Hay varios principios subyacentes del desarrollo a tener en cuenta:
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El desarrollo es de por vida y el cambio es evidente a lo largo de la vida (aunque este texto termina con la adolescencia). Y las experiencias tempranas afectan el desarrollo posterior.
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El desarrollo es multidireccional. Mostramos ganancias en algunas áreas de desarrollo mientras que mostramos pérdidas en otras áreas.
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El desarrollo es multidimensional. Cambiamos a través de tres dominios generales/dimensiones: físico, cognitivo y social y emocional.
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El dominio físico incluye cambios en altura y peso, cambios en las habilidades motoras gruesas y finas, capacidades sensoriales, sistema nervioso, así como la propensión a enfermedades y enfermedades.
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El dominio cognitivo abarca los cambios en inteligencia, sabiduría, percepción, resolución de problemas, memoria y lenguaje.
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El dominio social y emocional (también conocido como psicosocial) se centra en los cambios en la emoción, la autopercepción y las relaciones interpersonales con familias, compañeros y amigos.
Los tres dominios se influyen entre sí. También es importante señalar que un cambio en un dominio puede provocar cambios en cascada y provocar cambios en los otros dominios.
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El desarrollo se caracteriza por la plasticidad, que es nuestra capacidad de cambio y que muchas de nuestras características son maleables.
Las experiencias tempranas son importantes, pero los niños son notablemente resilientes (capaces de superar la adversidad).
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El desarrollo es multicontextual.2 Estamos influenciados tanto por la naturaleza (genética) como por la crianza (el medio ambiente) -cuándo y dónde vivimos y nuestras acciones, creencias y valores son una respuesta a las circunstancias que nos rodean. La clave aquí es entender que los comportamientos, las motivaciones, las emociones y las elecciones son parte de un panorama más grande.3
Ahora veamos un marco para examinar el desarrollo.