27.7: Resumen
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“El corazón de la Web 2.0 es el usuario... Las herramientas lo impulsan, pero la gente lo hace”. — Susan Mernit
Las redes sociales como las que he comentado en este capítulo permiten que los aprendices adultos que trabajan estén conectados, y los animan a usar las cuatro habilidades lingüísticas de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral.
El clúster de tecnologías en un solo soporte no sobrecarga al alumno en su necesidad inmediata de aprender lo que necesita saber para acceder a su entorno de aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar.
El entorno en línea involucra a los alumnos en la discusión, la colaboración, la exploración, la producción, el descubrimiento y la creación.
Los estudiantes adultos tienen la opción de crear y desarrollar su propio entorno de aprendizaje personal.