Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

Prefacio

  1. Última actualización
  2. Guardar como PDF
  • Page ID
    89538

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    La ciencia del suelo ha sido durante mucho tiempo una disciplina central en muchas universidades y colegios en todo Canadá. Tradicionalmente, la ciencia del suelo como disciplina académica estaba vinculada a los programas agrícolas, siendo muchos de ellos entre los primeros en ser introducidos en universidades y colegios de todo Canadá. Con el tiempo, sin embargo, la ciencia del suelo se ha extendido mucho más allá de sus raíces tradicionales y ahora es fundamental en muchos programas, incluidos los de ciencia ambiental, geografía e ingeniería ambiental, por nombrar algunos. Un estudio canadiense reciente que examina cursos de ciencias del suelo en Canadá identificó 80 unidades académicas postsecundarias que ofrecen cursos de ciencias del suelo (Diochon et al. 2017, Can. J. Soil Sci. 97:122—132), incluyendo 63 que ofrecen cursos introductorios de ciencias del suelo (Krzic et al. 2018, Can. J. Soil Sci. 98:343—356) con una matrícula anual estimada de más de 3,000 estudiantes.

    Varios libros de texto introductorios de ciencia del suelo están disponibles y se utilizan comúnmente como recursos; sin embargo, hasta ahora, ninguno de estos libros de texto aborda específicamente los suelos de Canadá ni utiliza el Sistema Canadiense de Clasificación de Suelos al describir suelos. La necesidad de un libro de texto canadiense ha sido discutida durante mucho tiempo por miembros del Comité de Educación del Suelo de la Sociedad Canadiense de Ciencias del Suelo, y en 2018, una propuesta para seguir adelante con el desarrollo de un libro de texto introductorio de ciencia del suelo fue apoyada con entusiasmo por la membresía de la Sociedad Canadiense de Ciencia del Suelo en su junta general anual. Este libro de texto es resultado de esas discusiones. Excavando en los suelos canadienses: una introducción a la ciencia del suelo, disponible tanto en inglés como en francés, proporciona una introducción a las subdisciplinas centrales de la ciencia del suelo e introduce los conceptos y el vocabulario que necesitan los estudiantes que recién comienzan su viaje a la ciencia del suelo. Adicionalmente, el libro de texto proporciona materiales complementarios que son regionalmente específicos, o pueden ser de interés específico más allá de lo que podría considerarse material disciplinario básico de ciencia del suelo. Es importante destacar que el libro de texto también tiene como objetivo introducir a los estudiantes en el Sistema Canadiense de Clasificación de Suelos utilizando ejemplos de todo Canadá, el segundo país más grande del mundo por área, y a la Sociedad Canadiense de Ciencias del Suelo, cuyos miembros comparten una pasión común por la ciencia del suelo y están interesados en compartir y inculcar esta pasión a los estudiantes de todo el país y más allá.

    Excavando en los suelos canadienses: una introducción a la ciencia del suelo está compuesto por 17 capítulos escritos por 41 autores y coautores que cubren las subdisciplinas centrales de la ciencia del suelo (ocho capítulos), cinco capítulos que describen la distribución de los suelos en Canadá, cuatro temas especiales capítulos, y un Glosario de terminología común utilizada en la ciencia del suelo. Cada capítulo fue supervisada por un editor y revisada por revisores externos. Los capítulos del libro están escritos a un nivel que asume una comprensión introductoria a nivel universitario de la química y la biología.

    Este libro de texto representa las ideas, la inspiración y el arduo trabajo de muchos miembros de la Sociedad Canadiense de Ciencia del suelo/Société Canadienne de Science du Sol, y está dedicado a los científicos del suelo que vinieron antes que nosotros, y a aquellos estudiantes que continuarán el viaje de la ciencia del suelo después nosotros.

    Los editores: Maja Krzic, Fran Walley, Amanda Diochon, Maxime C. Paré y Rich Farrell

    This page titled Prefacio is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Canadian Society of Soil Science via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.