7.5: Takeways clave

• El cerebro viejo —incluyendo el tronco encefálico, la médula, los pones, la formación reticular, el tálamo, el cerebelo, la amígdala, el hipotálamo y el hipocampo— regula las funciones básicas de supervivencia, como la respiración, el movimiento, el descanso, la alimentación, las emociones y la memoria.
• La corteza cerebral, compuesta por miles de millones de neuronas y células gliales, se divide en los hemisferios derecho e izquierdo y en cuatro lóbulos.
• El lóbulo frontal es el principal responsable del pensamiento, la planeación, la memoria y el juicio. El lóbulo parietal es el principal responsable de las sensaciones corporales y del tacto. El lóbulo temporal es el principal responsable de la audición y el lenguaje. El lóbulo occipital es el principal responsable de la visión. Otras áreas de la corteza actúan como áreas de asociación, encargadas de integrar la información.
• El cerebro cambia en función de la experiencia y la edad potencial de la presa en un proceso conocido como plasticidad. El cerebro puede generar nuevas neuronas a través de la neurogénesis.
• La corteza motora controla los movimientos voluntarios. Las partes del cuerpo que requieren mayor control y destreza ocupan más espacio en la corteza motora.
• La corteza sensorial recibe y procesa las sensaciones corporales. Las partes del cuerpo que son las más sensibles ocupan la mayor cantidad de espacio en la corteza sensorial.
• El hemisferio cerebral izquierdo es el principal responsable del lenguaje y el habla en la mayoría de las personas, mientras que el hemisferio derecho se especializa en habilidades espaciales y perceptuales, visualización y reconocimiento de patrones, rostros y melodías.
• La ruptura del cuerpo calloso, que conecta los dos hemisferios, crea un “paciente de cerebro dividido”, con el efecto de crear dos mentes separadas operando en una sola persona.
• Los estudios con pacientes de cerebro dividido como participantes de la investigación se han utilizado para estudiar la lateralización cerebral.
• La neuroplasticidad permite que el cerebro se adapte y cambie en función de la experiencia o daño.

EJERCICIOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

1. ¿Crees que los animales experimentan emoción? ¿Qué aspectos de la estructura cerebral podrían llevarte a creer que lo hacen o no?
2. Considera tus propias experiencias y especula sobre qué partes de tu cerebro podrían estar particularmente bien desarrolladas como resultado de estas experiencias.
3. ¿Qué hemisferio cerebral es probable que estés usando cuando busques un tenedor en el cajón de los cubiertos? ¿Qué hemisferio cerebral es más probable que uses cuando te cuesta recordar el nombre de un viejo amigo?
4. ¿Crees que animar a los niños zurdos a usar sus manos derechas es una buena idea? ¿Por qué o por qué no?

---

REFERENCIAS

Bengtsson, S. L., Nagy, Z., Skare, S., Forsman, L., Forssberg, H., & Ullén, F. (2005). La práctica extensa del piano tiene efectos regionalmente específicos sobre el desarrollo de la materia blanca. Neurociencia de la naturaleza, 8 (9), 1148—1150. doi.org/10.1038/nn1516

Best, B. (2009). La amígdala y las emociones. En La base anatómica de la mente (Cap. 9). https://www.benbest.com/science/anatmind/ anatmind.html

Betancur, C., Vélez, A., Cabanieu, G., Le Moal, M., & Neveu, P. J. (1990). Asociación entre zurdo y alergia: una reevaluación. Neuropsicología, 28 (2), 223—227. doi.org/10.1016/ 0028-3932 (90) 90104-V

Bodmer, W., & McKie, R. (1994). El libro del hombre: La búsqueda por descubrir nuestro patrimonio genético. Little, Brown y Company.

Bower, J. M., & Parsons, J. M. (2003). Repensar el cerebro menor. Scientific American, 289, 50—57. doi.org/10.1038/ scientific american0803-48

Camazina, S. (n.d.). El cerebro humano. Scott Camazine Fotografía e Imágenes Digitales. http://www.scottcamazine.com/Camazine_iWeb/ Intro.html

Coren, S. (1992). El síndrome del zurdo: Las causas y consecuencias del zurdo. Prensa Libre.

de Courten-Myers, G. M. (1999). La corteza cerebral humana: Diferencias de género en estructura y función. Revista de Neuropatología y Neurología Experimental, 58, 217—226. doi.org/10.1097/ 00005072-199903000-00001

Dutta, T., & Mandal, M. K. (2006). Preferencia de mano y accidentes en la India. Lateralidad: asimetrías de cuerpo, cerebro y cognición, 11, 368—372. https://doi.org/10.1080/13576500600624239

Farah, M. J., Rabinowitz, C., Quinn, G. E., & Liu, G. T. (2000). Compromiso temprano de sustratos neuronales para el reconocimiento facial. Neuropsicología Cognitiva, 17 (1—3), 117—123. doi.org/10.1080/ 026432900380526

Fox, J. L. (1984). La forma dinámica del cerebro de mantenerse en contacto. Ciencia, 225 (4664), 820—821. https://doi.org/10.1126/science.6474155

Fritsch, G., & Hitzig, E. (2009). Excitabilidad eléctrica del cerebro (Über die elektrische Erregbarkeit des Grosshirns). Epilepsia y Conducta, 15 (2), 123—130. (Obra original publicada 1870). https://doi.org/ 10.1016/j.yebeh.2009.03.001

Gazzaniga, M. S. (2005). Cuarenta y cinco años de investigación de cerebro dividido y sigue siendo fuerte. Nature Reseñas Neurociencia, 6 (8), 653—659. https://doi.org/10.1038/nrn1723

Gazzaniga, M. S., Bogen, J. E., & Sperry, R. W. (1965). Observaciones sobre la percepción visual tras la desconexión de los hemisferios cerebrales en el hombre. Cerebro, 88 (2), 221—236. https://doi.org/10.1093/brain/88.2.221

Geschwind, N., & Behan, P. (2007). Zurdo: Asociación con enfermedad inmune, migraña y trastorno del aprendizaje del desarrollo. Prensa MIT.

Gibson, K. R. (2002). Evolución de la inteligencia humana: Los roles del tamaño cerebral y la construcción mental. Comportamiento Cerebral y Evolución 59, 10—20. https://doi.org/10.1159/000063730

Gould, E. (2007). ¿Qué tan extendida está la neurogénesis adulta en mamíferos? Naturaleza Opiniones Neurociencia 8, 481—488. https://doi.org/10.1038/ nrn2147

Guillery, R. W., & Sherman, S. M. (2002). Funciones de relé talámico y su papel en la comunicación corticocortical: Generalizaciones desde el sistema visual. Neurona, 33 (2), 163—175. doi.org/10.1016/ s0896-6273 (01) 00582-7

Harris, L. J. (1990). Influencias culturales en la mano: teoría y evidencia históricas y contemporáneas. En S. Coren (Ed.), La zurda: implicaciones conductuales y anomalías. Elsevier.

Hepper, P. G., Wells, D. L., & Lynch, C. (2005). La succión prenatal del dedo se relaciona con la mano posnatal. Neuropsicologia, 43, 313—315. https://doi.org/10.1016/j.neuropsych...ia.2004.08.009

Ida, Y., & Mandal, M. K. (2003). Diferencias culturales en el sesgo lateral: Evidencia de Japón e India. Lateralidad: asimetrías de cuerpo, cerebro y cognición, 8 (2), 121—133. https://doi.org/10.1080/713754478

Jones, G. V., & Martin, M. (2000). Una nota sobre Corballis (1997) y la genética y evolución de la mano: Desarrollar un modelo distribucional unificado a partir de la hipótesis del gen sexo-cromosomas. Revisión Psicológica, 107 (1), 213—218. doi.org/10.1037/ 0033-295X.107.1.213

Klüver, H., & Bucy, P. C. (1939). Análisis preliminar de las funciones de los lóbulos temporales en monos. Archivos de Neurología y Psiquiatría, 42, 979—1000. doi.org/10.1001/archneurpsyc.1939. 02270240017001

Kolb, B., & Fantie, B. (1989). Desarrollo del cerebro y comportamiento del niño. En C. R. Reynolds & E. Fletcher-Janzen (Eds.), Manual de neuropsicología clínica infantil (pp. 17—39). Prensa Plenum.

Martin, A. (2007). La representación de conceptos de objeto en el cerebro. Revisión Anual de Psicología, 58, 25—45. doi.org/10.1146/ annurev.psych.57.102904.190143

McKeever, W. F., Cerone, L. J., Suter, P. J., & Wu, S. M. (2000). Tamaño familiar, propensión al aborto espontáneo y mano: Pruebas de hipótesis de la teoría de la inestabilidad del desarrollo de la mano. Lateralidad: asimetrías de cuerpo, cerebro y cognición, 5 (2), 111—120. doi. org/10.1080/713754367

McManus, I. C. (2002). Mano derecha, mano izquierda: Los orígenes de la asimetría en cerebros, cuerpos, átomos y culturas. Prensa de la Universidad de Harvard.

Miller, G. (2005). Neurociencia: El lado oscuro de la glía. Ciencia, 308 (5723), 778—781. https://doi.org/10.1126/science.308.5723.778

Münte, T. F., Altenmüller, E., & Jäncke, L. (2002). El cerebro del músico como modelo de neuroplasticidad. Nature Reseñas Neurociencia, 3 (6), 473—478. https://doi.org/10.1038/nrn843

Olds, J. (1958). Autoestimulación del cerebro: Su uso para estudiar los efectos locales del hambre, el sexo y las drogas. Ciencia, 127, 315—324. https://doi.org/ 10.1126/ciencia.127.3294.315

Olds, J., & Milner, P. (1954). Refuerzo positivo producido por estimulación eléctrica del área septal y otras regiones del cerebro de rata. Revista de Psicología Comparada y Fisiológica, 47, 419—427. doi. org/10.1037/h0058775

Peters, M., Reimers, S., & Manning, J. T. (2006). Preferencia de mano por escritura y asociaciones con variables demográficas y conductuales seleccionadas en 255,100 sujetos: El estudio de la BBC en Internet. Cerebro y Cognición, 62 (2), 177—189. doi.org/10.1016/j.bandc.2006. 04.005

Sherman, S. M., & Guillery, R. W. (2006). Explorando el tálamo y su papel en la función cortical (2ª ed.). Prensa MIT.

Sigurdsson, T., Doyetre, V., Caín, C. K., & LeDoux, J. E. (2007). Potenciación a largo plazo en la amígdala: Un mecanismo celular de aprendizaje y memoria por miedo. Neurofarmacología, 52 (1), 215—227. https://doi.org/ 10.1016/j.neuropharm.2006.06.022

Soroker, N., Kasher, A., Giora, R., Batori, G., Maíz, C., Gil, M., & Zaidel, E. (2005). Procesamiento de actos básicos del habla tras daño cerebral localizado: Una nueva luz sobre la neuroanatomía del lenguaje. Cerebro y Cognición, 57 (2), 214—217. doi.org/10.1016/j.bandc.2004. 08.047

Springer, S. P., & Deutsch, G. (1998). Cerebro izquierdo, cerebro derecho: Perspectivas desde la neurociencia cognitiva (5ª ed.). W. H. Freeman/Times Books/ Henry Holt & Co.

Thiel, A., Habedank, B., Herholz, K., Kessler, J., Winhuisen, L., Haupt,
W. F., & Heiss, W. D. (2006). De izquierda a derecha: Cómo el cerebro compensa la pérdida progresiva de la función del lenguaje. Cerebro y lenguaje, 98 (1), 57—65. https://doi.org/10.1016/j.bandl.2006.01.007

Van Praag, H., Zhao, X., Gage, F. H., & Gazzaniga, M. S. (2004). Neurogénesis en el cerebro de mamíferos adultos. En M. S. Gazzaniga (Ed.), Las neurociencias cognitivas (3a ed., pp. 127—137). Prensa MIT.

Educación Wikia. (n.d.). Corteza cerebral. Psicología Wiki. https://Psicología.wikia.org/wiki/Cerebral_Cortex