Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

4.12: Referencias

  • Page ID
    150164
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Referencias a la Visión General del Desarrollo del Cerebro

    • Belsky, J., & De Haan, M. (2011). Revisión anual de investigación: La crianza de los hijos y el desarrollo cerebral de los niños: El fin del comienzo. Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil, 52 (4), 409-428.
    • Brito, N. H., Troller-Renfree, S. V., Leon-Santos, A., Isler, J. R., Fifer, W. P., & Noble, K. G. (2020). Asociaciones entre el entorno del lenguaje hogareño y la actividad neuronal durante la infancia. Neurociencia Cognitiva del Desarrollo, 100780.
    • Courchesne, E., Chisum, H. J., Townsend, J., Cowles, A., Covington, J., Egaas, B., Harwood, M., Hinds, S. & Press, G. A. (2000). Desarrollo cerebral normal y envejecimiento: Análisis cuantitativo en imágenes de RM in vivo en voluntarios sanos. Radiología, 216 (3), 672-682.
    • Eggebrecht, A. T., Elison, J. T., Feczko, E., Todorov, A., Wolff, J. J., Kandala, S., Adams, C. M., Snyder, A. Z., Lewis, J. D., Estes, A. M., Zwaigenbaum, L., Botteron, K. N., McKinstry, R. C., Constantino, J. N., Evans, A., Hazlett, H. C., Dager, S., Paterson, S. J., Schultz, R. T., Styner, M. A., Gerig, G., Das , S., Kostopoulos, P., La Red IBIS, Schlaggar, B. L., Petersen, S. E., Piven, J.John R Pruett, J. & Pruett Jr, J. R. (2017). Atención conjunta y conectividad funcional cerebral en infantes y niños pequeños. Corteza Cerebral, 27 (3), 1709-1720.
    • Garcia-Sierra, A., Rivera-Gaxiola, M., Percaccio, C. R., Conboy, B. T., Romo, H., Klarman, L., Ortiz, S. & Kuhl, P. K. (2011). Aprendizaje bilingüe de idiomas: Un estudio ERP que relaciona las respuestas tempranas del cerebro al habla, la entrada del lenguaje y la producción posterior de palabras. Revista de Fonética, 39 (4), 546-557.
    • Iwasaki, N., Hamano, K., Okada, Y., Horigome, Y., Nakayama, J., Takeya, T., Takita, H., & Nose, T. (1997). Cuantificación volumétrica del desarrollo cerebral mediante MRI. Neurorradiología, 39 (12), 841-846.
    • Kaur, M., Richardson, K. E., & Fitzgerald, P. B. (2019). El uso de imanes para estimular el cerebro ayuda a las personas con depresión. Fronteras para Mentes Jóvenes, 7, 1-8.
    • Kennedy, D. N., Makris, N., Herbert, M. R., Takahashi, T., & Caviness Jr, V. S. (2002). Principios básicos de MRI y estudios de morfometría del desarrollo del cerebro humano. Ciencia del Desarrollo, 5 (3), 268-278.
    • Knickmeyer, R. C., Gouttard, S., Kang, C., Evans, D., Wilber, K., Smith, J. K., Hamer, R. M., Lin, W., Gerig, G., & Gilmore, J. H. (2008). Un estudio de resonancia magnética estructural del desarrollo del cerebro humano desde el nacimiento hasta los 2 años. Revista de Neurociencia, 28 (47), 12176-12182.
    • Kuhl, P. K., Stevens, E., Hayashi, A., Deguchi, T., Kiritani, S., & Iverson, P. (2006). Los infantes muestran un efecto facilitador para la percepción fonética de la lengua nativa entre 6 y 12 meses. Ciencia del Desarrollo, 9 (2), F13-F21.
    • Leblanc, É., Dégeilh, F., Daneault, V., Beauchamp, M. H., & Bernier, A. (2017). Seguridad del apego en la infancia: un estudio preliminar de los vínculos prospectivos con la morfometría cerebral en la infancia tardía. Fronteras en Psicología, 8, 2141.
    • Lenroot, R. K., & Giedd, J. N. (2006). Desarrollo cerebral en niños y adolescentes: percepciones a partir de la resonancia magnética anatómica. Revisiones de Neurociencia y Biocomportamiento, 30 (6), 718-729.
    • Levitt, P. (2003). Maduración estructural y funcional del cerebro de primate en desarrollo. La Revista de Pediatría, 143 (4), 35-45.
    • Lust, J. M., Geuze, R. H., Groothuis, A. G., Van der Zwan, J. E., Brouwer, W. H., Van Wolffelaar, P. C., & Bouma, A. (2011). Impulsar el desempeño durante la generación de palabras: probar la función de lateralización del cerebro humano usando FtCD en un contexto ecológicamente relevante. Neuropsicologia, 49 (9), 2375-2383.
    • Marrus, N., Eggebrecht, A. T., Todorov, A., Elison, J. T., Wolff, J. J., Cole, L., Gao, W., Pandey, J., Shen, M. D., Swanson, M. R., Emerson, R. W., Klohr, C. L., Adams, C. M., Estes, A. M., Zwaigenbaum, L., Botteron, K. N., McKininStry, R. C., Constantino, J. N., Evans, A. C., Hazlett, H. C., Dager, S. R., Paterson, S. J., Schultz, R. T., Styner, M. A., Gerig, G., La Red IBIS, Schlaggar, B. L., Piven, J. & Pruett Jr, J. R. (2018). Caminata, desarrollo motor grueso y conectividad funcional cerebral en bebés y niños pequeños. Corteza Cerebral, 28 (2), 750-763.
    • Mills, D. L., Coffey‐Corina, S., & Neville, H. J. (1997). Comprensión del lenguaje y especialización cerebral de 13 a 20 meses. Neuropsicología del desarrollo, 13 (3), 397-445.
    • Mills, D. L., Plunkett, K., Prat, C., & Schafer, G. (2005). Ver al cerebro infantil aprender palabras: Efectos del tamaño del vocabulario y la experiencia. Desarrollo Cognitivo, 20 (1), 19-31.
    • Mills, D. L., Prat, C., Zangl, R., Stager, C. L., Neville, H. J., & Werker, J. F. (2004). Experiencia lingüística y organización de la actividad cerebral a palabras fonéticamente similares: Evidencia ERP de jóvenes de 14 y 20 meses. Revista de Neurociencia Cognitiva, 16 (8), 1452-1464.
    • Nelson III, C. A., Zeanah, C. H., & Fox, N. A. (2019). Cómo la experiencia temprana da forma al desarrollo humano: El caso de la privación psicosocial. Plasticidad Neural.
    • Pakkenberg, B., & Gundersen, H. J. G. (1997). Número de neuronas neocorticales en humanos: Efecto del sexo y la edad. Revista de Neurología Comparada, 384 (2), 312-320.
    • Paus, T., Collins, D. L., Evans, A. C., Leonard, G., Pike, B., & Zijdenbos, A. (2001). Maduración de la sustancia blanca en el cerebro humano: Una revisión de estudios de resonancia magnética. Boletín de Investigación Cerebral, 54 (3), 255-266.
    • Peterson, M. R., Cherukuri, V., Paulson, J. N., Ssentongo, P., Kulkarni, A. V., Warf, B. C., Monga, V., & Schiff, S. J. (2021). Crecimiento normal del cerebro infantil y relación sexual universal y antropomórfica con el líquido cefalorraquídeo. Revista de Neurocirugía: Pediatría (publicada en línea antes de imprimir 2021).
    • Pujol, J., Soriano-Mas, C., Ortiz, H., Sebastián-Gallés, N., Losilla, J. M., & Deus, J. (2006). Mielinización de áreas relacionadas con el lenguaje en el cerebro en desarrollo. Neurología, 66 (3), 339-343.
    • Reiss, A. L., Abrams, M. T., Singer, H. S., Ross, J. L., & Denckla, M. B. (1996). Desarrollo cerebral, género e coeficiente intelectual en niños: Un estudio volumétrico de imágenes. Cerebro, 119 (5), 1763-1774.
    • Rifkin-Graboi, A., Kong, L., Sim, L. W., Sanmugam, S., Broekman, B. F. P., Chen, H., Wong, E., Kwek, K., Sierra, S. M., Chong, Y. S., Gluckman, P. D., Fortier, M. V., Pederson, D., Meaney M. J. y Qiu, A. (2015). Sensibilidad materna, volumen de la estructura límbica infantil y conectividad funcional: un estudio preliminar. Psiquiatría Traslacional, 5 (10), e668-e668.
    • Rivera‐Gaxiola, M., Silva‐Pereyra, J., & Kuhl, P. K. (2005). Los potenciales cerebrales para el habla nativa y no nativa contrasta en bebés estadounidenses de 7 y 11 meses de edad. Ciencia del Desarrollo, 8 (2), 162-172.
    • Romeo, R. R., Leonard, J. A., Robinson, S. T., West, M. R., Mackey, A. P., Rowe, M. L., & Gabrieli, J. D. (2018). Más allá de la brecha de 30 millones de palabras: la exposición conversacional de los niños se asocia con la función cerebral relacionada con el lenguaje. Ciencia Psicológica, 29 (5), 700-710.
    • Uytun, M. C. (2018). Período de desarrollo de la corteza prefrontal. En Cortex Prefrontal. INTECHOPEN.
    • Webb, S. J., Monk, C. S., & Nelson, C. A. (2001). Mecanismos de desarrollo neurobiológico postnatal: implicaciones para el desarrollo humano. Neuropsicología del desarrollo, 19 (2), 147-171.
    • Wedderburn, C. J., Subramoney, S., Yeung, S., Fouche, J. P., Joshi, S. H., Narr, K. L., Rehman, A. M., Roosa, A., Ipser, J., Robertson, F. C., Groenewold, N. A., Gibb, D. M., Zarak, H. J., Stein, D. J. y Donald, K. A. (2020). Neuroimagen de niños pequeños y asociaciones con el desarrollo neurocognitivo en un estudio de cohorte de nacimiento en Sudáfrica. NeuroImage, 219, 116846.
    • Whitehouse, A. J., & Bishop, D. V. (2009). La división hemisférica de la función es el resultado de sesgos probabilísticos independientes. Neuropsicología, 47 (8-9), 1938-1943.
    • Wickens, A. (2009). Introducción a la biopsicología. Educación Pearson.

    This page titled 4.12: Referencias is shared under a mixed 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by .