Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

1.2: Tareas de crianza de los hijos: roles, metas y responsabilidades

  1. Última actualización
  2. Guardar como PDF
  • Page ID
    139962

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    A pesar de los factores contextuales y los variados objetivos asociados con la paternidad, los roles y responsabilidades de la paternidad se derivan de leyes, políticas, investigaciones y prácticas nacionales e internacionales. A continuación se presentan las tareas fundamentales bien acordadas de la paternidad [1] que se extienden a través de muchas culturas:

    • foto de una mujer alimentando a su hijo
      Figura 1. Un padre que alimenta a su hijo exhibe la tarea de “proveer sustento” de la crianza de los hijos. (Crédito de la foto: Andrea Piacquadio, Licencia Pexels)

      Seguridad y sustento: garantizar una alimentación adecuada, vivienda, vestimenta, atención médica y protección contra daños en multitud de contextos (por ejemplo, vecindad, estructura del hogar)

    • Apoyo socioemocional: brindar respuesta cálida y positiva, afecto, comunicación, expectativas, afirmaciones, estímulo, regulación emocional, orientación, disciplina y modelado de conductas apropiadas
    • Estimulación/instrucción: fomentar el logro y el aprendizaje a través de la exposición a experiencias apropiadas para el desarrollo y culturalmente enriquecedoras
    • Supervisión: monitoreo de paradero, comunicaciones, actividades; recolección de información de diversas fuentes; mantenimiento de comunicaciones continuas y recíprocas con niños
    • Estructura: facilitar ambientes y actividades organizados a través de rutinas, rituales, andamios y gestión del tiempo
    • Socialización: apoyar conexiones con comunidades, familiares, amigos, compañeros e instituciones [2]
    1. Bradley, R. H. (2007). Crianza de los hijos en la brecha. Cómo los padres ayudan a los niños a hacer frente a circunstancias desafiantes del desarrollo. Paternidad: Ciencia y práctica, 7 (2), 99-148.
    2. Laukkanan, E., Karppinen, S., Maattaa, K., & Uusiautti, S. (2014). Enfases de la paternidad a la luz de tres grupos de comparación. Estudios Internacionales de Educación, 7 (3), 67-77. http://dx.doi.org/10.5539/ies.v7n3p67

    This page titled 1.2: Tareas de crianza de los hijos: roles, metas y responsabilidades is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by Diana Lang.