Ilustra por qué el juego al aire libre es esencial para la salud y el bienestar
Describir elementos de un espacio de juego seguro al aire libre.
Reconocer la importancia de absorber impactos en la superficie debajo del equipo.
Explica qué son las zonas de uso.
Enumere el equipo de juego al aire libre apropiado para cada grupo de edad.
Identificar peligros en equipos de juego al aire libre
Desarrollar una lista de verificación de seguridad para monitorear la seguridad del espacio exterior.
Describa formas de proteger a los niños del clima, el sol, los insectos, el ahogamiento y el envenenamiento.
Discuta cómo mantener a los niños seguros como peatones, en vehículos motorizados y mientras realizan excursiones.
Reglamento de Licencias
Título 22 Los reglamentos que se refieren a este capítulo incluyen:
101238 EDIFICIOS Y TERRENOS
Los licenciatarios garantizarán la inaccesibilidad de las albercas y de todos los cuerpos de agua.
101238.2 ESPACIO EXTERIOR ACTIVITY
Habrá al menos 75 pies cuadrados por niño de espacio para actividades al aire libre. El espacio al aire libre proporcionará un área de descanso sombreada y permitirá que los niños lleguen al espacio de actividades de manera segura.
La superficie del espacio de actividades deberá estar en condiciones de seguridad y libre de peligros.
Las áreas alrededor y debajo del equipo de escalada, columpios, toboganes y equipo similar deberán estar acolchadas con material que absorba las caídas.
Las cajas de arena se inspeccionarán diariamente y se mantendrán libres de materiales extraños.
El patio de recreo estará encerrado por una barda de al menos cuatro pies de altura.
El equipo peligroso, como una caja de fusibles, será inaccesible.
(de 101538.2 y 101438.2) Los espacios para infantes y los espacios para niños en edad escolar deben estar físicamente separados del espacio provisto para otros niños
101239 ACCESORIO, MUEBLES, EQUIPOS Y SUMINISTROS
Todo el equipo de juego y los materiales utilizados por los niños deben ser apropiados para su edad.
Los muebles y equipos deben mantenerse en buenas condiciones.
El equipo permanente del patio de recreo debe estar firmemente anclado al suelo
101239.2 AGUA POTABLE
El agua potable debe estar fácilmente disponible tanto en interiores como en exteriores.
Los niños deben ser libres de beber como deseen.
101416.8 EQUIPAMIENTO PARA AGUA INFANTIL ACTIVITIES
Se requerirá una proporción de un adulto a dos infantes durante las actividades cerca de una piscina o cualquier cuerpo de agua.
101225 TRANSPORTE
Sólo se permitirá el transporte de niños a los conductores con licencia para el tipo de vehículo operado.
Los vehículos de motor utilizados para el transporte de niños se mantendrán en condiciones de funcionamiento seguro.
Todos los ocupantes del vehículo deberán estar asegurados en un sistema de retención apropiado. No se dejará a los niños en vehículos estacionados.
Introducción
Hay innumerables beneficios para jugar al aire libre para niños. Las investigaciones muestran que los niños que juegan al aire libre regularmente tienen un peso corporal más saludable, mejor visión y función inmune, reducción del estrés, mejor sueño, mejores habilidades motoras. Hay consecuencias sustanciales para la salud inmediatas y a largo plazo para los niños que no pueden jugar al aire libre o realizar suficiente actividad física como aumento de la obesidad y enfermedades crónicas. La investigación también nos muestra que los niños que juegan al aire libre han aumentado la preparación escolar porque el juego al aire libre contribuye a mejores habilidades sociales como la cooperación, mayor capacidad de atención, mejora la asistencia escolar y mejora el desarrollo cerebral y la cognición. La actividad física juega un papel fundamental en el apoyo a la salud y el aprendizaje.
Ser conscientes de los beneficios del aprendizaje al aire libre ya que se relacionan con la salud general y la preparación escolar es importante para que los maestros recuerden que el ambiente al aire libre es una extensión esencial del ambiente interior. Todo el aprendizaje que se lleva a cabo en interiores también puede tener lugar al aire libre. Cualquier cosa que hagan los programas en interiores puede tener un componente exterior.
Considera por un momento cómo un programa puede aumentar los beneficios del juego al aire libre al tiempo que minimiza las lesiones. Reducir el riesgo no significa limitar el equipo de juego o hacer cumplir reglas que restrinjan la capacidad de los niños para moverse y explorar su entorno. Un patio de recreo ideal es aquel que anima a los niños a desafiarse a sí mismos al tiempo que previene poco riesgo de lesiones. De hecho, los estudios muestran que los parques infantiles que son de alto desafío pero de bajo riesgo son los mejores para promover los objetivos del aprendizaje al aire libre. Los niños realizan más actividad física, desarrollan mejores habilidades físicas, cognitivas y sociales y son más felices y resistentes cuando su entorno de juego al aire libre es desafiante y seguro. 157
Figura 4.1 — El juego seguro al aire libre es muy beneficioso para los niños. 158
Seguridad para juegos infantiles
Al diseñar un espacio al aire libre para niños, es fundamental reducir el riesgo de lesiones y aumentar el desafío. El primer paso es saber qué aspectos del entorno de aprendizaje real tienen más probabilidades de causar lesiones.
Las caídas desde, dentro o sobre el equipo son la causa más común de lesiones. Es más probable que se produzcan caídas en equipos que no sean apropiados para la edad y el desarrollo de los niños. Y es más probable que las lesiones ocurran cuando la superficie sobre la que cae un niño no es lo suficientemente amortiguadora. Las piezas de equipo que están asociadas con la mayor cantidad de lesiones incluyen escaladores, como barras de mono o escaleras superiores, columpios y toboganes. Alrededor del 85% de todas las lesiones en el patio de recreo ocurren en estos tres equipos. Y la causa más común de muerte en parques infantiles es el estrangulamiento, esa es una lesión que ahoga al niño.
Es importante entender que las lesiones no son accidentes. La mayoría de las lesiones son predecibles y prevenibles. Los programas pueden tomar medidas para prevenir lesiones graves al
elegir equipos de juego apropiados para el desarrollo para garantizar que los niños no caigan de un nivel alto y que los desafíos en el patio de recreo coincidan con su capacidad.
instalar una superficie adecuada para minimizar la gravedad de una lesión si un niño se cae.
proporcionar supervisión intencional y activa al mantener una proximidad cercana a los niños, especialmente en lugares de alto riesgo de lesiones por una caída como el tobogán o barras de mono).
fomentar conductas seguras mediante la introducción de hábitos de seguridad a los niños.
Reforzar estos comportamientos seguros en un programa de cuidado y educación temprana brinda lecciones de por vida sobre seguridad y prevención de lesiones. Como consultores, puedes trabajar con tu programa y maestros para predecir y prevenir muchas lesiones y permitir que los niños jueguen.
Diseñando para la Seguridad
El espacio de juego seguro al aire libre comienza con la selección e instalación correcta de estructuras seguras y de edad y apropiadas para el desarrollo. El diseño del espacio de juego no debe ser un peligro y debe separar las áreas de juego activas como columpios y toboganes de actividades más silenciosas como la caja de arena, el aprendizaje basado en la naturaleza y las áreas de juego dramático. Solo se debe usar el equipo que se fabrique para parques infantiles públicos o instalaciones de cuidado infantil. Entonces, los equipos de juegos para el hogar como la marca Little Tykes o los juegos de plástico que usan en las tiendas locales no son apropiados.
Para evaluar si el equipo es seguro, debe buscar estas etiquetas. Los equipos deben cumplir con las recomendaciones de la Comisión de Seguridad de Productos de Consumo o de la CPSC y las normas de la Sociedad Americana de Pruebas y Materiales, o ASTM Estas son dos organizaciones que establecen estándares para el diseño y la fabricación que aseguran que el equipo sea seguro. Estos logotipos pueden darte cierta tranquilidad y saber que el equipo ha sido desarrollado con los más altos estándares de seguridad. Y por supuesto, también necesita instalarse de acuerdo a las instrucciones del fabricante y mantenerse adecuadamente.
Figura 4.2 — Los logotipos que denotan equipos de juegos cumplen con las normas de seguridad.
Una vez instalados los parques infantiles, deben ser inspeccionados al menos una vez al año por un inspector o agencia reguladora local y siempre que se realicen cambios en el equipo o los usuarios previstos cambien. La inspección identificará los peligros, verificará el equipo, la instalación y el mantenimiento adecuados, y proporcionará un informe que identifique y priorizará las acciones correctivas a tomar para abordar cualquier inquietud. Junto con un programa, el consultor puede revisar, discutir y hacer un plan para abordar las preocupaciones del inspector que son inmediatas en este momento, así como cómo planificar para prevenir cualquier problema en el futuro. 159
Importancia de las superficies absorbentes de impactos
La superficie del patio de recreo es el material que se encuentra debajo y alrededor del equipo del patio. El material de la superficie debajo del equipo debe ser capaz de amortiguar la caída de un niño. Las lesiones por caídas ocurren no porque los niños caigan, sino porque la superficie sobre la que caen no es capaz de absorber adecuadamente el impacto de su caída. El revestimiento adecuado es la prevención de lesiones predecibles.
No hay una sola mejor superficie para usar en los parques infantiles. La mejor superficie es la que:
el programa puede permitirse
el programa es capaz de mantener adecuadamente
satisface las necesidades de los niños en función de su edad
es viable dado el clima donde se encuentra el programa
cumple consistentemente con el estándar de profundidad que se basa en la altura del equipo en el patio de recreo.
Superficies como asfalto, cemento, tierra y pasto, sin embargo, no son superficies aceptables. El pasto no es una superficie que absorba impactos. Si un niño cae sobre el pasto, es mucho más probable que se lastime que si cae sobre una superficie apropiada que absorbe impactos.
Hay dos tipos de superficies de juegos apropiadas que absorben impactos, unitarias y sueltas. Echemos un vistazo a cada uno.
El material unitario, como baldosas, tapetes o una superficie de goma, está diseñado para que absorba suficientemente los golpes. 160 Hay muchas opciones. Si un programa quiere usar una superficie unitaria, es importante que se elija una para la altura adecuada del equipo y que se sigan de cerca las instrucciones del fabricante (y algunas requieren una instalación profesional). 161 En el Cuadro 4.1 se muestran algunos ejemplos de materiales de superficie unitarios.
Tabla 4.1 - Ejemplos de materiales de superficie unitarios
Ejemplos de materiales de superficie unitarios
Azulejos 162
Superficie sólida vertida 163
Las superficies de relleno sueltas, como arena, grava de guisantes, caucho triturado o fibra de madera y mantillo diseñados, cuando se instalan correctamente, también amortiguarán de manera segura la caída de un niño. 164 El Cuadro 4.2 muestra ejemplos de cada uno de estos y el Cuadro 4.3 detalla la profundidad y protección que brindan estos materiales.
Tabla 4.2 — Materiales de Superficie de Relleno Suelto
Materiales de superficie de relleno holgado
Fibra de madera de ingeniería 165
Mantillo de goma 166
Arena 167
Grava de guisante 168
Tabla 4.3 — Profundidades Mínimas Comprimidas de Superficie de Relleno Suelto 169
Profundidad de la superficie
Material de Relleno Loose-Relleno
Protege hasta la Altura de Caída
6 pulgadas
Caucho triturado/reciclado
10 pies
9 pulgadas
Arena
4 pies
9 pulgadas
Grava Guiante
5 pies
9 pulgadas
Mantillo de madera
7 pies
9 pulgadas
Astillados de madera
10 pies
Los programas deben considerar cómo los datos pueden ayudar a informar una decisión sobre qué superficie es la mejor para un patio de recreo en particular. Es importante pensar en quién va a estar usando el espacio y para qué.
Algunas superficies como la grava de guisantes no son una opción apropiada para bebés y niños pequeños que podrían ponérsela en la boca ya que puede ser un peligro de asfixia.
Pocos de los materiales de relleno sueltos son accesibles para usuarios de sillas de ruedas sin alojamiento significativo, como una silla de ruedas especial. Las fibras de madera de ingeniería proporcionan un poco mejor acceso, pero los materiales sólidos o unitarios son los mejores si tienes niños en el área de juegos con discapacidades de movilidad.
¿Podrá el personal mantener la superficie del patio de recreo? Toda la superficie de relleno suelto requería rastrillar diariamente para mantener la profundidad.
Considera qué tan alto es el equipo porque la arena y la grava de guisantes no se pueden usar en alturas de caída que sean mayores de cuatro a cinco pies.
El clima también es una consideración importante. Tenga en cuenta la temperatura, las condiciones del viento y la precipitación, ya que todos impactan en los materiales de superficie que elija.
La arena puede endurecerse cuando se congela.
Las superficies artificiales pueden calentarse mucho, de hecho, lo suficientemente calientes como para causar quemaduras cuando están expuestas a la luz solar directa.
El material de relleno suelto, con la excepción del mantillo de goma, se comprime aproximadamente un 25 por ciento con el tiempo debido al uso y a la intemperie.
La superficie protectora tiene que extenderse por la zona de uso completo, que es el área debajo y alrededor del equipo donde los niños pueden caer ya que la superficie de un patio de recreo no puede proteger a un niño que cae sobre un objeto duro como un triciclo en lugar de sobre la superficie protectora. 170
Pausa para reflexionar
¿Piensas en un patio de recreo local o parques infantiles en los que jugabas cuando eras niño? ¿Qué tipo de superficie había debajo del equipo? ¿Estaba bien cuidada? ¿Protegió a los niños de lesiones por caídas? ¿Los materiales utilizados causaron algún otro peligro (como arena desbordante que causó resbalones o una superficie que se calentaba demasiado para tocar la piel de manera segura)?
Zonas de Uso
La zona de uso es el espacio que abarca la actividad/pieza de equipo y el área alrededor de esa actividad/equipo que evitará que los niños colisionen y proporcione suficiente separación entre diferentes piezas de equipo y tipos de juego. También se le conoce a veces como zona de caída. La zona de uso debe estar libre de peligros móviles como triciclos y juguetes, rocas y grupos de niños que puedan agruparse y fijar peligros tales bancos.
Las zonas de uso varían según el tamaño y el tipo de equipo. Para la mayoría de los equipos estacionarios en el patio de recreo, la zona de uso debe extenderse seis pies en todas las direcciones (ver Figura 4.3). 171 El equipo que sea más alto que 30 pulgadas debe estar al menos a nueve pies de otros equipos. Y la zona de uso para columpios debe extenderse desde la parte delantera y trasera de los columpios el doble de la altura del columpio (ver Figura 4.4). 172
Figura 4.3 - La zona de uso alrededor de una estructura de patio de recreo. 173Figura 4.4 — la zona de uso alrededor de los columpios. 174
Apropiación por edad
El equipo apropiado para su edad brinda a los niños la oportunidad de practicar con seguridad las habilidades motoras gruesas sin ponerlos en riesgo de lesiones innecesarias. Esto nos lleva de nuevo a la noción de crear parques infantiles que son de alto desafío pero de bajo riesgo.
Los niños tienen menos probabilidades de caerse cuando el equipo solo se usa con el grupo de edad para el que está diseñado. El equipo que se haga de acuerdo a las normas ASPM o CPSC se marcará claramente con el grupo de edad al que se destina. Y eso suele ser de 6 a 23 meses de edad, de 2 a 5 años de edad, y de 5 a 12 años de edad. Entonces, cualquier equipo que esté marcado para 5 a 12 años de edad no es aceptable en un área de juegos preescolar. 175
Cuadro 4.4 — Equipo apropiado para la edad 176
Edad
Equipo apropiado para la edad
6 a 23 meses
equipo bajo 32 pulgadas de alto
rampas
Escaleras de tija de una sola lima
balancines de primavera
diapositivas
columpios de cubo
2 a 5 años
escaladores de hasta 60 pulgadas de altura
Escaleras de peldaño
columpios de cinturón y neumático
vigas de equilibrio
5 a 12 años
escaladores de arco
escaladores flexibles
anillos superiores y escaleras
polos
No apropiado para ninguna edad
trampolines
puertas batientes
cuerdas de escalada que no están aseguradas en ambos extremos
columpios de figura animal
columpios de ocupación múltiple
columpios de cuerda
barras de trapecio
Peligros en parques infantiles
Los huecos en los equipos, como el espacio entre la plataforma y la parte superior de la corredera o los ganchos, pueden enredar la ropa o atrapar partes del cuerpo, causando tropiezos, caídas o estrangulación. El atrapamiento de la cabeza en huecos que son lo suficientemente grandes como para que el cuerpo de un niño pase (más de 3.5 pulgadas) pero demasiado pequeños para que la cabeza de un niño pase (más pequeños de 9 pulgadas) puede lesionar el cuello de un niño o estrangularlo.
El equipo que gira y se mueve, como volantes o resortes en balancines, puede pellizcar, cortar o aplastar dedos u otras partes del cuerpo. Entonces, quieres asegurarte de que cualquier equipo que gire o se mueva no sea accesible para los dedos mequitos. Las piezas rotas o el equipo instalado incorrectamente pueden causar lesiones si el equipo se inclina, se rompe durante el uso o tiene partes afiladas o sueltas que pueden cortar o atrapar a un niño. Y las barandas para evitar caídas pueden romperse si los pernos están sueltos. Consulte la Tabla 4.5 para ver ejemplos de peligros a tener en cuenta en los parques infantiles.
Mesa 4.5 — Riesgos de juegos 177
Riesgos de juegos178
Ejemplo de una proyección peligrosa que aumenta de diámetro desde el plano de la superficie inicial y forma un peligro de enredo y también puede ser un peligro de empalamiento.
Ejemplo de una proyección peligrosa que se extiende más de 2 roscas más allá de la tuerca y forma un peligro de empalamiento/laceración y también puede ser un peligro de enredo.
Si la distancia entre la plataforma y la parte inferior de la barandilla es de entre 3.5 y 9 pulgadas, es un peligro de atrapamiento.
Si la distancia entre una abertura (como esta barandilla) es de entre 3.5 y 9 pulgadas, es un peligro de atrapamiento.
Peligro de atrapamiento: cuando el perímetro de las aberturas de la red está entre 17 pulgadas y 28 pulgadas
Las cuerdas en la ropa de los niños pueden crear peligros de enredo y los cordones de la capucha pueden crear riesgos de estrangulación.
Pausa para reflexionar
Piensa en ese patio de recreo otra vez. ¿Ofrecía zonas de uso adecuadas alrededor de los diferentes equipos? ¿El equipo utilizado por los grupos de edad apropiados (o los niños mayores jugaron con equipos diseñados para niños pequeños o viceversa)? ¿Qué tan bien protegió a los niños de los peligros mencionados (tropiezos y caídas, atrapamiento, empalamiento, enredo o estrangulación)?
Juguetes de Equitación
Todos los niños mayores de 1 años deben usar cascos debidamente ajustados y aprobados cuando estén montando juguetes con ruedas o usando cualquier equipo con ruedas. Los cascos deben quitarse tan pronto como los niños dejen de montar los juguetes con ruedas o usar el equipo. Los cascos aprobados deben cumplir con los estándares de la Comisión de Seguridad de Productos de Consumo de Estados Unidos (CPSC) 179 y deben pasar la verificación de tres puntos para un ajuste adecuado como se muestra en la Tabla 4.6.
Tabla 4.6 — Comprobación de tres puntos para un ajuste adecuado del casco
Comprobación de tres puntos para un ajuste adecuado del casco
El casco está nivelado en la cabeza, de 1 a 2 anchos de dedos alrededor de las cejas.
Las correas son uniformes y crean una “Y” debajo de cada oreja con correas colocadas planas contra la cabeza.
La barbija está abrochada lo suficientemente suelta como para caber un dedo entre la hebilla y la barbilla, pero lo suficientemente apretada como para abrir la boca debería tirar del casco hacia abajo.
Figura 4.5 — El posicionamiento del casco es importante. 180
“Los cascos brindan la mejor protección contra lesiones en la cabeza y el cerebro, ya sea que [el] niño esté montando una bicicleta, scooter o monopatín, o usando patines. No obstante, un casco sólo protegerá cuando le quede bien”. 181
Mantener a los niños seguros mediante monitoreo
Los programas de cuidado y educación temprana necesitan desarrollar un proceso de inspección de rutina para identificar y prevenir peligros. Los espacios de juego al aire libre están sujetos a mucho desgaste por el uso, a veces mal uso, por las condiciones climáticas. Entonces, incluso si un programa tiene correctamente instalado equipo seguro y envejecido y apropiado para el desarrollo, aún requiere inspecciones y mantenimiento regulares.
El espacio al aire libre, incluyendo el patio de recreo, debe ser inspeccionado usando listas de verificación como las del Apéndice E. Debe ser inspeccionado a la entrega inicial.
Figura 4.6 — Las listas de verificación se utilizan para monitorear la seguridad al aire libre. 182
También debe ser inspeccionado diariamente para identificar peligros que puedan haber aparecido repentinamente. También alertará al personal sobre cualquier pieza de equipo que pueda haberse roto o desgastado desde la última vez que se utilizó. Algunos elementos generales para incluir en una inspección diaria pueden incluir asegurarse de que
cualquier equipo roto se retira del acceso de los niños o se repara
el patio de recreo está libre de
vidrio, agujas, colillas de cigarrillos, heces de animales y basura
agua estancada
peligros de viaje
las zonas de uso están libres de obstáculos que puedan haber sido movidos hacia ellas, como triciclos o bancos móviles
la superficie de relleno suelto desplazada está rastrillada
las plataformas y las almohadillas están libres de arena y escombros en la superficie y cualquier peligro de tropiezo
el área se escanea para
insectos o nidos de insectos
equipo roto
peligros relacionados con la intemperie, como superficies o equipos calientes, hielo u otros daños causados por el clima
Una inspección mensual incluiría:
comprobación de hardware suelto o faltante, comprobación
inspeccionar el equipo en busca de piezas rotas, astillas, óxido o bordes afilados,
reponer la superficie de relleno suelto si es necesario, y
examinar la vegetación en busca de plantas peligrosas o venenosas.
Tiene que existir un sistema para realizar inspecciones y luego responder oportunamente cuando se identifica algo. Es muy común que alguien note un peligro pero que se olvide de denunciarlo o que alguien reporte un peligro pero luego la gente se olvida de seguirlo para corregirlo. Muchas listas de verificación incluyen espacio para escribir un plan de acción correctiva. Una vez identificado el peligro, la persona que complete el formulario anotará qué pasos se deben tomar para corregir el problema, incluida la identificación de quién lo solucionará, qué hay que hacer y cuándo se hará. El proceso también debe incluir un sistema para verificar que el problema se solucionó de manera oportuna.
Un registro de cualquier lesión reportada que haya ocurrido en el patio de recreo también debe desencadenar una inspección adicional de ese equipo (esto se discutió previamente en el Capítulo 2). Esto ayudará a identificar peligros potenciales o características de diseño peligrosas que deben corregirse.
Supervisión Activa
La herramienta más importante para reducir las lesiones del patio de recreo es la supervisión activa (que también se aborda en el Capítulo 2). El educador de la primera infancia debe estar supervisando activamente a los niños en todo momento. La supervisión activa es una técnica específica de supervisión infantil que requiere atención enfocada y observación intencional de los niños en todo momento. La supervisión activa incluye seis estrategias básicas.
Planifique y establezca el entorno para garantizar líneas de visión claras y un fácil acceso a los niños y al equipo en todo momento mientras están en el patio de recreo.
Los maestros se posicionan entre los niños a su cuidado, cambiando de posición según sea necesario para que puedan vigilar a los niños.
Están comunicando sobre qué niños están observando y cualquier tema que desvíe su atención para que sepan que otros maestros están tomando el relevo y vigilando a los otros niños.
Los maestros están vigilando, contando y escuchando a los niños en todo momento
También utilizan sus conocimientos sobre el desarrollo y las habilidades de cada niño para anticipar lo que un niño podría hacer o para anticipar áreas en el patio de recreo donde un niño podría necesitar algún apoyo adicional.
Y si es necesario, se involucran y redirigen a los niños cuando es necesario o brindan ese apoyo adicional si es necesario. 183
Figura 4.7: Si esta maestra se involucra con estos dos niños, ella lo comunicaría para que los otros maestros se aseguren de que están supervisando efectivamente a los otros niños afuera.
Otras consideraciones de seguridad para el exterior
Además de diseñar y mantener un área de juegos segura para niños, también es necesario monitorear factores ambientales como el clima, el sol, insectos, animales, plantas o materiales venenosos, y agua. 184
Seguridad Solar
Los niños necesitan protección de los dañinos rayos ultravioleta (UV) del sol siempre que estén al aire libre. La sombra y el protector solar protegen a los niños de la exposición al sol y pueden ayudar a reducir el riesgo de algunos cánceres de piel.
Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), incluso algunas quemaduras solares importantes pueden aumentar el riesgo de cáncer de piel más adelante en la vida. La Academia Americana de Pediatría recomienda las siguientes pautas con respecto a la seguridad solar y la selección y aplicación de protector solar:
Si es posible, use áreas de juego que brinden algo de sombra para ayudar a los niños a mantenerse frescos.
Proteja a los bebés menores de 6 meses de la luz solar directa manteniéndolos en un lugar sombreado bajo el dosel de un árbol, paraguas o cochecito.
Limite la exposición solar de los niños entre las 10 a.m. y las 4 p.m. cuando los rayos UV sean los más fuertes.
Anime a las familias a vestir a los niños con ropa fresca como pantalones ligeros de algodón y camisas de manga larga. Un sombrero les protegerá la cara, las orejas y la nuca.
Obtener permiso por escrito de los padres/tutores de los niños para usar un protector solar con un factor de protección solar (SPF) de al menos 15. Eso es protector solar de “amplio espectro” para eliminar los rayos UVB y UVA.
Aplicar protector solar al menos 30 minutos antes de salir al aire libre para que sea absorbido por la piel. Será necesario volver a aplicar cada dos horas si los niños están afuera por más de una hora, y con mayor frecuencia si están jugando en el agua.
Cada niño debe tener su propio biberón etiquetado de protector solar.
Para niños mayores de 6 meses, aplique protector solar en todas las áreas expuestas, incluidas las orejas de los niños, si llevan gorra en lugar de sombrero.
Para niños menores de 6 meses, use protector solar en áreas pequeñas del cuerpo, como la cara y el dorso de las manos si no hay ropa protectora y sombra disponibles.
Figura 4.9 — Sombra sobre estructuras de escalada ayuda a proteger a los niños
del sol y del calor cuando la temperatura es alta.
Hidratación
Los niños pequeños y preescolares no pueden regular bien su temperatura corporal y necesitan agua adicional cuando hace calor. Proporcione descansos de agua programados regularmente para alentar a todos los niños a beber durante el juego activo, incluso si no sienten sed. El agua fluorada (embotellada o del grifo) puede reducir el riesgo de caries en la primera infancia, y es la mejor opción de bebida para niños pequeños entre comidas. A cada niño se le debe proporcionar su propia taza o biberón. El personal puede ofrecer leche materna adicional o fórmula a los bebés ya que no se recomienda el agua, especialmente para bebés menores de seis meses de edad. 185
Clima
Los maestros deben estar al tanto de las condiciones climáticas locales y monitorear la temperatura, la humedad y la calidad del aire. Para mantenerse al día en las condiciones actuales:
Verifique el Índice de Calidad del Aire y limite el juego al aire libre cuando hay mala calidad del aire.
Consulta el pronóstico del Índice UV para limitar la exposición al sol en los días en que el Índice es alto.
Verifique el clima actual y pronosticado para estar al tanto de la temperatura y otras condiciones climáticas que pueden hacer que el aire libre sea peligroso para la salud de los niños.
Los gráficos de la Figura 4.8 son del Child Care Weather Watch del Departamento de Salud Pública de Iowa que lo ayudará a proteger a los niños de temperaturas extremas.
Figura 4.8 Gráficas de índice de calor y factor de enfriamiento del viento 186
Protección de los niños de enfermedades relacionadas con el calor
Los cuerpos de los niños se calientan de tres a cinco veces más rápido que los adultos. 187 Es importante ayudar a los niños durante el clima caluroso. Estos son algunos consejos de la Academia Americana de Pediatría.
Se debe proporcionar aire acondicionado cuando las temperaturas son altas.
Los niños necesitan mantenerse hidratados.
Los niños sudan menos que los adultos, por lo que deben usar ropa ligera en no más de una capa.
Se debe proporcionar tiempo de inactividad adicional para descansar y recuperarse del calor
Se pueden planificar actividades que ayuden a los niños a refrescarse (como juegos acuáticos). 188
Proteger a los niños del clima frío
No hay un tiempo establecido que sea seguro para que los niños jueguen de manera segura cuando hace frío. Los maestros tendrán que usar su mejor juicio. Utilice la tabla de la Figura 4.8 para asegurarse de que es seguro salir al exterior.
Al jugar al aire libre en el frío es importante que los niños se abran. Tienen mayor riesgo de congelarse que los adultos. Deberían vestirse en capas. Se debe quitar la ropa mojada. Las bufandas deben estar metidas en los abrigos para evitar que se conviertan en un peligro de estrangulación. Los guantes/mitones y calcetines deben permanecer secos para proteger los dedos de manos y pies de la congelación. Los niños deben venir periódicamente para calentarse. Y a pesar de que hace frío, el protector solar y la hidratación siguen siendo importantes. 189
Proteger a los niños de insectos
Niños y adultos pueden ser protegidos de las picaduras de insectos
Comprobando y quitando nidos de insectos y arañas debajo de toboganes, en arbustos y en el suelo.
Asegurarse de que no haya agua estancada cerca de las áreas de juego para que los mosquitos pongan sus huevos.
Comprobación de garrapatas después de jugar al aire libre. El Centro para el Control de Enfermedades proporciona instrucciones sobre la eliminación de garrapatas (ver Figura 4.10).
Consultar con el departamento de salud local, el Comité Asesor de Servicios de Salud o un asesor de salud de cuidado infantil sobre si usar repelente de insectos cuando es probable que los insectos locales sean portadores de enfermedades.
Figura 4.10 — Retira una garrapata agarrándola con unas pinzas lo más cerca posible de la piel, tirando hacia arriba con presión constante. Después de retirarlo, limpie el área de la mordida y sus manos con desinfectante o agua y deseche la garrapata poniéndola en alcohol, colocándola en una bolsa/recipiente sellado, envolviéndola firmemente con cinta adhesiva o descargándola por el inodoro. 190
Seguridad en el Agua
El ahogamiento es una de las principales causas de muerte entre los niños menores de 5 años en California. La seguridad en el agua presenta un desafío particular para los proveedores de cuidado infantil. La mayoría de los ahogamientos en este grupo de edad ocurren en piscinas domésticas. Las bañeras llenas de agua, las piscinas para vadear, los inodoros, los baldes u otros contenedores también son lugares donde los niños pequeños con mucho peso pueden ahogarse. La seguridad del agua presenta su propio conjunto de desafíos para el entorno de cuidado infantil.
Los niños de entre 1 y 4 años tienen mayor riesgo de ahogarse. Estos niños solo están aprendiendo a caminar y explorar. Sobresalen en salir de bajo la atenta mirada del proveedor.
Vadear en cuerpos de agua dulce puede conllevar el riesgo adicional de lesiones por cortes, heridas punzantes e infecciones. Los cuerpos de agua parados como piscinas, piscinas para niños pequeños y jacuzzis también tienen el potencial de propagar enfermedades, por lo que no se recomiendan para su uso con niños pequeños. En su lugar, se recomienda el uso de aspersores.
Figura 4.11 A los niños les encanta jugar en el agua. 191
Reducción del riesgo de ahogamiento
Reducir los peligros de agua y evitar el acceso al agua
Se deben tomar precauciones de seguridad para mantener cualquier agua en el ambiente de cuidado infantil lo más libre de riesgos posible.
Cualquier masa de agua representa una amenaza y los niños pequeños pueden ahogarse en tan solo una pulgada de agua,
Los ambientes interiores y exteriores deben ser examinados minuciosamente para detectar peligros que puedan conducir al riesgo de ahogamiento
Promover comportamientos seguros
Debido a que los niños se mueven rápidamente, son curiosos y no entienden sus habilidades físicas, deben ser vigilados cuidadosamente alrededor incluso de pequeños cuerpos de agua.
La mayoría de los ahogamientos ocurren en un período sorprendentemente corto de tiempo.
Nunca, nunca, dejar a un niño solo, ni siquiera por un momento, cuando hay un cuerpo de agua en el ambiente.
Cuando esté cerca del agua, refuerce siempre la seguridad para los niños.
Planee jugar en el agua cuando los niños estén menos cansados y más alertas.
Enseñar a los niños prácticas seguras para nadar y jugar en el agua.
Tener un teléfono al alcance de la mano en todo momento.
Aprenda una respuesta adecuada si hay una emergencia de agua y actúe de inmediato
Saque al niño del agua y colóquelo boca arriba.
Verifique la respiración y limpie la boca y la nariz de cualquier obstrucción.
Consiga que otro adulto llame para pedir ayuda de emergencia.
Comience la respiración de rescate o la RCP según sea necesario hasta que el niño sea revivido o llegue la ayuda.
Prevención de Ahogamientos
Nunca deje a un niño solo en o cerca de cualquier cuerpo de agua (tina, piscinas para niños, regadera, alberca, mesa de agua o incluso un balde).
Siempre brindar una supervisión cuidadosa, directa y constante de los niños pequeños si hay un cuerpo de agua presente en el ambiente.
Nunca esperes instrucción de natación para eliminar el riesgo de ahogarse en los niños.
Supervisar a los niños en el agua aunque estén usando dispositivos de flotación. Estos dispositivos no son sustitutos de la supervisión constante.
Cualquier peligro debe estar encerrado con una cerca que tenga al menos cinco pies de altura y que no sea fácil de escalar. Una puerta o puerta corrediza de vidrio no es un sustituto seguro de una cerca.
Las puertas deben tener cerraduras de al menos 55 pulgadas de alto y cierre automático. Mantenga las llaves de la puerta en un lugar seguro lejos del alcance de los niños.
Nunca deje las cubiertas de las piscinas parcialmente en su lugar porque los niños pueden quedar atrapados debajo de ellas. Las cubiertas para albercas no sustituyen a las cercas.
Mantenga las sillas, mesas y equipo de escalada lejos de las cercas de la piscina para evitar que los niños trepen por encima de la cerca hacia la piscina.
Aprenda RCP y mantenga el equipo de rescate junto a la piscina, incluido un salvavidas, un delincuente de pastor y un teléfono inalámbrico para llamar al 9-1-1.
Si se usa una piscina infantil portátil en el cuidado de niños (aunque no se recomienda), debe llenarse con agua, usarse de inmediato, drenarse y guardarse en cuanto los niños salgan de la piscina.
Nunca deje a los bebés o niños desatendidos alrededor de cubos de cinco galones que contengan incluso una pequeña cantidad de líquido. Vacíe los cubos cuando no estén en uso.
Los niños con trastornos convulsivos son particularmente vulnerables al ahogamiento. Conoce la historia clínica de tus hijos.
Enseñe a los niños comportamientos de seguridad del agua
No corras, empujes ni juegues alrededor de las áreas de baño.
No nade con nada en la boca.
No nadar en aguas muy frías porque aumenta el riesgo de ahogarse.
Esté atento a otros niños que podrían estar en peligro.
No se acerque a una piscina a menos que esté supervisado.
No grites pidiendo ayuda a menos que lo digas en serio.
No se deshaga en el agua. 192
Prevención de envenenamiento al aire libre
Este tema fue tratado en el Capítulo 3, pero es importante señalar que los materiales venenosos también se encuentran al aire libre, incluyendo algunas de las plantas en el Cuadro 3.8.
Almacenamiento de juguetes, materiales y equipos de forma segura
Para proteger los juguetes, los materiales y el equipo de los elementos, deben almacenarse de manera segura cuando no estén en uso. Mantenga las áreas de almacenamiento limpias y secas para evitar moho e infestaciones de insectos, arañas, roedores u otras plagas.
Seguridad Peatonal
Cada año desde hace más de una década, más de 700 niños han muerto por lesiones sufridas al caminar, más de 500 de estos en tránsito. Si bien la tasa de letalidad ha disminuido algo durante este periodo, podría ser atribuible a mejoras en la atención médica prehospitalaria y de emergencia o a una disminución en la marcha como medio de transporte. Como queremos que los niños (y sus educadores y familias) salgan y caminen tanto por razones de salud como por oportunidades para explorar y aprender sobre sus comunidades, debemos asegurarnos de que tengan un ambiente seguro en el que hacerlo. Los niños menores de 10 años siempre deben tener supervisión de un adulto. 193
Figura 4.12 — Si estos niños fueran más pequeños, ¿necesitarían consideraciones adicionales de seguridad? 194
Enseñar a los niños sobre la seguridad peatonal
Antes de salir a caminar, los maestros deben hablar con los niños sobre las prácticas de seguridad que van a utilizar (ver Tabla 4.7). Los niños necesitan una estrecha supervisión de un adulto y proximidad mientras caminan porque pueden hacer lo inesperado (como lanzarse repentinamente por la acera). 195
Cuadro 4.7 — Prácticas de seguridad al caminar 196,197
Prácticas de Seguridad al Caminar198,199
Siempre camina por la acera (si la hay).
Si no hay acera, camine frente al tráfico.
Estar seguro y ser visto (ropa brillante durante el día, luces y reflectores por la noche).
Camine con seguridad. No corras, no empujes ni rudas. Ten cuidado y no dejes que los juguetes te distraigan.
Esté atento a los autos que entran y salen de las entradas. Asegúrese de que los conductores hagan contacto visual con usted.
Cuando llegue el momento de cruzar la calle, muéstrele a los niños un buen lugar para cruzar la calle de manera segura. Explique cómo cruzar la calle de manera segura (ver Figura 4.13). Si hay un botón en el paso de peatones, haz que lo presionen. 200
Figura 4.13 — Pasos para cruzar la carretera de manera segura 201
Seguridad de Vehículos Motorizados
Las lesiones en vehículos motorizados son una de las principales causas de muerte entre niños en Estados Unidos. Pero muchas de estas muertes se pueden prevenir.
En Estados Unidos, 723 niños de 12 años o menos murieron como ocupantes en choques de vehículos motorizados durante 2016, y más de 128 mil resultaron heridos en 2016.
Un estudio de los CDC encontró que, en un año, más de 618,000 niños de 0 a 12 años viajaron en vehículos sin el uso de un asiento de seguridad para niños o un asiento elevador o un cinturón de seguridad al menos parte del tiempo.
De los niños de 12 años y menores que murieron en un choque en 2016 (por lo que se conocía el uso de restricción), 35% no estaban abrochados. 202
Transportar niños de manera segura
Cualquier conductor con licencia que transporte niños debe ser entrenado en prácticas de seguridad y si está solo, tener capacitación en RCP y primeros auxilios. Deben tener un historial de manejo seguro y su licencia debe autorizarles a conducir el tipo de vehículo que se está manejando. 203
Figura 4.14 — Los conductores deben tener licencia, estar capacitados y tener un historial de manejo limpio. 204
El interior de los vehículos utilizados para transportar a niños para viajes de campo y actividades fuera del programa debe mantenerse a una temperatura cómoda para los niños. Todos los vehículos deben estar bloqueados cuando no estén en uso, los recuentos de los niños deben tomarse antes y después del transporte para evitar que un niño sea dejado en un vehículo, y los niños nunca deben ser dejados en un vehículo desatendidos. 205
¡Advertencia de auto caliente!
“Nunca deje a los niños en un automóvil o en otro vehículo motorizado cerrado. La temperatura dentro del automóvil puede llegar a ser rápidamente mucho más alta que la temperatura exterior: un automóvil puede calentarse unos 19 grados en tan solo 10 minutos y continuar subiendo a temperaturas que causan la muerte”. 206
Seguridad de Pasajeros en Vehículos Motorizados
Cuando los niños son conducidos en un vehículo motorizado que no sea un autobús, todos los niños deben ser transportados solo si están sujetos en un asiento de seguridad para el automóvil apropiado para el desarrollo, un asiento elevador, un cinturón de seguridad o un arnés que sea adecuado para el peso y la edad del niño de acuerdo con las leyes y regulaciones estatales y federales. El niño debe estar bien sujeto, de acuerdo con las instrucciones del fabricante. El sistema de retención infantil para pasajeros debe cumplir con los estándares federales de seguridad de vehículos motorizados y llevar aviso de cumplimiento. Los sistemas de retención infantil para pasajeros deben instalarse y usarse de acuerdo con las instrucciones del fabricante y deben asegurarse solo en los asientos traseros.
Los asientos de seguridad para automóviles deben reemplazarse si han sido retirados del mercado, han pasado la fecha de vencimiento de la “fecha de uso” del fabricante o han estado involucrados en un accidente que cumpla con los criterios de gravedad del accidente del Departamento de Transporte de los Estados Unidos o los criterios del fabricante para reemplazar los asientos después de un accidente. 207
Al abrochar a los niños en asientos de seguridad, asientos elevados y cinturones de seguridad apropiados para su edad y tamaño, reduce el riesgo de lesiones graves y fatales:
El uso del asiento para el automóvil reduce el riesgo de lesiones en un accidente en un 71-82% para los niños en comparación con el uso del cinturón de seguridad solo.
El uso del asiento elevador reduce el riesgo de lesiones graves en 45% para niños de 4 a 8 años en comparación con el uso del cinturón de seguridad solo.
Para niños mayores y adultos, el uso del cinturón de seguridad reduce aproximadamente a la mitad el riesgo de muerte y lesiones graves. 208
Figura 4.15 — Los diferentes tipos de asientos para el automóvil según la edad. 209
Consejos para viajes de campo seguros
Los programas de cuidado y educación temprana se pueden enriquecer a través de excursiones cuidadosamente planificadas. Es importante que el destino sea apropiado para la edad y nivel de desarrollo de cada niño que va a asistir. Cualquier arreglo especial necesario para asegurarse de que todos los niños puedan ser incluidos de manera segura deben hacerse con anticipación.
Todo el personal y los voluntarios verificados de antecedentes que asistirán deben familiarizarse con los planes de viaje, la ubicación de la excursión, las reglas y sus responsabilidades. Los niños también deben estar preparados para el viaje. Los maestros pueden revisar y practicar las precauciones de seguridad y los procedimientos de emergencia.
Las familias deben estar al tanto de la excursión y dar su consentimiento para que su hijo asista. La información de emergencia para cada niño debe mantenerse con el personal fuera del sitio en todo momento. También se debe mantener una lista precisa de todos los niños asistentes (en el destino de la excursión y en la escuela/centro).
A los adultos se les debe asignar grupos pequeños de niños. Todos los adultos deben ser conscientes de la ubicación de reagrupación elegida y los puntos de control. También se proporciona información en el Capítulo 6 sobre la prevención de niños perdidos en viajes de campo. 210
Resumen
El juego seguro al aire libre es vital para la salud y el bienestar de los niños. Los entornos que están bien diseñados, con equipos apropiados para la edad, libres de peligros, superficies que absorben impactos y zonas de uso alrededor del equipo protegerán a los niños de muchas lesiones. Supervisar a los niños y monitorear activamente el espacio al aire libre también son clave para prevenir lesiones. Tener conocimientos sobre el clima, implementar prácticas de seguridad solar, proteger a los niños de los insectos, seguir prácticas seguras alrededor del juego acuático y almacenar juguetes de manera segura también son importantes para la seguridad de los niños. Al salir del sitio (y durante los horarios de entrega y recogida), es importante recordar la seguridad de los peatones y cómo transportar de manera segura a los niños en vehículos motorizados.
