Introducción a la Vida útil, Teorías e Investigación, Comienzos (Lecciones 1-3)
- Describir el estudio del desarrollo humano.
- Distinguir entre desarrollo físico, cognitivo y psicosocial.
- ¿Cuáles son las etapas de la vida útil? Describa estos.
- ¿Qué se entiende por clase social?
- ¿Qué es una cohorte?
- ¿Cómo podría impactar la clase social las oportunidades de vida de una persona?
- Comparar los métodos de investigación señalando las ventajas y desventajas de cada uno.
- ¿Qué es sesgo de confirmación y sesgo de muestreo?
- Distinguir entre variables independientes y dependientes.
- Explicar las condiciones para establecer relaciones de causa y efecto entre variables.
- Definir teoría.
- Discutir en detalle la teoría de Freud sobre el desarrollo psicosexual. Explique también las partes del auto, los mecanismos de defensa y la fijación.
- 13. Describir las etapas psicosociales de desarrollo de Erikson.
- ¿Quién es el padre de la psicología del desarrollo?
- Explicar los principios de condicionamiento clásico y operante. ¿Qué nombres asociarías con cada uno?
- Describir la teoría del aprendizaje social incluyendo el concepto de modelado.
- Explicar la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget incluyendo los conceptos de esquema, asimilación, acomodación, equilibrio cognitivo y las etapas de la inteligencia.
- Explicar la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo.
- Explicar el enfoque de los sistemas ecológicos para el desarrollo.
- ¿Cuál es la diferencia entre genes y cromosomas? ¿En qué se diferencian los gametos de otras células humanas normales?
- ¿Qué determina el sexo del niño?
- Definir poligénico y multifactorial.
- Distinguir entre gemelos dicigóticos y monocigóticos.
- ¿Cuál es la diferencia entre anomalías genéticas y cromosómicas? Enumere y describa algunas anomalías cromosómicas más comunes.
- ¿Qué sucede durante la concepción? Distinguir entre los períodos cigóticos (germinales), embrionarios y fetales de desarrollo. Dar detalles.
- ¿Cuál es la edad de viabilidad? ¿Cuándo es?
- Discutir algunos de los problemas que enfrentan los recién nacidos. ¿Qué es el APGAR?
- Discutir algunas de las complicaciones del embarazo así como un parto normal.
- Caracterizar los enfoques del parto y un proceso normal de parto.
- ¿Qué son los teratógenos? Dar ejemplos.
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