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10.2: Principios rectores para apoyar la ciencia

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    50115
  • Los siguientes principios guían a los maestros a establecer un programa de ciencias preescolares que fuerzan la curiosidad de los niños y puedan desarrollar sus hábitos para explorar y aprender sobre el mundo. Esos principios son consistentes con un enfoque constructivista del aprendizaje, donde los niños construyen el conocimiento a través de interacciones físicas y mentales con objetos y personas en su entorno. Los principios se ahogan en los modelos y enfoques actuales basados en la investigación de las ciencias de la primera infancia y son consistentes con las pautas de la ASOCIACIÓN NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE NIÑOS PEQUEÑOS, sobre prácticas apropiadas para el desarrollo.

    Referencias

    [1] El Preescolar de California Curriculum Marco, Volumen 3 por el Departamento de Educación de California se utiliza con permiso