5.16: Quitando Privilegios

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una foto de niños de secundaria sentados en escritorios en un aula

Figura 1. Niños aprendiendo en un aula. (Fuente de la foto: Rex Pe, CC BY 2.0)

El quitarle privilegios se puede utilizar tanto en casa como en el aula como una forma de disciplinar a los niños. Dentro del aula, los maestros pueden quitarle privilegios, como la capacidad de participar en actividades extracurriculares (por ejemplo, deportes, música) si los estudiantes no están desempeñando bien académicamente. Los cuidadores en el hogar pueden quitarle privilegios como subsidios, tecnología, juguetes o tiempo con amigos cuando el niño no sigue las reglas. ^[1]

Tanto dentro del aula como en el hogar, establecer y comunicar estándares son partes extremadamente importantes de esta estrategia de crianza de los hijos. Cuando se establecen normas y se comunican con los niños, permite a los niños saber qué se espera de ellos y cuando no cumplen con estas expectativas entonces sucederán consecuencias, como quitarle privilegios. Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (2019). Bloques de construcción. Recuperado de www.cdc.gov/parents/essentials/structure/building.html [/nota al pie]

Ejemplo

Un niño no hace su tarea, por lo que su cuidador le quita el celular del niño hasta que haya hecho su tarea.

Claves para llevar

Sacar privilegios puede ser un método disciplinario efectivo que se usa tanto dentro del aula como en el hogar.
La comunicación de los estándares que se establecen son un aspecto importante de esta estrategia.

Academia Americana de Pediatría. (n.d.). Disciplina. Recuperado de www.aap.org/es-us/about-the-aap/aap-press-room/aap-press-room-media-center/pages/discipline.aspx