Objetivos de aprendizaje
- Comparar las principales causas de muerte en Estados Unidos con las de los países en desarrollo.
- Compara la muerte fisiológica, social y psíquica.
- Enumere y describa las etapas de pérdida con base en varios modelos, incluido el de Kubler-Ross.
- Explicar la filosofía y práctica de los cuidados paliativos.
- Describir el cuidado de hospicio.
- Diferenciar actitudes hacia el cuidado de hospicio según la raza y etnia.
- Resumir los escritos de Dame Cicely Saunders' sobre el dolor total de los moribundos.
- Compara la eutanasia, la eutanasia pasiva y el suicidio asistido por médicos.
- Caracterizar el duelo y el duelo.
- Expresa tus propias ideas sobre la muerte y el morir.
“Todo tiene que morir”, le dijo durante una conversación telefónica.
“Quiero que sepas lo mucho que me ha gustado estar contigo, tenerte como mi amigo, y confidente y que buen padre has sido para mí. Muchas gracias”, le dijo ella.
“Eres totalmente bienvenido”, contestó.
Había sabido desde hace años que fumar eventualmente lo matará. Pero nunca esperó que el cáncer de pulmón le quitara la vida tan rápido o sería tan doloroso. Se siguió un diagnóstico a finales del verano con radiación y quimioterapia durante los cuales hubo momentos de esperanza intercalados con discusiones sobre dónde podría querer vivir su esposa después de su muerte y si tendría o no un hemograma adecuado para permitirle preceder con su próximo tratamiento. La esperanza y la desesperación existen lado a lado. Después de unos meses, la depresión y la tristeza tranquila le preocupaban aunque siempre estuvo dispuesto a aliviar a los demás al informar que 'se sentía un poco mejor' si le preguntaban. Regresó a casa en enero después de una de sus muchas estancias hospitalarias y pronto empeoró. De vuelta al hospital, se le informó de posibles opciones de tratamiento para retrasar su muerte. Preguntó a los miembros de su familia qué querían que hiciera y luego anunció que quería irse a su casa. Estaba listo para morir. Regresó a su casa. Sentarse en su silla favorita y ser alimentado con su comida favorita dio paso a acostarse en la cama del hospital en su habitación y rechazar toda la comida. Con los ojos cerrados y ya no hablando, sorprendió a todos uniéndose y cantando “Feliz cumpleaños” a su esposa, hijo y nuera que todos tenían cumpleaños muy juntos. Un collar de perlas que había comprado 2 meses antes en caso de que muriera antes de que se recuperara el cumpleaños de su esposa y ella le dijo lo orgullosa que estaría ya que lo llevaba puesto. Él la besó una y luego otra vez mientras ella se despidió. Murió unos días después (No es del autor).
Foto cortesía de Robert Paul Young
Un proceso de muerte que permite a un individuo tomar decisiones sobre el tratamiento, despedirse y encargarse de los arreglos finales es lo que mucha gente espera. Tal muerte podría considerarse una “buena muerte”. Pero claro, muchas muertes no ocurren de esta manera. No todas las muertes incluyen tal diálogo con miembros de la familia o poder morir en un entorno familiar. La gente muere repentinamente y sola. La gente sale de casa y nunca regresa. Los hijos preceden a los padres en la muerte; las esposas preceden a los esposos, y los desamparados son desconsolados por extraños.
En esta lección, miramos la muerte y el morir, el dolor y el duelo. Exploramos los cuidados paliativos y el hospicio. Y exploramos los ritos funerarios y el derecho a morir.
REFERENCIAS:
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