4.S: Resumen del Capítulo
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Revisión de Puntos Clave
- Adler ayudó a Freud a obtener reconocimiento por la teoría de la personalidad de Freud. Esto da crédito a la afirmación de Adler de que nunca fue alumno o seguidor de Freud, sino más bien un colega interesado en cuestiones psiquiátrica/psicológicas similares.
- El esfuerzo por la superioridad toma la forma de compensar nuestras debilidades, lo que, lamentablemente, a veces puede llevar a una sobrecompensación.
- Adler creía que todo pensamiento y comportamiento estaba ligado a algún objetivo. Nuestro objetivo primordial es el plan de vida, y lo perseguimos viviendo un estilo de vida característico.
- Según Adler, el interés social es la mejor manera de lograr la superioridad, y se puede ver más fácilmente en la cooperación.
- Adler describió tres tareas de la vida: el trabajo, la vida comunitaria y el amor.
- Cada persona existe dentro de su propia percepción del mundo, conocida como el esquema de la percepción. Este esquema guía toda la experiencia para encajar en nuestro estilo de vida y nuestras metas.
- Adler estaba muy interesado en los efectos del orden de nacimiento y la constelación familiar. Ser hijo único es probable que resulte en mimos, mientras que un hijo mayor debe lidiar con ser destronado.
- La clave de la psicoterapia adleriana es comprender el estilo de vida del paciente.
- Una vez entendido el estilo de vida, los psicoterapeutas adlerianos trabajan para fortalecer el interés social y reorientar el estilo de vida.
- Sullivan inició su carrera psiquiátrica formal en dos prestigiosos hospitales: St. Elizabeth's y Sheppard Pratt.
- Sullivan se refirió a la transformación energética que subyace a nuestras interacciones personales como dinamismos. Quizás el dinamismo más importante es el autosistema.
- Antes de que podamos entender realmente las relaciones, desarrollamos imágenes en nuestra mente conocidas como personificaciones. El yo personificado incluye todo lo que podemos describir conscientemente sobre nosotros mismos.
- Sullivan describió siete épocas de desarrollo, que proporcionan un marco para nuestras habilidades desplegadas para entablar relaciones interpersonales saludables.