0.1: Estructura de este Libro
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Notarás que cada capítulo comienza con información importante que pertenece al campo de la educación infantil, además de proporcionarte los objetivos de aprendizaje para cada capítulo. Esto te ayudará a navegar por el contenido con una comprensión más profunda.
- Objetivos de aprendizaje — Esos objetivos se identifican en el esquema del curso de registro en el que se basó este libro (Colegio de los Cañones). Esto es lo que planeamos para configurar el contenido del curso. Existe un objetivo general arqueado que se llama el Resultado de Aprendizaje del Estudiante del Curso o CSLO.
- Competencias de Educador de la Primera Infancia de California — Este es un documento robusto creado por un grupo de profesionales para ayudar a guiar el campo en la creación de profesionales de la primera infancia con las competencias que necesitan para convertirse en educadores de calidad de niños pequeños.
- Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños Estándares para la Preparación Profesional de la Primera Infancia — Estas son competencias nacionales, referidas como estándares, que ayudan a informar al campo y a proporcionar a nuestro departamento la estructura para asegurar que cuando termine nuestro curso de estudio, usted estar preparados para trabajar con niños pequeños y sus familias.
- Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños Código de Conducta Ética — Este código es nuestra promesa de brindar a los niños, familias, nuestros colegas y la comunidad la integridad necesaria para ser educadores profesionales de la primera infancia.