5.11: Método sin pérdida

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Se trata de un enfoque democrático que da como resultado que cuidadores y niños resuelvan conflictos de manera que todas las partes estén satisfechas con la solución.

Cómo utilizar este método:

Definir: Todas las partes comunican sus perspectivas del “problema”.
Brainstorm Solutions: Todas las partes enumeran todas las soluciones posibles para resolver el problema.
Evaluar soluciones: Todas las partes deciden y discuten cómo se sienten acerca de todas las soluciones.
Mejor Solución: Todas las partes deciden y acuerdan implementar la mejor solución.
Plan en Acción: Todas las partes ponen en práctica la mejor solución.
Seguimiento: Adulto (s) discuten proactivamente el problema y la solución con el (los) niño (s) para revisitar la situación ^[1].

Ejemplo

un joven y una jovencita se sientan uno al lado del otro leyendo un libro juntos

Figura 1. Hermanos. (Fuente de la foto: Anukevo, CCBY-SA 4.0)

Definir: El “problema” es que los hermanos están peleando por un libro.
Soluciones de lluvia de ideas: Los niños pueden turnarse para leer el libro; cada niño puede leer un libro diferente; ambos niños pueden leer entre sí al mismo tiempo con ese libro; un padre puede quitar el libro para que ambos niños necesiten encontrar libros diferentes.
Evaluar soluciones: Ambos niños quieren leer el libro juntos.
Mejor Solución: Los hijos y los padres coinciden en que los niños leerán el libro juntos siempre y cuando los niños no peleen. Si pelean mientras leen el libro, el padre quitará el libro y ambos niños tendrán que tomar un descanso.
Plan en Acción: Los niños leen el libro juntos y no pelean.
Seguimiento: Más tarde ese mismo día, el padre de familia pregunta si ambos disfrutaron leyendo ese libro juntos. Ambos niños coincidieron en que era un momento agradable. El padre los elogió por no pelear y por resolver el tema.

Claves para llevar

Este método se utiliza para resolver conflictos donde cada parte involucrada discute su perspectiva sobre el problema y posibles soluciones.
Se decide y acuerda una solución que satisfaga a todas las partes.

Heath, P. (2013). Relaciones padres-hijos: Contexto, investigación y aplicación (3ª Ed.). Pearson.