Debido a su contacto regular con estudiantes y familias, el personal de las escuelas juega un papel vital en:
identificar y responder a sospechas de maltrato y descuido infantil
ayudar a las familias a acceder a servicios de apoyo que puedan aprovechar sus fortalezas y abordar problemas que afectan a su crianza
La Ley de Protección a la Infancia de 1999 (PDF) requiere que ciertos profesionales, denominados 'reporteros obligatorios', realicen un reporte a Seguridad Infantil, si forman una sospecha razonable de que un niño ha sufrido, está sufriendo o corre un riesgo inaceptable de sufrir significativo daño causado por abuso físico o sexual, y puede no tener un padre capaz y dispuesto a protegerlos.
Los reporteros obligatorios también deben reportar a Seguridad Infantil una sospecha razonable de que un niño necesita protección causada por cualquier otra forma de abuso o descuido. Conforme a la Ley de Protección a la Infancia de 1999, los reporteros obligatorios son
profesores
doctores
enfermeras registradas
Policías con responsabilidades de protección infantil
una persona que desempeña una función de defensor de menores bajo la Ley de Tutores Públicos 2014
Profesionales de la educación y atención infantil, a partir del 1 de julio de 2017
Los maestros incluyen maestros aprobados bajo la Ley de Educación (Queensland College of Teachers) de 2005, empleados en una escuela. Para los maestros que trabajan en escuelas públicas para el Departamento de Educación (DoE), las acciones del personal y la toma de decisiones en relación con las preocupaciones sospechosas de protección estudiantil se guían por procedimientos departamentales. Para el personal que trabaja en otras escuelas, departamentos y agencias, consulte los procedimientos y pautas para manejar las preocupaciones de protección estudiantil.
EXPERIENCIAS ADVERSAS EN LA INFANCIA (ASES)
Byte de investigación: La historia del estudio de experiencias adversas de la infancia (ACES)
Las guías de 'Desarrollo Infantil y Trauma' del Departamento de Protección Infantil en Australia Occidental proporcionan una lista detallada de señales de advertencia y factores de riesgo relacionados con el impacto del trauma en las normas de desarrollo.
El estudio ACE [6 min 37 seg]
Mira este video de la película 'Resiliencia' del director James Redford, que describe los hallazgos del estudio ACE.
Figura 1.4: Pirámide de Transmisión Intergeneracional ACE desde la concepción hasta la muerte, adaptada de ACE Interface Master Trainer Program licenciado bajo CC-BY.
Es importante señalar que los participantes del estudio ACE fueron estadounidenses promedio. 75% eran blancos, 11% latinos, 7.5% asiáticos e isleños del Pacífico, y 5% eran negros. Eran de clase media, de mediana edad, 36% había asistido a la universidad y 40% tenía títulos universitarios o superiores. Desde que eran miembros de Kaiser Permanente, todos tenían trabajos y una gran atención médica. Su edad promedio fue de 57 años.
En los últimos 14 años, Anda, Felitti y otros investigadores han publicado más de 60 artículos en prestigiosas revistas revisadas por pares, entre ellas el Journal of the American Medical Association y el American Journal of Preventive Medicine (Stevens, 2012). Los niños afectados por ACE aparecen en todos los sistemas de servicios humanos a lo largo de su vida —la infancia, la adolescencia y la edad adulta— como clientes con problemas de salud conductuales, de aprendizaje, sociales, penales y crónicos. “Pero nuestra sociedad ha tendido a tratar los abusos, malos tratos, violencia y experiencias caóticas de nuestros hijos como una rareza en lugar de algo común, como reveló el Estudio ACE”, señala Anda (Stevens, 2012). “Y nuestra sociedad cree que estas experiencias son atendidas adecuadamente por los sistemas de respuesta a emergencias como los servicios de protección infantil, la justicia penal, el cuidado de crianza temporal y las escuelas alternativas” (Stevens, 2012).
Las prácticas informadas sobre el trauma están apareciendo en todo el mundo en escuelas, prisiones, clínicas mentales y hospitales, algunas prácticas pediátricas, guarderías de crisis, departamentos locales de salud pública, refugios para personas sin hogar, al menos una sala de emergencias hospitalaria, clínicas de abuso de sustancias, servicios de bienestar infantil, servicios para jóvenes, refugios de violencia doméstica, centros de rehabilitación para adultos mayores, centros de tratamiento residencial para niñas y niños y salas de audiencia.
Byte de investigación: El estudio multidisciplinario de salud y desarrollo de Dunedin
Stevens, J. (2012). El estudio de experiencias adversas en la infancia, el estudio de salud pública más grande e importante del que nunca has oído hablar, comenzó en una clínica de obesidad. Recuperado a partir de https://acestoohigh.com/2012/10/03/t...besity-clinic/
