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5.E: Sensación y Percepción (Ejercicios)

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    143183
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    5.1: Sensación versus percepción

    Los receptores sensoriales son neuronas especializadas que responden a tipos específicos de estímulos. Cuando la información sensorial es detectada por un receptor sensorial, se ha producido la sensación. Por ejemplo, la luz que ingresa al ojo provoca cambios químicos en las células que recubren la parte posterior del ojo. Estas células transmiten mensajes, en forma de potenciales de acción (como aprendiste al estudiar biopsicología), al sistema nervioso central. La conversión de energía de estímulo sensorial a potencial de acción se conoce como transducción.

    Preguntas de revisión

    Q1

    ________ se refiere a la cantidad mínima de energía de estímulo requerida para ser detectada\(50\%\) del tiempo.

    1. umbral absoluto
    2. umbral de diferencia
    3. solo diferencia notable
    4. transducción

    Q2

    La disminución de la sensibilidad a un estímulo inmutable se conoce como ________.

    1. transducción
    2. umbral de diferencia
    3. adaptación sensorial
    4. ceguera por falta de atención

    Q3

    ________ implica la conversión de la energía de estímulo sensorial en impulsos neuronales.

    1. adaptación sensorial
    2. ceguera por falta de atención
    3. umbral de diferencia
    4. transducción

    Q4

    ________ ocurre cuando la información sensorial es organizada, interpretada y experimentada conscientemente.

    1. sensación
    2. percepción
    3. transducción
    4. adaptación sensorial

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q5

    No se percibe todo lo que se percibe. ¿Crees que alguna vez podría haber un caso en el que algo pudiera percibirse sin ser percibido?

    Q6

    Por favor, genere un ejemplo novedoso de cómo la diferencia apenas perceptible puede cambiar en función de la intensidad del estímulo.

    Pregunta de aplicación personal

    Q7

    Piensa en una época en la que no lograste notar algo a tu alrededor porque tu atención estaba enfocada en otra parte. Si alguien lo señaló, ¿te sorprendió que no te hubieras dado cuenta de inmediato?

    Solución

    S1

    A

    S2

    C

    S3

    D

    S4

    B

    S5

    Este sería un buen momento para que los estudiantes piensen en afirmaciones de percepción extrasensorial. Otro tema interesante sería el fenómeno del miembro fantasma que experimentan los amputados.

    S6

    Hay muchos ejemplos potenciales. Un ejemplo implica la detección de diferencias de peso. Si dos personas sostienen sobres estándar y una contiene un cuarto mientras que la otra está vacía, la diferencia de peso entre las dos es fácil de detectar. Sin embargo, si esos sobres se colocan dentro de dos libros de texto de igual peso, la capacidad de discriminar cuál es más pesado es mucho más difícil.

    5.2: Ondas y longitudes de onda

    Los estímulos visuales y auditivos ocurren ambos en forma de ondas. Aunque los dos estímulos son muy diferentes en términos de composición, las formas de onda comparten características similares que son especialmente importantes para nuestras percepciones visuales y auditivas. En esta sección se describen las propiedades físicas de las olas así como las experiencias perceptuales asociadas a ellas.

    Preguntas de revisión

    Q1

    ¿Cuál de los siguientes coincide correctamente con el patrón en nuestra percepción del color a medida que pasamos de longitudes de onda cortas a longitudes de onda largas?

    1. rojo a naranja a amarillo
    2. amarillo a naranja a rojo
    3. amarillo a rojo a naranja
    4. naranja a amarillo a rojo

    Q2

    El espectro visible incluye luz que va desde aproximadamente ________.

    1. \(400-700\)nm
    2. \(200-900\)nm
    3. \(20-20000\)Hz
    4. \(10-20\)dB

    Q3

    El espectro electromagnético incluye ________.

    1. ondas de radio
    2. \(x\)-rayos
    3. luz infrarroja
    4. todo lo anterior

    Q4

    El rango audible para los humanos es ________.

    1. \(380-740\)Hz
    2. \(10-20\)dB
    3. menos de\(300\) dB
    4. \(20-20,000\)Hz

    Q5

    La calidad de un sonido que se ve afectada por la frecuencia, amplitud y sincronización de la onda de sonido se conoce como ________.

    1. pitch
    2. tono
    3. electromagnético
    4. timbre

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q6

    ¿Por qué crees que otras especies tienen rangos de sensibilidad tan diferentes para estímulos visuales y auditivos en comparación con los humanos?

    Q7

    ¿Por qué crees que los humanos son especialmente sensibles a los sonidos con frecuencias que caen en la parte media del rango audible?

    Pregunta de aplicación personal

    Q8

    Si creciste con una mascota familiar, entonces seguramente te has dado cuenta de que a menudo parecen escuchar cosas que tú no escuchas. Ahora que has leído esta sección, probablemente tengas alguna idea de por qué puede ser esto. ¿Cómo le explicarías esto a un amigo que nunca tuvo la oportunidad de tomar una clase así?

    Solución

    S1

    B

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    C

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    D

    S6

    Otras especies han evolucionado para adaptarse mejor a sus nichos ambientales particulares. Por ejemplo, la abeja se basa en plantas con flores para su supervivencia. Ver en la luz ultravioleta podría resultar especialmente útil a la hora de localizar flores. Una vez que se encuentra una flor, los rayos ultravioleta apuntan al centro de la flor donde están contenidos el polen y el néctar. Se podrían hacer argumentos similares para la detección infrarroja en serpientes así como para las diferencias en los rangos audibles de las especies descritas en esta sección.

    S7

    Una vez más, se podría hacer un argumento evolutivo aquí. Dado que la voz humana cae en este rango medio y la importancia de la comunicación entre los humanos, se podría argumentar que es bastante adaptativo tener un rango audible que se centra en este tipo particular de estímulo.

    5.3: Visión

    El sistema visual construye una representación mental del mundo que nos rodea. Esto contribuye a nuestra capacidad de navegar con éxito a través del espacio físico e interactuar con individuos y objetos importantes en nuestros entornos. En esta sección se brindará una visión general de la anatomía básica y la función del sistema visual. Además, exploraremos nuestra capacidad para percibir el color y la profundidad.

    Preguntas de revisión

    Q1

    El ________ es una pequeña indentación de la retina que contiene conos.

    1. quiasma óptica
    2. nervio óptico
    3. fóvea
    4. iris

    Q2

    ________ funciona mejor en condiciones de luz brillante.

    1. conos
    2. varillas
    3. células ganglionares retinianas
    4. corteza estriada

    Q3

    ________ señales de profundidad requieren el uso de ambos ojos.

    1. monocular
    2. binoculares
    3. perspectiva lineal
    4. complaciente

    Q4

    Si tuvieras que mirar un punto verde durante un periodo de tiempo relativamente largo y luego cambiaras tu mirada a una pantalla blanca en blanco en blanco, verías una imagen secundaria ________ negativa.

    1. azul
    2. amarillo
    3. negro
    4. rojo

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q5

    Comparar las dos teorías de la percepción del color. ¿Son completamente diferentes?

    Q6

    El color no es una propiedad física de nuestro entorno. ¿Qué función (si la hay) crees que sirve la visión del color?

    Pregunta de aplicación personal

    Q7

    Echa un vistazo a algunas de tus fotos u obras de arte personales. ¿Puedes encontrar ejemplos de perspectiva lineal como una señal de profundidad potencial?

    Solución

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    S5

    La teoría tricromática de la visión del color y la teoría del proceso opositor no son mutuamente excluyentes. Las investigaciones han demostrado que se aplican a diferentes niveles del sistema nervioso. Para el procesamiento visual en la retina, se aplica la teoría tricromática: los conos responden a tres longitudes de onda diferentes que representan rojo, azul y verde. Pero una vez que la señal se mueve más allá de la retina en su camino hacia el cerebro, las células responden de una manera consistente con la teoría del proceso opositor.

    S6

    La visión del color probablemente sirve para múltiples propósitos adaptativos. Una hipótesis popular sugiere que ver en color permitió a nuestros antepasados diferenciar más fácilmente las frutas y verduras maduras.

    5.4: Audiencia

    En esta sección se brindará una visión general de la anatomía básica y la función del sistema auditivo. Incluirá una discusión sobre cómo el estímulo sensorial se traduce en impulsos neuronales, dónde en el cerebro se procesa esa información, cómo percibimos el tono y cómo sabemos de dónde viene el sonido.

    Preguntas de revisión

    Q1

    Las células ciliadas localizadas cerca de la base de la membrana basilar responden mejor a los sonidos ________.

    1. baja frecuencia
    2. de alta frecuencia
    3. baja amplitud
    4. alta amplitud

    Q2

    Los tres huesecillos del oído medio se conocen como ________.

    1. malleus, incus y estribo
    2. martillo, yunque y estribo
    3. pinna, cóclea y urtícula
    4. tanto a como b

    Q3

    Los audífonos podrían ser efectivos para tratar ________.

    1. Enfermedad de Ménière
    2. hipoacusia neurosensorial
    3. pérdida auditiva conductiva
    4. diferencias de tiempo interaurales

    Q4

    Las señales que requieren dos orejas se denominan señales ________.

    1. monocular
    2. monoaural
    3. binoculares
    4. binaural

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q5

    Dado lo que has leído sobre la localización del sonido, desde una perspectiva evolutiva, ¿cómo facilita la localización del sonido la supervivencia?

    Q6

    ¿Cómo pueden usarse las teorías temporales y de lugar para explicar nuestra capacidad de percibir el tono de las ondas sonoras con frecuencias de hasta\(4000\) Hz?

    Pregunta de aplicación personal

    Q7

    Si tuvieras que optar por perder ya sea tu visión o tu audición, ¿cuál elegirías y por qué?

    Solución

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    La localización del sonido habría permitido que los primeros humanos localizaran presas y se protegieran de los depredadores.

    S6

    El tono de los sonidos por debajo de este umbral podría ser codificado por la combinación del lugar y la velocidad de disparo de las células ciliadas estimuladas. Entonces, en general, las células ciliadas ubicadas cerca de la punta de la membrana basilar señalarían que estamos lidiando con un sonido de tono más bajo. Sin embargo, las diferencias en las tasas de disparo de las células ciliadas dentro de esta ubicación podrían permitir una discriminación fina entre sonidos de tono bajo, medio y alto dentro del contexto más grande de tono bajo.

    5.5: Los otros sentidos

    La visión y la audición han recibido una increíble cantidad de atención de los investigadores a lo largo de los años. Si bien aún queda mucho por aprender sobre cómo funcionan estos sistemas sensoriales, tenemos una comprensión mucho mejor de ellos que de nuestras otras modalidades sensoriales. En esta sección, exploraremos nuestros sentidos químicos (gusto y olfato) y nuestros sentidos corporales (tacto, temperatura, dolor, equilibrio y posición corporal).

    Preguntas de revisión

    Q1

    Los mensajes químicos que a menudo se envían entre dos miembros de una especie para comunicar algo sobre el estado reproductivo se llaman ________.

    1. hormonas
    2. feromonas
    3. Discos de Merkel
    4. Corpúsculos de Meissner

    Q2

    ¿Qué sabor está asociado con el glutamato monosódico?

    1. dulce
    2. amargo
    3. umami
    4. agrio

    Q3

    ________ sirven como receptores sensoriales para estímulos de temperatura y dolor.

    1. terminaciones nerviosas libres
    2. Corpúsculos pacinianos
    3. Corpúsculos de Ruffini
    4. Corpúsculos de Meissner

    Q4

    ¿Cuál de las siguientes medidas está involucrada en mantener el equilibrio y la postura corporal?

    1. nervio auditivo
    2. nociceptores
    3. bulbo olfativo
    4. sistema vestibular

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q5

    Muchas personas experimentan náuseas mientras viajan en un automóvil, avión o bote. ¿Cómo podrías explicar esto en función de la interacción sensorial?

    Q6

    Si escuchaste a alguien decir que haría cualquier cosa para no sentir el dolor asociado a una lesión significativa, ¿cómo responderías dado lo que acabas de leer?

    Q7

    ¿Crees que las mujeres experimentan el dolor de manera diferente que los hombres? ¿Por qué crees que es esto?

    Pregunta de aplicación personal

    Q8

    Como se mencionó anteriormente, el sabor de un alimento representa una interacción de información gustativa y olfativa. Piensa en la última vez que estuviste seriamente congestionada por un resfriado o gripe. ¿Qué cambios notaste en los sabores de los alimentos que comiste durante este tiempo?

    Solución

    S1

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    S5

    Al viajar en automóvil, a menudo tenemos información visual que sugiere que estamos en movimiento mientras que nuestro sentido vestibular indica que no nos estamos moviendo (asumiendo que viajamos a una velocidad relativamente constante). Normalmente, estas dos modalidades sensoriales proporcionan información congruente, pero la discrepancia puede llevar a confusión y náuseas. Lo contrario sería cierto cuando se viaja en avión o barco.

    S6

    El dolor cumple funciones importantes que son críticas para nuestra supervivencia. Por muy nocivas que puedan ser los estímulos dolorosos, las experiencias de individuos que sufren de insensibilidad congénita al dolor hacen que las consecuencias de la falta de dolor sean demasiado evidentes.

    S7

    Las investigaciones han demostrado que las mujeres y los hombres difieren en su experiencia y tolerancia al dolor: Las mujeres tienden a manejar el dolor mejor que los hombres. Quizás esto se deba a la experiencia de parto y parto de las mujeres. Los hombres tienden a ser estoicos sobre su dolor y no buscan ayuda. La investigación también muestra que las diferencias de género en la tolerancia al dolor pueden variar entre culturas.

    5.6: Principios de Percepción Gestalt

    La psicología gestalt se centra en la creencia de que la percepción implica más que simplemente combinar estímulos sensoriales. La palabra gestalt significa forma o patrón, pero su uso refleja la idea de que el todo es diferente de la suma de sus partes. En otras palabras, el cerebro crea una percepción que es más que simplemente la suma de las entradas sensoriales disponibles, y lo hace de formas predecibles. Los psicólogos de Gestalt tradujeron estas formas predecibles en principios mediante los cuales organizamos la información sensorial

    Preguntas de revisión

    Q1

    Según el principio de ________, los objetos que ocurren cerca unos de otros tienden a agruparse.

    1. similitud
    2. buena continuación
    3. proximidad
    4. cierre

    Q2

    Nuestra tendencia a percibir las cosas como objetos completos más que como una serie de partes se conoce como el principio de ________.

    1. cierre
    2. buena continuación
    3. proximidad
    4. similitud

    Q3

    De acuerdo con la ley de ________, es más probable que percibamos líneas fluidas suavemente en lugar de líneas entrecortadas o dentadas.

    1. cierre
    2. buena continuación
    3. proximidad
    4. similitud

    Q4

    El principal punto de enfoque en una pantalla visual se conoce como el ________.

    1. cierre
    2. conjunto perceptual
    3. suelo
    4. figura

    Pregunta de pensamiento crítico

    Q5

    El principio central de la psicología Gestalt es que el conjunto es diferente de la suma de sus partes. ¿Qué significa esto en el contexto de la percepción?

    Q6

    Echa un vistazo a la siguiente figura. ¿Cómo podría influir si la gente ve un pato o un conejo?

    higo 5.6.6.png
    Figura 5.E.1: ¿Pato o Conejo?

    Pregunta de aplicación personal

    Q7

    ¿Alguna vez has escuchado una canción en la radio y cantaste solo para enterarte más tarde que has estado cantando la letra equivocada? Una vez que encontraste la letra correcta, ¿cambió tu percepción de la canción?

    Solution

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    S5

    This means that perception cannot be understood completely simply by combining the parts. Rather, the relationship that exists among those parts (which would be established according to the principles described in this chapter) is important in organizing and interpreting sensory information into a perceptual set.

    S6

    Playing on their expectations could be used to influence what they were most likely to see. For instance, telling a story about Peter Rabbit and then presenting this image would bias perception along rabbit lines.


    5.E: Sensación y Percepción (Ejercicios) is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.