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LibreTexts Español

1.3: Lectura adicional

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    Artículos creíbles en Internet

    Teorías y teóricos de la gestión del aula. (2013). Recuperado a partir de http://en.wikibooks.org/wiki/Classro...ner#References

    Cunia, E. (2005). Teoría del aprendizaje conductual. Principios de Instrucción y Aprendizaje: Una Búsqueda Web. Recuperado a partir de http://erincunia.com/portfolio/MSpor...n/behavior.htm

    Graham, G. (2002). Conductismo. En E. Zalta (Ed.), La enciclopedia de filosofía de Stanford. Stanford, CA: El Laboratorio de Investigación Metafísica, Universidad de Stanford. Recuperado a partir de http://plato.stanford.edu/archives/f...s/behaviorism/

    Hauser, L. (2006). Conductismo. La Enciclopedia de la Filosofía de Internet. Recuperado a partir de http://www.utm.edu/research/iep/b/behavior.htm

    Huitt, W., & Hummel, J. (2006). Una visión general de la perspectiva conductual. Psicología Educativa Interactiva. Valdosta, GA: Universidad Estatal de Valdosta. Recuperado a partir de http://www.edpsycinteractive.org/top...or/behovr.html

    Huitt, W. (1996). Gestión del aula: Un enfoque conductual. Psicología Educativa Interactiva. Valdosta, GA: Universidad Estatal de Valdosta. Recuperado a partir de http://www.edpsycinteractive.org/top...ge/behmgt.html

    Huitt, W. (1994). Principios para el uso de la modificación del comportamiento. Psicología Educativa Interactiva. Valdosta, GA: Universidad Estatal de Valdosta. Recuperado a partir de http://www.edpsycinteractive.org/top...or/behmod.html

    Huitt, W., & Hummel, J. (1997). Una introducción al condicionamiento clásico (encuestado). Psicología Educativa Interactiva. Valdosta, GA: Universidad Estatal de Valdosta. Recuperado de http://www.edpsycinteractive.org/top... /classcnd.html

    Wozniak, R. (1997). Conductismo: Los primeros años. Bryn Mawr, PA: Bryn Mawr College. Recuperado a partir de http://www.brynmawr.edu/Acads/Psych/...haviorism.html

    Artículos de revistas revisadas por pares

    Bush, G. (2006). Aprendiendo sobre el aprendizaje: De las teorías a las tendencias. Docente Bibliotecario, 34 (2), 14-18. Recuperado a partir de http://proxygsu-dal1.galileo.usg.edu...ccountid=10403

    Delprato, D. J., & Midgley, B. D. (1992). Algunos fundamentos del conductismo de B. F. Skinner. El psicólogo americano, 47 (11), 1507. Recuperado de http://www.galileo.usg.edu.

    Ledoux, S. F. (2012). Conductismo al 100. Científico Americano, 100 (1), 60-65. Recuperado de proxygsu- dal1.galileo.usg.edu/login? url= http://search.proquest.com/docview/1...ccountid=10403
    Moore, J. (2011). Conductismo. El Registro Psicológico, 61 (3), 449-463. Recuperado de http://www.galileo.usg.edu.

    Ruiz, M. R. (1995). Comportamiento radical de B. F. skinner. Psicología de la Mujer Trimestral, 19 (2), 161. Recuperado de proxygsu- dal1.galileo.usg.edu/login? url= http://search.ebscohost.com/login.as...514&site=ehost -live

    Ulman, J. (1998). Aplicación de principios conductuales en el aula: Creación de entornos de aprendizaje receptivos. La Formación Docente, 34 (2), 144-156.

    Libros en Dalton State College Library

    Bjork, D. W. (1997). B.F. Skinner: Una vida. Washington, DC: Asociación Americana de Psicología.

    Skinner, B. F. (1974). Acerca del conductismo (1ª ed.). Nueva York, NY: Random House. Recuperado a partir de http://books.google.com/books?id=Ndx...page&q&f=false

    Smith, L. D., & Woodward, W. R. (1996). B.F. Skinner y el conductismo en la cultura americana. Belén, Londres; Cranbury, NJ: Lehigh University Press.

    Todd, J. T., & Morris, E. K. (1995). Perspectivas modernas sobre B.F. Skinner y el conductismo contemporáneo. Westport, CT: Prensa Greenwood.

    Tutoriales Interactivos

    Departamento de Psicología. (2017). Tutorial de refuerzo positivo. Athabasca, Alberta, Canade: Universidad Athabasca. Recuperado a partir de https://psych.athabascau.ca/open/prtut/index.php

    Vídeo (s)

    B. F. Skinner: Una nueva valoración. (1999). Recuperado a partir de http://digital.films.com/PortalPlaylists.aspx?aid=8691&xtid=44905

    This page titled 1.3: Lectura adicional is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Molly Zhou & David Brown (GALILEO Open Learning Materials) .