Actividad Frontloading
Antes de continuar con la lectura, tómese un tiempo para revisar la historia de la educación pública estadounidense y escribir sobre las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son uno o dos objetivos de la educación pública a lo largo de la historia estadounidense?
- ¿Las metas originales de Thomas Jefferson y Horace Mann siguen informando la política pública para la educación? ¿Por qué o por qué no?
David Labaree (1997), historiador educativo, argumentó que ha habido tres metas generales de la educación pública en Estados Unidos desde el inicio de la educación pública en los años 1800:1) igualdad democrática, 2) eficiencia social y 3) movilidad social. Un objetivo de igualdad democrática tiene como objetivo educar a una ciudadanía comprometida capaz de participar activamente en una sociedad democrática. Un objetivo de eficiencia social tiene como objetivo educar a los jóvenes para ayudar al éxito económico del país. Por último, una meta de movilidad social tiene como objetivo educar a los jóvenes para que las personas “obtengan una ventaja competitiva en la lucha por posiciones sociales competitivas” (p. 42). Dos de estos objetivos, la igualdad democrática y la eficiencia social, pueden definirse como bienes públicos, o bienes que benefician a la sociedad en su conjunto; mientras que el objetivo de movilidad social posiciona a la educación como un recurso privado, o bien básico. Cada uno de estos objetivos, argumentó Labaree, guía tácitamente la dirección de la política de educación pública. En ocasiones, estos tres objetivos compiten contra los objetivos inherentes de los otros objetivos, es decir, los bienes públicos frente a los bienes privados. En algunos casos, como la movilidad social, existen contradicciones internas, o aporias, dentro de los objetivos generales de una sola meta. Por ejemplo, las familias con mayor estatus socioeconómico tienden a trabajar para proteger y asegurar el estatus social de sus hijos, lo que crea mecanismos de control para limitar el acceso a las oportunidades educativas. Sin embargo, las familias de estratos socioeconómicos más bajos buscan ampliar el acceso equitativo a las oportunidades educativas para ayudar a avanzar en el bienestar económico y social de sus hijos. En cualquier caso, los objetivos de movilidad social contemplan la educación como un recurso privado y limitado.
Consolidación de la actividad de comprensión
El siguiente podcast y webinar elaboran aún más el modelo de objetivos de educación pública de Labaree, así como describen cómo cada objetivo compite entre sí. Al escuchar los primeros veinte minutos de podcast, parafrasear cada uno de los tres objetivos y dar ejemplos concretos de cada gol.
Un elemento de YouTube ha sido excluido de esta versión del texto. Puedes verlo en línea aquí: pb.libretexts.org/foundationsofeducation/? p=126
Después de escuchar el podcast anterior, mira el webinar de David Labaree hasta el minuto 26:20. Mientras miras, toma notas sobre las formas en que Labaree elabora sobre cómo los goles compiten entre sí.
Un elemento de YouTube ha sido excluido de esta versión del texto. Puedes verlo en línea aquí: pb.libretexts.org/foundationsofeducation/? p=126
- ¿De qué manera cada gol compite entre sí?
- ¿De qué manera se manifiesta la tensión entre bienes públicos y privados en situaciones del mundo real?
Tomar nota de las contradicciones internas de los objetivos de movilidad social:
- ¿Cuáles son los mecanismos de gatekeeping que influyen en quién obtiene acceso a ciertas clases como la Colocación Avanzada?
- ¿De qué manera se manifiestan las contradicciones internas de la movilidad social en situaciones del mundo real?
Repasa este capítulo y videos sobre los periodos de la historia educativa. Regresa a tus ideas originales sobre lo que pensabas que eran/son los objetivos de la educación pública en Estados Unidos Escribe sobre las siguientes preguntas:
- Dé un ejemplo de cada uno de los objetivos educativos de Labaree de este capítulo o de los videos vinculados.
- ¿Cuál de los objetivos de Labaree se parece más a tu propia tesis sobre los objetivos de la educación pública?
- ¿Cuál de las metas de Labaree se ajusta mejor a tu propio objetivo personal para la educación como estudiante? Explique.
- ¿Cuál de los objetivos de Labaree se ajusta mejor a tu filosofía emergente de educación? Explique.
Colaboradores y Atribuciones
Contenido con licencia CC, Original
- Fundamentos de la Educación. Autor: SUNY Oneonta Departamento de Educación. Licencia: CC BY: Atribución
