17.4: Revisión y Práctica

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Resumen

En este capítulo hemos visto cómo el comercio internacional hace posible que los países mejoren sus posibilidades de producción interna.

Un país que opera en su curva de posibilidades de producción puede obtener más de todos los bienes abriendo sus mercados al libre comercio internacional. El libre comercio permite a las naciones consumir bienes más allá de sus curvas de posibilidades de producción interna. Si las naciones se especializan en la producción de bienes y servicios en los que tienen una ventaja comparativa, aumenta la producción total. El libre comercio mejora las posibilidades de producción a escala mundial. No beneficia a todos, sin embargo. Algunos trabajadores y dueños de otros factores de producción se verán perjudicados por el libre comercio, al menos a corto plazo.

Contrario a la implicación del modelo de especialización basado en la ventaja comparativa, no todo el comercio es comercio unidireccional. El comercio bidireccional de los mismos bienes puede surgir de variaciones en los costos de transporte e influencias estacionales. El comercio bidireccional de bienes similares suele ser el resultado de una competencia imperfecta. Gran parte del comercio entre los países de ingresos altos es el comercio bidireccional.

La imposición de barreras comerciales como aranceles, procedimientos antidumping, cuotas o restricciones voluntarias a la exportación eleva el precio de equilibrio y reduce la cantidad de equilibrio del bien restringido. Si bien hay muchos argumentos a favor de tales restricciones al libre comercio, los economistas generalmente están en contra de las medidas proteccionistas y de apoyo al libre comercio.

Problemas conceptuales

Explicar cómo a través del comercio un país puede consumir en niveles más allá del alcance de sus posibilidades de producción.
¿Por qué los países imponen restricciones al comercio internacional?
¿Cuál es la diferencia entre un arancel y un contingente?
El Case in Point sobre la ventaja comparativa cambiante de Estados Unidos sugiere que Estados Unidos puede tener una ventaja comparativa sobre otros países en la producción de bienes de capital de alta tecnología. ¿Cuáles crees que podrían ser las fuentes de esta ventaja?
“Conozco a un abogado que puede escribir 100 palabras por minuto pero le paga a una secretaria $10 por hora para escribir escritos judiciales. Pero el secretario sólo puede escribir 50 palabras por minuto. Le he dicho a mi amiga abogada cien veces que estaría mejor haciendo la mecanografía ella misma, pero simplemente no va a escuchar”. ¿Quién tiene la mayor parte de este desacuerdo, el abogado o el amigo? Explique.
¿Qué individuos en Estados Unidos podrían beneficiarse de un arancel impuesto a la importación de zapatos? ¿Quién podría perder?
Explicar por qué los economistas argumentan que las políticas proteccionistas conducen a la mala asignación de recursos en la economía interna.
Los tomates crecen bien en Kansas. ¿Por qué la gente de Kansas compra la mayoría de sus tomates en Florida, México y California?
¿En qué circunstancias un país exportará e importará los productos de la misma industria?
Supongamos que Estados Unidos impone una cuota a las importaciones de cobre. ¿A quién se le podría ayudar? ¿Quién podría estar lastimado?
Algunas personas argumentan que el comercio internacional está bien, pero que las empresas de diferentes países deberían jugar en un “campo de juego nivelado”. Argumentan que si se puede producir un bien más barato en el extranjero que en casa, se deben imponer aranceles al bien para que los costos de producirlo sean los mismos en todas partes. ¿Qué opina de este argumento?
Supongamos que los salarios en Filipinas son una décima parte de los salarios en Estados Unidos. ¿Por qué todas las firmas estadounidenses no solo trasladan la producción a Filipinas?

Problemas numéricos

Figura 17.14

Argentina y Nueva Zelanda producen trigo y carnero en condiciones de competencia perfecta, como se muestra en las curvas de posibilidades de producción que lo acompañan. Supongamos que no hay comercio entre ambos países y que Argentina está produciendo ahora en el punto A y Nueva Zelanda en el punto C.
1. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir cada bien en Argentina?
2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir cada bien en Nueva Zelanda?
3. ¿Qué país tiene una ventaja comparativa en qué bien? Explique.
4. Explicar cómo el comercio internacional afectaría la producción de trigo en Argentina.
5. ¿Cómo afectaría el comercio internacional a la producción de carnero?
6. Explicar cómo el comercio internacional afectaría la producción de trigo en Nueva Zelanda. ¿Cómo afectaría la producción de carne de carnero?
7. ¿Cómo afectaría el comercio entre ambos países al consumo de trigo y carne de carnero en cada país?
Supongamos que el comercio se abre entre Argentina y Nueva Zelanda y que, con el comercio, una libra de intercambios de carne de carnero por un bushel de trigo. Antes del comercio, Argentina producía en el punto A y Nueva Zelanda produjo en el punto C. Argentina se mueve al punto B, mientras que Nueva Zelanda pasa al punto D. Calcula e ilustra gráficamente un intercambio entre Argentina y Nueva Zelanda que dejaría a ambos países con más de ambos bienes de lo que tenían antes del comercio.
Supongamos que el mercado mundial de producción de radios es monopolísticamente competitivo. Supongamos que el precio de una radio típica es de 25 dólares.
1. ¿Por qué es probable que este mercado se caracterice por el comercio bidireccional?
2. Supongamos que el País A cobra un impuesto de 5 dólares por cada radio producida dentro de sus fronteras. ¿Seguirán produciéndose radios en el País A? Si lo son, ¿qué pasará con su precio? Si no lo son, ¿quién los producirá?
3. Si concluyeron que las radios seguirán produciéndose en el País A, explique qué pasará con su precio a corto plazo. Ilustra tu respuesta gráficamente.
4. ¿Qué pasará con su precio a la larga?
Supongamos que los productores de radio del País A presentan una denuncia antidumping exitosa contra sus competidores, y que el resultado es la imposición de un arancel de 10 dólares por radio a las radios importadas.
1. Ilustrar y explicar cómo la tarifa de $10 afectará a los productores de radio del País A a corto plazo.
2. Ilustrar y explicar cómo la tarifa de 10 dólares afectará a los productores de radio del País A a largo plazo.
3. ¿Cómo se verá afectado el nivel de empleo en el País A?
4. Explicar cómo afectará el arancel a los consumidores en el País A. ¿Quién se beneficiará de la acción antidumping? ¿Quién soportará la carga de la acción?

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