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Introducción a la Planeación para Otras Edades

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    Objetivos de aprendizaje

    Al final de esta introducción, deberías ser capaz de:

    Breve introducción a la planeación para bebés y niños pequeños

    La base del plan de estudios para infantes y niños pequeños son las rutinas de cuidado. Por lo tanto, el plan de estudios para infantes y niños pequeños es individualizado. El capítulo 15 entra en gran detalle sobre cómo se ve el ciclo de planeación curricular durante los primeros años, incluyendo:

    Un instructor hablando con un niño pequeño
    Figura\(\PageIndex{1}\): Las interacciones uno a uno son la base del plan de estudios para bebés y niños pequeños. Imagen utilizada con permiso (Departamento de Educación de California)

    Breve introducción a la planeación para niños en edad escolar

    Los niños desde el jardín de infantes hasta el octavo grado, pueden ser atendidos en programas extraescolares que tienen una variedad de filosofías y enfoques. La atención en edad escolar puede proporcionar apoyo académico (o incluso enfoque) y debe incluir recreación (después del día escolar). El capítulo 16 discute un marco general para crear planes de estudios de alta calidad para programas de atención en edad escolar basados en un modelo de Australia. El capítulo aborda:

    Resultado de imagen para la atención “edad escolar”
    Figura\(\PageIndex{2}\): Estos niños posan con una pancarta que hicieron en su programa de atención en edad escolar. (Dominio Público; Sargento de Estado Mayor Vesta Anderson vía (Fuerza Aérea de los Estados Unidos)

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