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LibreTexts Español

16.4: Revisión por pares MERLOT II

  • Page ID
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    Este libro fue seleccionado y revisado de forma independiente por MERLOT. La revisión original se puede acceder aquí: https://www.merlot.org/merlot/viewCompositeReview.htm?id=1356177

    Aquí se reproduce una versión abreviada de la revisión:

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    Revisado: ene 5, 2018 por Teacher Education

    Tipo de Material: Libro de Texto Abierto (Acceso)

    Usos recomendados: Lectura de cursos y discusiones en clase, desarrollo profesional y material de educación continua

    Requisitos Técnicos: Puede leerse en línea en https://opentextbc.ca/teachinginadigitalage/ o descargarse como PDF (requiriendo software lector de PDF, el cual está disponible gratuitamente).

    Población Estudiantil Objetivo: Este libro es apropiado para ser utilizado por educadores docentes, diseñadores instruccionales, diseñadores curriculares, instructores practicantes, administración, quienes apoyan a los maestros, y quienes estudian en el campo de la educación.

    Identificar los principales objetivos de aprendizaje: El libro examina los principios subyacentes que guían la enseñanza efectiva en una época en la que todos, y en particular los estudiantes que estamos enseñando, están usando la tecnología. Se sugiere un marco y un conjunto de pautas para tomar decisiones sobre tu enseñanza, a la vez que se entiende que cada tema es diferente, y cada maestro e instructor tiene algo único y especial que aportar a su enseñanza.

    Prerrequisito Conocimientos o Habilidades: La familiaridad con la teoría y la práctica pedagógicas básicas es útil.

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    This page titled 16.4: Revisión por pares MERLOT II is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by A.W. (Tony) Bates.