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3.3: Teoría del Desarrollo Familiar Sistémico

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    La Teoría del Desarrollo Familiar Sistémico afirma que las familias son (a) complejas, (b) extremadamente diversas relacionadas con los tipos, números y tiempos de transiciones y factores estresantes, y (c) sistemas multigeneracionales. También se asume que

    Un grupo de familiares de diferentes edades sentados alrededor de una mesa
    Figura 1. Familiares extendidos de varias generaciones celebrando en un evento. (Fuente de la foto: Lee Hnetinka, Licencia Pexels)

    las familias comparten procesos comunes a través de su desarrollo, pero los procesos deben tomar en cuenta las influencias y variaciones intergeneracionales dentro y entre todas las familias. No hay dos familias iguales. [1]

    Muchos estudios han demostrado que los patrones de interacción familiar son similares dentro de las familias a lo largo de las generaciones. [2] [3] Se siguen examinando las transmisiones intergeneracionales de conflicto, trauma, estilos de comunicación, prácticas parentales, etc.

    El siguiente genograma (una muestra pictórica de relaciones familiares e historia clínica) muestra patrones de relación entre generaciones dentro de una familia.

    Una serie de formas y líneas se conectan para hacer un genograma complejo.
    Figura 2. Un genograma, un árbol genealógico que muestra conexiones y relaciones con más detalle (Fuente de la imagen: Wikimedia Commons, CC BY SA)

    Una leyenda del genograma
    Figura 3. Esta leyenda explica lo que representan los diferentes tipos de conectores en un genograma.

    Claves para llevar

    • Las familias son complejas, diversas y multigeneracionales.
    • Las familias comparten procesos comunes a través de su desarrollo, pero existen influencias intergeneracionales y variaciones entre el número y los tipos de crisis, transiciones y factores estresantes.
    • Las interacciones familiares suelen ser similares entre generaciones (intergeneracionales).

    1. Laszloffy, T. A. (2002). Repensar la teoría del desarrollo familiar: Enseñanza con el Modelo de Desarrollo Familiar Sistémico (SFD). Relaciones familiares, 51 (3), 206-214.
    2. Kovan, N. M., Chung, A. L., & Sroufe, L. (2009). La continuidad intergeneracional de la crianza temprana observada: Un estudio prospectivo, longitudinal. Psicología del Desarrollo, 45 (5), 1205—1213.
    3. Conger, R. D., Belsky, J., & Capaldi, D. M. (2009). La transmisión intergeneracional de la paternidad: Comentarios de cierre para la sección especial. Psicología del Desarrollo, 45 (5), 1276-1283.

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