estrategias específicas que puedes emplear para una mejor toma de notas?
¿Por qué anotar tus notas después de la sesión de toma de notas es un paso crítico a seguir?
Más allá de proporcionar un registro de la información que estás leyendo o escuchando, las notas te ayudan a organizar las ideas y te ayudan a dar sentido a algo sobre lo que quizás no estés familiarizado, por lo que tomar notas y leer son dos conjuntos de habilidades compatibles. Tomar notas también te ayuda a mantenerte enfocado en la pregunta en cuestión. Nanami a menudo toma notas durante presentaciones o conferencias de clase para que pueda seguir los puntos principales del orador y condensar el material en un formato más fácil de usar. Las notas fuertes se basan en su conocimiento previo de un tema, lo ayudan a discutir las tendencias o patrones presentes en la información y lo dirigen hacia áreas que necesitan más investigación o lectura.
Figura\(\PageIndex{9}\): Las notas fuertes se basan en su conocimiento previo de un tema, lo ayudan a discutir las tendencias o patrones presentes en la información y lo dirigen hacia áreas que necesitan más investigación o lectura.
No es un buen hábito transcribir cada palabra que pronuncia un hablante, incluso si tienes una habilidad increíble para hacerlo. De todos modos, la mayoría de nosotros no tenemos ese nivel de habilidad al estilo de la corte, y si lo intentamos, terminaríamos perdiendo información valiosa. Aprende a escuchar las ideas principales y a distinguir entre estas ideas principales y los detalles que suelen apoyar las ideas. Incluir ejemplos que expliquen las ideas principales, pero hágalo usando abreviaturas comprensibles.
Piense en todas las notas como posibles guías de estudio. De hecho, si solo tomas notas sin trabajar activamente en ellas después de la sesión inicial de toma de notas, la probabilidad de que las notas te ayuden es escasa. La investigación sobre este tema concluye que sin un compromiso activo después de tomar notas, la mayoría de los estudiantes olvidan entre el 60 y el 75 por ciento del material sobre el que tomaron las notas, ¡dentro de dos días! Ese tipo de derrota el propósito, ¿no crees? Esta información sobre la pérdida de memoria fue sacada a la luz por primera vez por el psicólogo alemán del siglo XIX Hermann Ebbinghaus. Afortunadamente, sí tienes el poder de frustrar lo que a veces se llama la Curva de Olvidar de Ebbinghaus reforzando lo que aprendiste a través de la revisión a intervalos poco después de tomar el material y frecuentemente después.
Si eres músico, entenderás bien este fenómeno. Cuando intentas por primera vez una pieza musical difícil, es posible que no recuerdes bien los acordes y las notas, pero después de la práctica y revisión frecuentes, generas cierta memoria muscular y recuerdo cognitivo que te permite tocar la música con mayor facilidad.
Tomar notas puede no ser el aspecto más glamoroso de tu viaje de educación superior, pero es una práctica de estudio que llevarás a lo largo de la universidad y en tu vida profesional. Prepararse para tomar notas con éxito es casi tan importante como la toma real de notas, y lo que haga después de su sesión de toma de notas es igualmente significativo. Las notas bien escritas te ayudan a organizar tus pensamientos, mejorar tu memoria y participar en la discusión en clase, y te preparan para responder con éxito en los exámenes. Con todo eso montado en tus notas, te correspondería aprender a tomar notas correctamente y continuar mejorando tus habilidades para tomar notas.
Pregunta de análisis
¿Actualmente tienes una forma preferida de tomar notas? ¿Cuándo empezaste a usarlo? ¿Ha sido efectivo? ¿Qué otra estrategia podría funcionar para ti?
Preparándose para tomar notas
Prepararse para tomar notas significa más que simplemente sacar su computadora portátil o asegurarse de llevar lápiz y papel a clase. Harás un trabajo mucho mejor con tus notas si entiendes por qué tomamos notas, tienes un fuerte conocimiento de tu sistema preferido para tomar notas, determinar tus prioridades específicas dependiendo de tu situación y participar en alguna versión de taquigrafía eficiente.
Al igual que la escritura a mano y las huellas dactilares, todos tenemos hábitos únicos y ferozmente independientes para tomar notas. Estas varían comprensiblemente y razonablemente de una situación a otra, pero solo puedes mejorar tus habilidades aprendiendo más sobre formas de tomar notas efectivas y probando diferentes métodos para encontrar un buen ajuste.
Las mejores notas son las que tomas de manera organizada que fomenta la revisión y el uso frecuentes a medida que avanzas en un tema o curso de estudio. Por ello, necesitas desarrollar una forma de organizar todas tus notas para cada clase para que permanezcan juntas y organizadas. Tan anticuada como suena, una torpe carpeta de tres anillos es un excelente contenedor organizativo para notas de clase. Puede agregar fácilmente a notas anteriores, insertar folletos que pueda recibir en clase y mantener una colección continua de materiales para cada curso separado. Si la idea de llevar una carpeta pesada te hace poner los ojos en blanco, entonces transfiere esa misma estructura a los archivos de tu computadora. Si no organizas tus muchos documentos en alguna apariencia de orden en tu computadora, perderás mucho tiempo buscando archivos mal nombrados o guardados.
Te puede interesar una investigación relativamente nueva sobre cuál es la estrategia de toma de notas más efectiva: escritura a mano versus escribir directamente en una computadora. Si bien los individuos tienen fuertes opiniones personales sobre este tema, la mayoría de los investigadores coinciden en que el formato de las notas de los estudiantes es menos importante que lo que hacen los estudiantes con las notas que toman después. Tanto la escritura a mano como el uso de una computadora para tomar notas tienen pros y contras.
Figura\(\PageIndex{10}\): Las mejores notas son las que tomas de manera organizada. La revisión frecuente y la anotación adicional son importantes para construir una comprensión profunda y útil del material. (Crédito: English106/Flickr/Attribution 2.0 Generic (CC-BY 2.0))
Gestión de Sistemas de Toma de Notas (Computadora, Papel/Pluma, Tarjetas de Nota, Libro de Texto)
Cualquiera de los muchos sistemas de toma de notas que elija (y los nuevos parecen salir casi a diario), el mejor es el que usará de manera consistente. La habilidad y el arte de tomar notas no son automáticos para nadie; requiere mucha práctica, paciencia y atención continua al detalle. Agregue a eso el hecho de que puede necesitar dominar múltiples técnicas de toma de notas para diferentes clases, y tiene algo de trabajo que hacer. A menos que seas dirigido específicamente por tu instructor, eres libre de combinar las mejores partes de diferentes sistemas si te sientes más cómodo con ese sistema híbrido.
Solo para mantenerte organizado, todas tus notas deben comenzar con un identificador, incluyendo al menos la fecha, el nombre del curso, el tema de la conferencia/presentación y cualquier otra información que creas que te ayudará cuando vuelvas a usar las notas para estudios posteriores, preparación de exámenes o asignación terminación. La información adicional y opcional puede ser el número de sesiones de toma de notas sobre este tema o recordatorios para hacer referencias cruzadas a folletos de clase, páginas de libros de texto u otros materiales del curso. También siempre es una buena idea dejar algún espacio en blanco en tus notas para que puedas insertar adiciones y preguntas que puedas tener a medida que revises el material más tarde.
Estrategias de Toma de Notas
Es posible que tengas una forma estándar de tomar todas tus notas para todas tus clases. Cuando estabas en la secundaria, este enfoque de talla única puede haber funcionado. Ahora que estás en la universidad, leyendo y estudiando temas más avanzados, tu método general aún puede funcionar algunas veces, pero deberías tener algunas estrategias diferentes si descubres que tu método no funciona tan bien con el contenido universitario. Probablemente necesitarás adoptar diferentes estrategias de toma de notas para diferentes temas. Las estrategias de esta sección representan diversas formas de tomar notas de tal manera que puedas estudiar después de la sesión inicial de toma de notas.
Método Cornell
Uno de los sistemas de toma de notas más reconocibles se llama el Método Cornell, una forma relativamente sencilla de tomar notas efectivas ideadas por el profesor de educación de la Universidad de Cornell, el Dr. Walter Pauk, en la década de 1940. En este sistema, tomas una hoja estándar de papel de nota y la divides en tres secciones dibujando una línea horizontal a través de tu papel aproximadamente de una a dos pulgadas desde la parte inferior de la página (el área de resumen) y luego dibujando una línea vertical para separar el resto de la página por encima de esta área inferior, haciendo la izquierda lado alrededor de dos pulgadas (la columna de recuperación) y dejando el área más grande a la derecha de su línea vertical (la columna de notas). Es posible que desee hacer una página y luego copiar tantas páginas como crea que necesitará para cualquier clase en particular, pero una ventaja de este sistema es que puede generar las secciones rápidamente. Debido a que has dividido tu página, puedes terminar usando más papel del que lo harías si estuvieras escribiendo en toda la página, pero el punto no es mantener tus notas en el menor número de páginas posible. El Método Cornell te proporciona un conjunto bien organizado de notas que te ayudarán a estudiar y revisar tus notas a medida que avanzas por el curso. Si estás tomando notas en tu computadora, aún puedes usar el Método Cornell en Word o Excel por tu cuenta o usando una plantilla que alguien más haya creado.
Figura\(\PageIndex{11}\): El Método Cornell proporciona un enfoque sencillo, organizado y flexible
Ahora que tienes el formato de toma de notas generado, la belleza del Método Cornell es su simplicidad organizada. Simplemente escriba en un lado de la página (la columna de notas de la derecha), esto le ayudará más adelante cuando esté revisando y revisando sus notas. Durante tu sesión de toma de notas, usa la columna de notas para registrar información sobre los principales puntos y conceptos de la conferencia; trata de poner las ideas en tus propias palabras, lo que te ayudará a no transcribir las palabras del orador textualmente. Salta líneas entre cada idea en esta columna. Practica las abreviaturas de atajo cubiertas en la siguiente sección y evita escribir oraciones completas. No hagas que tus notas sean demasiado crípticas, pero puedes usar viñetas o frases igualmente bien para transmitir sentido; lo hacemos todo el tiempo en la conversación. Si sabes necesitarás ampliar las notas que estás tomando en clase pero no tienes tiempo, puedes poner recordatorios directamente en las notas agregando y subrayando la palabra expandir por las ideas que necesitas para desarrollar más plenamente.
Tan pronto como sea posible después de su sesión de toma de notas, preferiblemente dentro de ocho horas pero no más de veinticuatro horas, lea sobre su columna de notas y complete cualquier dato que se haya perdido en clase, incluyendo los lugares donde indicó que quería ampliar sus notas. Luego, en la columna de recuperación, escribe cualquier idea clave de la columna de notas correspondiente; no puedes rellenar esta columna de recuperación más pequeña como si estuvieras explicando o definiendo ideas clave. Simplemente agregue las ideas principales de una o dos palabras; estas palabras en la columna de recordar sirven como señales para ayudarlo a recordar la información detallada que registró en la columna de notas.
Una vez que esté satisfecho con sus notas y columnas de recuperación, resuma esta página de notas en dos o tres oraciones usando el área de resumen en la parte inferior de la hoja. Este es un excelente momento para estar con otro compañero de clase o un grupo de estudiantes que todos escucharon la misma conferencia para asegurarse de que todos entendieron los puntos clave. Ahora, antes de pasar a otra cosa, cubra la columna de notas grandes y hágase una prueba sobre las ideas clave que grabó en la columna de recuperación. Repite este paso a menudo a medida que avanzas, no solo inmediatamente antes de un examen, y ayudarás a tu memoria a establecer las conexiones entre tus notas, tu lectura de libros de texto, tu trabajo en clase y las tareas que necesitas para tener éxito en cualquier prueba y examen.
Figura\(\PageIndex{12}\): Este conjunto de notas de muestra en el Método Cornell está diseñado para dar sentido a una gran cantidad de información. El proceso de organización de las notas puede ayudarle a retener la información de manera más efectiva que los métodos menos consistentes.
La principal ventaja del Método Cornell es que te estás preparando para tener notas organizadas y viables. El formato ordenado te ayuda a pasar al modo estudio sin necesidad de volver a copiar notas menos organizadas o dar sentido a una gran masa de información que no estás seguro de cómo procesar porque no puedes recordar ideas clave o lo que querías decir. Si escribes notas en tus clases sin ningún tipo de sistema y luego te encuentras con algo como “Napoleón — corto” en medio de un glob de notas, ¿qué puedes hacer en este momento? ¿Eso es importante? ¿Se conectó con algo relevante de la conferencia? ¿Cómo lo sabrías? Eres tu mejor defensor para prepararte para el éxito en la universidad.
Delineando
Otros sistemas de organización de notas pueden ayudarte en diferentes disciplinas. Puedes tomar notas en un esquema formal si lo prefieres, usando números romanos para cada nuevo tema, bajando una línea a letras mayúsculas sangradas unos espacios a la derecha para conceptos relacionados con el tema anterior, luego agregando detalles para apoyar los conceptos sangrados unos espacios más y denotados por un árabe numeral. Puede continuar agregando a un esquema formal siguiendo estas reglas.
No es absolutamente necesario usar los números formales y la letra, pero luego hay que tener cuidado de sangrar para que pueda saber cuándo pasa de un tema de nivel superior a los conceptos relacionados y luego a la información de apoyo. El principal beneficio de un esquema es lo organizado que está. Tienes que estar alerta cuando estás tomando notas en clase para asegurarte de mantener el formato organizativo del esquema, lo que puede ser complicado si la conferencia o presentación se mueve rápidamente o cubre muchos temas diversos.
El siguiente ejemplo de esquema formal muestra el patrón básico:
Perros (tema principal, generalmente general)
Pastor alemán (concepto relacionado con el tema principal)
Protección (información de apoyo sobre el concepto)
Asertivo
Leal
Weimaraner (concepto relacionado con el tema principal)
Apto para familias (información de apoyo sobre el concepto)
Activa
Saludable
Siamés
Simplemente continuaría con este tipo de formato de numeración y sangría para mostrar las conexiones entre las ideas principales, los conceptos y los detalles de apoyo. Cualesquiera que sean los detalles que no capture en su sesión de toma de notas, puede agregar después de la conferencia mientras revisa su esquema.
Gráfico o tabla
Similar a crear un esquema, puedes desarrollar un gráfico para comparar y contrastar ideas principales en una sesión de toma de notas. Divide tu trabajo en cuatro o cinco columnas con encabezados que incluyan ya sea los temas principales tratados en la conferencia o categorías como ¿Cómo? , ¿Qué? , ¿Cuándo se usa? , Ventajas/Pros, Desventajas/Contras, u otras divisiones de la información. Escribes tus notas en las columnas correspondientes a medida que esa información sale a la luz en la presentación.
Ejemplo de un Gráfico para Organizar Ideas y Categorías
Estructura
Tipos
Funciones en Cuerpo
Notas adicionales
Carbohidratos
Lípidos
Proteínas
Ácido nucleico
Este formato te ayuda a sacar las ideas más destacadas y establece un conjunto organizado de notas para estudiar posteriormente. (Si no te has dado cuenta de que esta idea de revisión posterior es una constante en todos los sistemas de toma de notas, deberías... tomar nota de eso.) Las notas por sí mismas que nunca vuelves a hacer referencia son poco más que garabatos. Eso sería un poco como compilar una extensa lista de compras para que te mantengas dentro del presupuesto cuando compras, trabajas toda la semana en ella y luego simplemente la tires antes de llegar a la tienda. Es posible que pueda recordar algunos artículos, pero probablemente no será tan eficiente como podría ser si tuviera las notas a las que hacer referencia. Así como no puedes leer todos los muchos libros, artículos y documentos que necesitas leer para tus clases universitarias, no puedes recordar las ideas más importantes de todas las notas que tomarás como parte de tus cursos, por lo que debes revisar.
Mapeo conceptual y toma de notas visuales
Un método final de toma de notas que atrae a los alumnos que prefieren una representación visual de notas se llama mapeo o, a veces, mapeo mental o mapeo conceptual, aunque cada uno de estos nombres puede tener usos ligeramente diferentes. Abundan las variaciones de este método, por lo que es posible que desee buscar más versiones en línea, pero los principios básicos son que está haciendo conexiones entre ideas principales a través de una representación gráfica; algunas pueden ser bastante elaboradas con colores y formas, pero una versión simple puede ser más útil al menos para comenzar. Las ideas principales pueden ser rodeadas o colocadas en una caja con conceptos de apoyo que irradian estas ideas mostradas con una línea de conexión y posiblemente detalles del soporte que irradian aún más los conceptos. Puede presentar sus ideas principales vertical u horizontalmente, pero girar su papel de manera larga, o en modo horizontal, puede resultar útil a medida que agrega más ideas principales.
Figura\(\PageIndex{13}\): El mapeo conceptual, a veces referido como mapeo mental, puede ser un enfoque efectivo y muy personalizado para capturar información. (Crédito: ArtistivanChew/Flickr/Attribution 2.0 Generic (CC-BY 2.0))
Te puede interesar probar la toma de notas visuales o agregar imágenes a tus notas para mayor claridad. A veces, cuando no se te ocurre la redacción exacta para explicar algo o estás tratando de agregar información para ideas complejas en tus notas, dibujar una imagen aproximada de la idea puede ayudarte a recordar. De acuerdo con el educador Sherrill Knezel en un artículo titulado “El poder de la toma de notas visuales”, esta estrategia es efectiva porque “Cuando los estudiantes usan imágenes y texto en la toma de notas, les da dos formas diferentes de sacar la información, duplicando sus posibilidades de recordar”. No rehuyas este enfoque creativo para tomar notas solo porque creas que no eres artista; las imágenes no necesitan ser perfectas. Es posible que desee ver la charla TEDx de Rachel Smith llamada “Dibujar en clase” para aprender más sobre la toma de notas visuales.
Puedes jugar con diferentes tipos de sugerencias para tomar notas y encontrar los métodos que más te gusten, pero una vez que encuentres lo que te funcione, quédate con él. Te volverás más eficiente con el método cuanto más lo uses, y tu toma de notas, revisión y preparación de exámenes se volverán, si no más fáciles, ciertamente más organizados, lo que puede eliminar disminuir tu ansiedad.
Practicando Taquigrafía Descifrable
La mayoría de los universitarios no toman una clase de taquigrafía, alguna vez dominio de secretarios y asistentes ejecutivos, pero tal vez deberían. Ese arte casi perdido en la era de las computadoras podría ser muy útil durante intensas sesiones de toma de notas. Existen sistemas de taquigrafía elaborados, pero sería mejor atenderte en tus aventuras de toma de notas universitarias para perfeccionar una forma más familiar y personalizada de taquigrafía que te ayude a escribir más en menos tiempo. Los atajos aparentemente insignificantes pueden sumar para aliviar el estrés que puede provocar la toma de notas, ¡especialmente si alguna vez te encuentras con un presentador de “No voy a repetir esto”! Familiarízate con estas útiles abreviaturas:
Símbolo de acceso directo
Significado
w/, w/o, w/in
con, sin, dentro
&
y
#
número
b/c
porque
X, √
incorrecto, correcto
Diff
diferente, diferencia
etc.
y así sucesivamente
LO ANTES POSIBLE
tan pronto como sea posible
NOSOTROS, REINO UNIDO
Estados Unidos, Reino Unido
info
información
Medidas: ft, in, k, m
pie, pulgada, mil millones
¶
párrafo o párrafo nuevo
Símbolos matemáticos: =, +, >, <, ÷
igual, más, mayor, menor, dividido por
WWI, SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Guerras Mundiales I y II
impt
importante
? ,! , **
denotar algo es muy significativo; no usar demasiado
¿Tienes algún otro atajo o símbolo que utilices en tus notas? Pregúntale a tus padres si recuerdan alguno que puedas aprender.
Anotar notas después de la sesión inicial de toma de notas
Anotar notas después de la sesión inicial de toma de notas puede ser una de las habilidades de estudio más valiosas que puedes dominar. Ya sea que esté resaltando, subrayando o agregando notas adicionales, está reforzando el material en su mente y memoria.
Admítelo, ¿quién puede resistirse a resaltar marcadores? Atrás quedaron los días en que el amarillo era la estrella del espectáculo, y había que tener mucho cuidado de no presionar con demasiada firmeza por temor a aniquilar las palabras que intentabas enfatizar. Los estudiantes ahora tienen un verdadero arco iris de opciones de resaltado y pueden codificar por colores notas y pasajes de texto al contenido de sus corazones. Los avances tecnológicos pueden ser importantes, ¡pero la elección del color del resaltador es monumental! A lo mejor.
La única razón para resaltar cualquier cosa es llamar la atención sobre ella, para que pueda seleccionar fácilmente esa información siempre tan importante más adelante para su posterior estudio o reflexión. Un problema que muchos estudiantes tienen es no saber cuándo parar. Si lo que necesitas recordar del pasaje es una definición particularmente acertada y sucinta del término importante para tu disciplina, resaltar todo el párrafo es menos efectivo que resaltar solo el término real. Y si no riendas en esta tendencia a colorear pasajes largos (posiblemente en múltiples colores) puedes terminar con una página entera de texto resaltado. Irónicamente, eso no es diferente de una página que no está resaltada en absoluto, por lo que ha perdido el tiempo. Tu mantra para resaltar texto debería ser menor es más. Siempre lee primero tu selección de texto antes de empezar a resaltar cualquier cosa. Necesitas saber cuál es el mensaje general antes de comenzar a poner énfasis en el texto con resaltado.
Otra forma de anotar notas después de tomar notas iniciales es subyacente a palabras o pasajes significativos. Aunque no es tan divertido como su colorido primo resaltando, el subrayado proporciona precisión a su énfasis.
Algunas personas piensan que las anotaciones solo usan un resaltador de color para marcar ciertas palabras o frases para enfatizar. En realidad, las anotaciones pueden referirse a cualquier cosa que hagas con un texto para mejorarlo para tu uso particular (ya sea un texto impreso, notas manuscritas u otro tipo de documento que estés usando para aprender conceptos). Las anotaciones pueden incluir resaltar pasajes o vocabulario, definir esos términos desconocidos una vez que los busques, escribir preguntas al margen de un libro, subrayar o rodear términos clave, o marcar un texto para referencia futura. También puedes anotar algunos textos electrónicos.
De manera realista, puede terminar haciendo todo este tipo de anotaciones en diferentes momentos. Sabemos que la repetición en el estudio y la revisión es fundamental para el aprendizaje, por lo que puede volver al mismo pasaje y anotarlo por separado. Estas diversas marcas pueden ser invaluables para ti como guía de estudio y como una forma de ver la evolución de tu aprendizaje sobre un tema. Si regularmente comienzas una sesión de lectura anotando cualquier duda que puedas tener sobre el tema de ese capítulo o sección y también escribes respuestas a esas preguntas al final de la selección de lectura, tendrás un buen comienzo para lo que cubrió ese capítulo cuando eventualmente necesites estudiar para un examen. En ese punto, es probable que no tengas tiempo para releer toda la selección especialmente si se trata de una selección de lectura larga, pero con anotaciones fuertes en conjunto con tus notas de clase, no necesitarás hacer eso. Con experiencia en leer textos específicos de disciplina y escribir ensayos o tomar exámenes en ese campo, sabrás mejor qué tipo de preguntas hacer en tus anotaciones
Figura\(\PageIndex{14}\): Las anotaciones pueden incluir resaltar temas importantes, definir términos desconocidos, escribir preguntas, subrayar o rodear términos clave, o marcar un texto para referencia futura. Sea cual sea el enfoque que elija, trate de no exagerar; las notas ordenadas, organizadas y eficientes son más efectivas que las notas abarrotadas o exageradas.Figura\(\PageIndex{15}\): Si bien estas notas pueden ser significativas para la persona que las tomó, no son ni organizadas ni consistentes. Por ejemplo, tenga en cuenta que algunos de los términos más comúnmente utilizados, como “nosotros” y “inconcluso”, están definidos, pero los menos comunes —“ consagrar” y “consagrar ”— no lo son.
Lo que tienes que tener al frente de tu mente mientras estás anotando, sobre todo si vas a realizar múltiples sesiones de anotación, es no exagerar cualquier método que uses. Sea juicioso sobre lo que anota y cómo lo hace en la página, lo que significa que debe ser pulcro al respecto. De lo contrario, terminas con un lío de color o símbolos combinados con algunas notas crípticas que probablemente te llevó bastante tiempo crear, pero que no valdrán tanto para ti como ayuda de estudio como podrían ser. Esto es simplemente una pérdida de tiempo y esfuerzo.
No se puede comer cada pizca de espacio en blanco de la página escribiendo preguntas o resúmenes y aún así tener una forma de leer el texto original. Si tienes la suerte de tener una página en blanco junto al comienzo del capítulo o sección que estás anotando, usa esto, pero ten en cuenta que cuando empieces a escribir notas, no estás exactamente seguro de cuánto espacio necesitarás. Usa una taquigrafía descifrable y escribe solo lo que necesites para transmitir el significado en letra muy pequeña. Si estás anotando tus propias notas, puedes acostumbrarte a usar solo una cara del papel en clase, para que si necesitas agregar más notas más tarde, podrías usar la otra cara. También puedes agregar una página en blanco a tus notas antes de comenzar la siguiente fecha de clase en tu libreta para que termines con papel extra para anotaciones cuando estudies.
Los recursos profesionales pueden venir con anotaciones que pueden ser útiles para usted mientras trabaja a través de los diversos requisitos de documentación que encontrará en la universidad también. El Laboratorio de Escritura en Línea (OWL) de Purdue University proporciona una muestra anotada sobre cómo formatear un artículo universitario de acuerdo con las pautas del manual de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA) que puedes ver, junto con otras anotaciones.
Agregar explicaciones adicionales necesarias a las notas
Marlon estaba totalmente organizado y listo para tomar notas en un cuaderno de curso designado al comienzo de cada sesión de clase de filosofía. Siempre fechaba su página e indicaba cuál era el tema de discusión. Tenía varios resaltadores de colores listos para denotar los diferentes propósitos de nota que había definido: vocabulario en rosa, conceptos confusos en verde y secciones de notas que necesitarían explicaciones adicionales posteriormente en amarillo. También usó su propia taquigrafía y una impresionante variedad de símbolos para indicar preguntas (signo de interrogación rojo), material de prueba altamente probable (usó una pequeña bomba explotando aquí), sugerencias de lectura adicionales y temas específicos que le preguntaría a su instructor antes de la siguiente clase. Haciendo todo tan precisamente, los métodos de Marlon parecían un ejemplo perfecto de cómo tomar notas para el éxito. Sin embargo, inevitablemente, al final de la sesión de clase de hora y media, Marlon estaba cambiando frenéticamente entre herramientas de escritura, cerca de las lágrimas, y recorriendo sus notas mientras olas de amarillo se burlaban de él con incertidumbre. ¿Qué salió mal?
Al igual que con muchos de nosotros que tratamos diligentemente de hacer todo lo que sabemos hacer para el éxito o lo que creemos que sabemos porque leemos libros y artículos sobre el éxito entre nuestro trabajo de curso, Marlon está sufriendo por tratar de hacer demasiado simultáneamente. Es un error honesto que podemos cometer cuando estamos tratando de ahorrar un poco de tiempo o pensamos que podemos multitarea y matar dos pájaros de un tiro.
Desafortunadamente, este particular error de juicio puede sumar a tu nivel de estrés exponencialmente si no das un paso atrás y lo ves por lo que es. Marlon intentó tomar notas en clase así como anotar sus notas para prepararlas para su preparación para el examen. Era demasiado para hacer a la vez, pero aunque pudiera haber hecho todas esas cosas durante la clase, le falta un punto crítico sobre la toma de notas.
Por mucho que queramos darnos prisa y terminar con esto, tomar notas en clase es solo el comienzo. Es probable que tu instructor te haya dado una tarea previa a la clase para leer o completar antes de venir a esa sesión. La intención de esa lección preparatoria es que vengas con cierto nivel de familiaridad para el tema en consideración y preguntas propias. Una vez que estés en clase, es posible que también necesites participar en una discusión grupal, trabajar con tus compañeros de clase o realizar algún otro tipo de actividad dirigida por lecciones que necesariamente te alejaría de tomar notas. ¿Eso significa que debes ignorar tomar notas para ese día? Lo más probable es que no. Es posible que solo necesites indicar en tus notas que trabajaste en un proyecto o cualquier otro evento en clase que hayas vivido esa fecha.
Muy raramente en un aula universitaria vas a realizar una actividad que no esté directamente relacionada con lo que estás estudiando en ese curso. Incluso si disfrutaste cada minuto de la sesión de clase y era un formato inusual para ese curso, aún necesitas tomar algunas notas. A lo mejor tu primera nota podría ser preguntarte por qué crees que el instructor utilizó esa estrategia de enseñanza única para la clase de ese día. ¿Fue efectivo? ¿Valió la pena usar todo el tiempo de clase? ¿Cómo mejorará esa experiencia lo que estás aprendiendo en ese curso?
Si usas un lector electrónico o libros electrónicos para leer textos para clase o leer artículos de Internet en tu computadora portátil o tableta, aún puedes tomar notas efectivas. Dependiendo de las características de tu dispositivo, tienes muchas opciones. Casi todas las plataformas de lectura electrónica permiten a los lectores resaltar y subrayar el texto. Algunos dispositivos te permiten agregar un texto escrito además de marcar una palabra o pasaje que puedes recopilar al final de tu sesión de toma de notas. Consulta las herramientas específicas para tu dispositivo y aprende a usar las funciones que te permiten tomar notas electrónicamente. También puedes encontrar aplicaciones en los dispositivos para ayudar a tomar notas, algunas de las cuales es posible que hayas instalado automáticamente al comprar el producto. OneNote de Microsoft, Google Keep y la función Notas en los teléfonos son relativamente fáciles de usar, y es posible que ya tenga acceso gratuito a ellos.
Tomar notas sobre elementos no textuales (es decir, tablas, mapas, figuras, etc.)
También puedes encontrar situaciones a medida que estudias y lees libros de texto, fuentes primarias y otros recursos para tus clases que en realidad no son textos. Aún puede tomar notas en mapas, tablas, gráficos, imágenes y tablas, y su enfoque de estas características no textuales es similar a cuando se prepara para tomar notas sobre un pasaje de texto. Por ejemplo, si estás mirando el siguiente mapa, de inmediato puedes llegar a varias preguntas. O en un principio puede parecer abrumador. Empieza haciéndote estas preguntas:
¿Cuál es el punto principal de este mapa?
¿Quién es el público objetivo?
¿Dónde está?
¿Qué periodo de tiempo representa?
¿Qué incluye la leyenda del mapa (la explicación de los símbolos)?
¿Qué otra información necesito para darle sentido a este mapa?
Figura\(\PageIndex{16}\): Gráficos, tablas, gráficas y otros elementos visuales también son importantes para anotar. No solo suelen transmitir información importante, sino que pueden aparecer en exámenes o en otras situaciones en las que necesitarás usar o demostrar conocimientos. Crédito: “Lpankonin”/Wikipedia Commons/Atribución 3.0 Genérica (CC BY 3.0)
Es posible que desee hacer una copia adicional de un gráfico o tabla antes de agregar anotaciones si está tratando con mucha información. Dar sentido a todos los elementos llevará tiempo, y no querrás sumar a la confusión.
Regresando a Tus Notas
Posteriormente, a la brevedad posible después de la clase, podrás volver a tus notas y agregar en partes faltantes. Así como puedes generar preguntas a medida que estás leyendo material nuevo, puedes dejar una sesión de clase o conferencia o actividades con muchas preguntas. Anota esos en un lugar donde no se pierdan en todas tus otras notas.
El momento exacto de cuando vuelvas a las notas que tomas en clase o mientras estás leyendo una tarea variará dependiendo de cuántas otras clases tengas o qué otras obligaciones tengas en tu horario diario. Un buen punto de partida que también es fácil de recordar es hacer todo lo posible para revisar tus notas dentro de las 24 horas posteriores a tomarlas por primera vez. Más tiempo que eso y es probable que haya olvidado algunas características clave que necesita incluir; debe tener menos tiempo que eso, y es posible que no piense que necesita revisar la información que escribió recientemente, y puede posponer la tarea demasiado tiempo.
Usa tu teléfono o computadora para establecer recordatorios para todas tus sesiones de revisión de notas para que se convierta en un hábito y te mantengas al tanto del horario.
Sus notas personales juegan un papel importante en la preparación de su prueba. Deben mejorar la forma en que entiendes las lecciones, los libros de texto, las sesiones de laboratorio y las tareas. Todo el tiempo y esfuerzo que pongas en primero tomar las notas y luego anotar y organizar las notas será para nada si no formulas una manera efectiva y eficiente de utilizarlas antes de exámenes seccionales o pruebas integrales.
Todo el ciclo de leer, tomar notas en clase, revisar y mejorar tus notas, y prepararte para los exámenes es parte de un continuo que idealmente llevarás a tu vida profesional. No trates de tomar atajos; reconoce cada paso del ciclo como un bloque de construcción. El aprendizaje no termina, lo que no debería llenarte de pavor; debería ayudarte a reconocer que todo este trabajo que estás haciendo en el aula y durante tus propias sesiones de estudio y revisión es continuo y acumulativo. Practicar estrategias efectivas ahora te ayudará a ser un profesional más fuerte.
Actividad
¿Qué recursos puedes encontrar sobre la lectura y la toma de notas que realmente te ayudarán con estas habilidades cruciales? ¿Cómo decides qué recursos son valiosos para mejorar tus habilidades de lectura y toma de notas?
La selección y el valor relativo de las guías de estudio y libros sobre la toma de notas varían drásticamente. Pide recomendaciones a tus instructores y consulta qué tiene disponible la biblioteca sobre este tema. La siguiente lista no es exhaustiva, pero te dará un punto de partida para libros y artículos sobre toma de notas en la universidad.
¡Reglas universitarias! : Cómo estudiar, sobrevivir y tener éxito en la universidad, de Sherri Nist-Olejnik y Jodi Patrick Holschuh. Más que solo tomar notas, este libro cubre muchos aspectos de la transición a los rigores de la vida universitaria y el estudio.
Toma de notas efectiva, de Fiona McPherson. Este pequeño volumen tiene sugerencias para usar sabiamente su tiempo limitado antes, durante y después de las sesiones de toma de notas.
Cómo estudiar en la universidad, por Walter Pauk. Este es el libro que introdujo las sugerencias de toma de notas de Pauk que ahora llamamos el Método Cornell. Está un poco anticuado (de la década de 1940), pero aún contiene alguna información valiosa.
Aprender a escuchar, escuchar aprender 2: escucha académica y toma de notas, de Roni S. Lebauer. El punto principal de este libro es ayudar a los estudiantes a aprovechar al máximo las conferencias universitarias al observar pistas sobre la organización de las conferencias y adaptar esta información en notas fuertes.
Habilidades de estudio: ¿Realmente necesito estas cosas? , de Steve Piscitelli. Escrito de manera consistente con los pies en la tierra, este libro te ayudará con los fundamentos de sólidas habilidades de estudio, incluida la gestión del tiempo, la toma de notas efectiva y la visión general.
Adler, Mortimer J. y Charles Van Doren. Cómo leer un libro: La guía clásica para la lectura inteligente. NY: Simon & Schuster, 1940.
Berns, Gregory S., Kristina Blaine, Michael J. Prietula y Brandon E. Pye. Conectividad Cerebral. Dic 2013.antes de imprimir http://doi.org/10.1089/brain.2013.0166
