17.3: Herramientas tecnológicas de evaluación sumativa

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Los resultados del aprendizaje también deben observarse desde un alcance más amplio, permitiendo evaluar los puntos de referencia de logro. Las herramientas de evaluación sumativa permiten a los educadores analizar el logro general de los estudiantes. En esta sección se discuten dos métodos amplios para el uso de la tecnología para la evaluación sumativa: El Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) y las carteras electrónicas (e-Portafolios).

Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS)

Un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) a menudo se considera la pieza central de la caja de herramientas de evaluación sumativa de un maestro. La accesibilidad es una parte vital para utilizar virtualmente herramientas de evaluación formativa y sumativa. Los maestros deben tener herramientas tecnológicas diferenciadas que estén alineadas con los resultados de aprendizaje de los estudiantes y que permitan la medición efectiva del aprendizaje de los estudiantes (Steele, 2015). La mayoría de los sistemas de gestión del aprendizaje tienen herramientas integradas que permiten la facilidad de acceso para la mayoría de los profesores, independientemente de su familiaridad con la tecnología.

El LMS permite la transparencia entre todas las partes interesadas en el proceso de aprendizaje. Los estudiantes pueden acceder a recursos y tareas mientras se comunican con sus compañeros y maestros. Los padres pueden monitorear el progreso de los estudiantes mientras también se comunican con el maestro. Muchas veces lo que se comunica en clase no hace que sea el hogar de los padres. El LMS elimina este obstáculo en la comunicación.

Por último, para el maestro, el LMS es la herramienta de evaluación definitiva. La parte más beneficiosa del LMS es que se pueden dar evaluaciones tanto formativas como sumativas a través del mismo. Si tu escuela o distrito ya ha adoptado un LMS, lo mejor es usarlo ya que los estudiantes, padres de familia y otras partes interesadas ya estarán familiarizados con él.

Si tu escuela o distrito no ha adoptado un LMS, todavía hay opciones disponibles. Puedes elegir operar tu curso usando un LMS como Schoology, Jupiter Ed, Engrade, Canvas o Google Classroom. Muchos distritos escolares han implementado libros de calificaciones que imitan el libro de calificaciones de LMS, pero carecen de la accesibilidad para vincular e hipervincular a la variedad de herramientas de evaluación que utilizan regularmente. Los sistemas mencionados anteriormente le permiten ejecutar su curso, virtualmente tan mínimamente o involucrados como le gustaría, y están diseñados para adaptarse a todos los niveles de usuarios de tecnología. El maestro experimentado o novato puede manipular el LMS de una manera que se adapte a las necesidades de sus alumnos y el diseño de su curso.