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LibreTexts Español

10.3: Lectura adicional

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    Artículos creíbles en Internet

    Armstrong, P. (n.d.). Taxonomía de Bloom. Recuperado a partir de http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub...ooms-taxonomy/

    Taxonomía de los objetivos educativos de Bloom. (2016). Recuperado a partir de https://teaching.uncc.edu/services-p...nal-objectives

    Revisión de la taxonomía de Bloom: Una taxonomía para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. (2016). Recuperado de www.ccri.edu/ctc/pdf/blooms_... d_Taxonomy.pdf

    Eisner, E. W. (2000). Benjamín Bloom. Perspectivas: La revisión trimestral de la educación comparada, xxx (3). Recuperado a partir de http://unesdoc.unesco.org/images/001...1/123140eb.pdf

    Eisner, E. W. (2002). Benjamín Bloom 1913-99. Recuperado a partir de http://www.ibe.unesco.org/Internatio...Pdf/bloome.pdf

    Derechazo, M. (2005). Taxonomía de Bloom: Original y revisada. En M. Orey (Ed.), Perspectivas emergentes sobre el aprendizaje, la enseñanza y la tecnología. Atenas, GA: Universidad de Georgia. Recuperado a partir de http://epltt.coe.uga.edu/index.php?t...m%27s_Taxonomy

    Hess, K. K., Jones, B. S., Carlock, D., & Walkup, J. R. (2009). Rigor cognitivo: Combinar las fortalezas de la taxonomía de Bloom y la profundidad de conocimiento de webb para mejorar los procesos a nivel de aula. Recuperado a partir de http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED517804.pdf

    Honan, W. H. (1999). Benjamin Bloom, de 86 años, líder en la creación de head start. Recuperado de http://www.nytimes.com/1999/09/15/us...l? pagina= 1

    Huitt, W. (2004). Bloom et al. s taxonomía del dominio cognitivo. Psicología Educativa Interactiva. Valdosta, GA: Universidad Estatal de Valdosta. Recuperado a partir de http://www.edpsycinteractive.org/top...ion/bloom.html

    Red en línea de Illinois. (n.d.). Objetivos. Recuperado a partir de http://www.ion.uillinois.edu/resourc...ctives.asp#top

    Overbaugh, R. C., & Schultz, L. (n.d.). Taxonomía de Bloom. Recuperado a partir de http://www.fitnyc.edu/files/pdfs/CET...msTaxonomy.pdf

    Shabatura, J. (2013). Usar la taxonomía de Bloom para escribir objetivos de aprendizaje efectivos. Recuperado a partir de https://tips.uark.edu/using-blooms-taxonomy/

    Wilson, L. (2016). Revisión de la taxonomía de Anderson y Krathwohl-Bloom. Recuperado de thesecondprinciple.com/teachi... onomy-revised/

    Artículos revisados por pares

    Athanassiou, N., McNett, J. M., & Harvey, C. (2003). Pensamiento crítico en el aula de gestión: la taxonomía de Bloom como herramienta de aprendizaje. Revista de Educación Gerencial, 27 (5), 533-555.

    Halawi, L. A., Pires, S., & McCarthy, R. V. (2009). Evaluación del e-learning a partir de la taxonomía de bloom: Un estudio exploratorio. Revista de Educación para la Empresa, 84 (6), 374-380.

    Hogsett, C. (1993). Formas de conocer la taxonomía de bloom por parte de las mujeres. Docente feminista, 7 (3), 27.
    Kastberg, S. E. (2003). Usar la taxonomía de Bloom como marco para la evaluación en el aula. El Profesor de Matemáticas, 96 (6), 402-405.

    Seaman, M. (2011). Taxonomía de Bloom: Su evolución, revisión y uso en el campo de la educación. Currículum y Diálogo Docente, 13 (1), 29-131A.

    Libros de Dalton State College Library

    Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). Una taxonomía para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación: Una revisión de la taxonomía de objetivos educativos de Bloom (Complete ed.). Nueva York, NY: Longman.

    Bloom, B. S. (1956). Taxonomía de objetivos educativos: La clasificación de metas educativas (1ª ed.). Nueva York, NY: Longmans & Green.

    Videos y Tutoriales

    Los críticos: Historias desde dentro de las páginas. (2006). Obtenido de la base de datos de Películas a la


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