En la preparatoria, se requiere que los estudiantes asistan a la escuela, es la ley. Sin embargo, la universidad es una opción. Los estudiantes pueden elegir a qué universidad asistir, en qué estudiar mientras están en la universidad, qué profesores tomar y qué trayectoria profesional quieren seguir después de la universidad. Un punto clave para que tú, como estudiante, entiendas es que por cualquiera que sea la razón, has tomado la decisión de estar en la universidad. En última instancia, tienes la opción de manejar esa decisión de manera responsable, lo que en parte requiere esa actitud correcta hacia la universidad si vas a tener éxito al final.
Los estudiantes suelen comenzar la universidad con una visión optimista de su capacidad para tener éxito más allá de algo de la aprensión normal con respecto a cómo será la universidad. Después de algunas semanas o meses, los estudiantes podrían comenzar a tener algunas dudas sobre su capacidad para tener éxito, y eso es completamente natural. No obstante, es la actitud que adoptan los estudiantes en este punto la que puede “hacer” o “romper” su carrera académica.
Víctimas y Creadores
Según Skip Downing (2008), la actitud general de los estudiantes hacia una situación determinada tiende a caer en una de dos categorías generales: una Víctima o un Creador (ver Tabla 4-1).
Cuadro 4-1. Indicadores de Comportamiento de Víctimas y Creadores
| Víctimas | Creadores |
|---|
| Centrarse en sus debilidades relacionadas con una situación | Busca usar sus fortalezas para superar los obstáculos |
| Quejarse y poner excusas | Reconocer el problema y buscar soluciones |
| Culpar a otra persona | Asumir la responsabilidad personal |
| Ver los problemas como eventos permanentes y catastróficos | Ver los problemas como eventos temporales que pueden superar |
| Repetir comportamientos que no han tenido éxito en el pasado | Buscar activamente nueva información y tomar nuevas acciones con base en esta información |
| Predecir la derrota ante los obstáculos | Buscar mejores formas de abordar un problema |
| Usa el diálogo interior negativo como “Este profesor es estúpido”. | Usa un diálogo más positivo como “Estoy teniendo problemas para concentrarme en esta clase así que me voy a preparar para la clase y sentarme al frente”. |
Las víctimas tienden a creer que tienen poco control sobre el mundo y lo que les sucedió en una situación determinada. A menudo, las víctimas continúan repitiendo comportamientos que no han demostrado ser efectivos en el pasado, en parte porque es lo más fácil de hacer. Normalmente, entienden lo que deberían haber hecho en una situación pero tienden a responder, “Sí... pero...”, seguido de una explicación de quién tiene la culpa o una excusa. Por otro lado, los creadores aceptan la responsabilidad personal de sí mismos y de sus pensamientos, creencias y acciones. Cuando se ha demostrado que su pensamiento y comportamiento son ineficaces, buscan ayuda y nueva información y prueban algo nuevo (ver Figura 4-1).
En general, en un estudio de casi 1,000 nuevos estudiantes de pregrado, los investigadores encontraron que aquellos estudiantes que adoptaron una actitud de creador tuvieron más éxito en el cumplimiento de sus metas de continuar en la universidad en comparación con los estudiantes que adoptaron una actitud de víctima (Vallerand & Bissonnette, 1992).
Figura 4-1. Respuestas diferentes de víctimas y creadores
Fuente: Downing, Skip. (2008)
Es importante señalar que los estudiantes no nacen con la mentalidad de víctima o creador en su acercamiento a la vida. Los estudiantes pueden optar por adoptar la mentalidad que quieran adoptar. Por ejemplo, los estudiantes pueden optar por gastar su valioso tiempo y energía culpar a los demás y quejarse de todos los obstáculos (comportarse como víctima) que no hacen nada para cambiar el resultado, o pueden optar por buscar nueva información y asistencia de otros que ayuden a mejorar el resultado ( comportarse como creador).
Si encuentra que usted (o un compañero de estudios) se está comportando más como una víctima en una circunstancia dada, piense en cómo está reaccionando y elija adoptar una mentalidad de creador y un plan de acción.
