1.7: Revisión y recursos adicionales
- Page ID
- 92027
Revisar
Utilice los extractos a continuación para revisar y evaluar su aprendizaje. Comience con los “Términos y Conceptos Importantes” para asegurarse de conocer la terminología relacionada con el tema del capítulo y los conceptos discutidos. Pasar a las “Preguntas de revisión” para responder preguntas de pensamiento crítico sobre conceptos y procesos discutidos en el capítulo. Por último, pon a prueba tu comprensión general tomando el “cuestionario de autoevaluación”.
-
- Geografía
- el estudio de las distribuciones e interrelaciones de los fenómenos terrestres
-
- Ciencia espacial
- cómo describen los geógrafos su disciplina. Los geógrafos están preocupados por responder preguntas sobre cómo y por qué los fenómenos varían en la superficie de la Tierra
-
- Ubicación
- “la posición en el espacio” de algo
-
- Lugar
- “... los fenómenos humanos y naturales que dan a una ubicación su carácter único...” (Gershmel, 2009)
-
- Patrón espacial
- la disposición o patrones de los fenómenos terrestres
-
- Interacción espacial
- cómo los elementos del sistema terrestre interactúan entre sí para crear patrones geográficos
-
- Geografía Humana
- aspectos espaciales de las actividades humanas y la cultura
-
- Geografía Física
- los atributos geográficos del entorno natural
-
- Continuum de Geografía
- ilustrado por diagrama:
-
- Hipótesis
- una suposición educada
-
- Teoría
- una hipótesis o grupo de hipótesis que ha sido validada a través de experimentos repetidos y llegando a la misma conclusión
-
- Mapas
- la herramienta fundamental del geógrafo. Con un mapa, se puede ilustrar la distribución espacial de casi cualquier tipo de fenómeno.
-
- Datos espaciales
- la información recopilada para crear un mapa
-
- Datos de mapas cualitativos
- en forma de cualidad y expresa la presencia o ausencia del sujeto en un mapa, como el tipo de vegetación presente que ocupa una región
-
- Datos del mapa cuantitativo
- expresado como un valor numérico, como la elevación en metros, o la temperatura es grados centígrados
-
- mapa de Choropleth
- utiliza el color para mostrar variaciones en cantidad, densidad, porcentaje, etc. dentro de un área geográfica definida
-
- Dasimétrico mapa
- emplea métodos estadísticos especiales e información adicional para combinar áreas de valores similares para representar patrones geográficos en el mapa
-
- Mapa isarítmico
- utiliza isolíneas, líneas que conectan valores iguales, para ilustrar datos continuos como elevación, presión de aire y precipitación
-
- Mapa Topográfico
- utilizar curvas de nivel para mostrar la elevación
-
- contorno de índice
- Las pesadas líneas de contorno marrones con la elevación impresa en ellas
-
- Contorno intermedio
- las líneas marrones más claras entre los contornos del índice
-
- contorno suplementario
- utilizado en zonas de muy bajo relieve
-
- Benchmark
- ubicaciones donde se ha encuestado la elevación. Los puntos de referencia se denotan en un mapa con las letras “BM”, “X” o un triángulo con la elevación impresa al lado
-
- mapa de círculo graduado
- una forma de representar la información geográfica en un mapa
-
- Mapa de puntos
- utilizar puntos para ilustrar la presencia del fenómeno en un mapa
-
- Isolina
- una línea que conecta puntos de igual valor
-
- Línea de contorno
- en mapa topográfico, conectar puntos de igual elevación
-
- Isobar
- utilizado para mostrar la distribución de la presión de aire
-
- gradiente
- el cambio que se produce a lo largo de una distancia determinada
-
- Mapa de referencia
- Se crean mapas de referencia o de navegación para ayudarte a navegar sobre la superficie terrestre
-
- Mapa Temático
- utilizado para comunicar conceptos geográficos como la distribución de densidades, relaciones espaciales, magnitudes, movimientos etc.
-
- Proyección de mapas
- un método para retratar la superficie curva de la Tierra en una superficie plana y plana de un mapa
-
- Escala de mapa
- la relación entre la distancia en un mapa y la distancia en el mundo real
-
- Mapa a gran escala
- mostrar un área más pequeña con gran detalle
-
- Mapa a pequeña escala
- tener el menor detalle pero mostrar grandes áreas
-
- Fotografía aérea
- proporcionarnos una visión real del mundo de la superficie terrestre
-
- Teledetección
- utilizado a través de satélites para obtener una visión mucho más grande de las características de la superficie terrestre. A medida que el satélite escanea el suelo, transmite esta información a receptores terrestres.
-
- Sistema de Información Geográfica
- una tecnología basada en computadora que ingresa, analiza, manipula y muestra información geográfica.
-
- Modelos
- una representación de algo real
-
- Estadística
- una cantidad que se calcula a partir de una muestra de datos.
-
- Gráfica
- una forma visual de retratar la relación entre un conjunto de variables.
-
- Sistema de Posicionamiento Global
- consta de tres partes: 1) satélites en órbita terrestre, 2) estaciones de control y monitoreo a través de la Tierra, y 3) receptores GPS propiedad de individuos.
-
- Latitud y Longitud
- Latitud y longitud comprende un sistema de cuadrícula de líneas que rodean el globo y se utiliza para determinar la ubicación de los puntos en la tierra
-
- Meridiano Prime
- 0 o longitud
-
- Gran Círculo
- Si pasas un plano por el centro de una esfera, la intersección del plano y la superficie de la esfera crea esto
-
- Círculo pequeño
- Creado por planos que pasan por cualquier parte de una esfera sin pasar por el centro.
-
- Rejilla Universal Transversal Mercator (UTM)
- un sistema de cuadrícula de coordenadas de plano denominado para la proyección de mapa en la que se basa
-
- Zonas Geográficas
- Los geógrafos continúan utilizando la variación latitudinal de las características climáticas como una forma de dividir la Tierra en zonas geográficas bastante homogéneas.
-
- Hora media de Greenwich (GMT)
- el estándar global para el tiempo de presentación de informes. Utiliza la notación de tiempo de 24 horas (militar) basada en la hora estándar local en el meridiano principal de 0 o longitud. La medianoche corresponde a las 00:00 UTC y del mediodía a las 12:00 UTC
-
- Tiempo Universal Coordinado (UTC)
- GMT ahora se conoce como Tiempo Universal Coordinado (UTC) o Tiempo Universal Coordinado, pero el meridiano principal sigue siendo la referencia para la hora estándar.
-
- Línea de fecha internacional
- una línea imaginaria la separa un día de otro
-
- Horario de verano
- la práctica de adelantar los relojes una hora en la primavera y retroceder una hora en el otoño
Definir qué es la geografía y explicar en qué se diferencia el estudio de la geografía de otras ciencias físicas y sociales.
- Contestar
-
La geografía es el estudio de las distribuciones e interrelaciones de los fenómenos terrestres. La geografía se describe como una ciencia espacial. Los geógrafos integran información sobre procesos humanos y naturales para explicar el patrón y las relaciones de los fenómenos terrestres. Es este enfoque espacial el que distingue a la geografía de otras disciplinas.
Cuál es la significación del “continuo geográfico”.
- Contestar
-
El continuo geográfico representa el continuo de estudio dentro de la geografía. Aunque la geografía se puede separar ampliamente en geografía humana y física, la geografía es en realidad un continuo, ya que las actividades humanas y el entorno natural no pueden separarse entre sí. A medida que uno se acerca al centro del continuo, vemos la mezcla de la geografía humana y física como ciencia ambiental.
Describir los pasos de la indagación geográfica.
- Contestar
-
- Observación - recolección de datos.
- Análisis - manipulación estadística de datos; mapeo; grafiado; modelado.
- Explicación - Utilizar el conocimiento del proceso para explicar el análisis de fenómenos observados.
- Predicción - Pronosticar posibles escenarios futuros
¿Cuál es la diferencia entre un mapa a gran escala y a pequeña escala?
- Contestar
-
Un mapa a gran escala, como 1:24000, cubre un área pequeña pero muestra más detalles que un mapa a pequeña escala. Un mapa a pequeña escala, como 1:62500, muestra un área más grande, pero se pueden retratar pocos detalles.
¿Qué es un modelo en geografía? Dé un ejemplo.
- Contestar
-
Un modelo es una representación de algo. Por ejemplo, un globo es un modelo de la Tierra. Los modelos pueden ser declaraciones matemáticas que representan procesos climáticos.
Describir cómo se utilizan las gráficas en la investigación geográfica.
- Contestar
-
Se utilizan gráficas para mostrar las relaciones entre los fenómenos terrestres. Pueden ilustrar cambios entre los procesos terrestres y las propiedades a lo largo de la distancia y el tiempo.
¿Qué son las estadísticas descriptivas?
- Contestar
-
Las estadísticas descriptivas como la media, mediana y modo caracterizan la naturaleza de un conjunto de datos como un solo número.
¿Qué es un sistema de información geográfica? Sugerir cómo se puede utilizar un SIG para abordar problemas geográficos.
- Contestar
-
Un sistema de información geográfica es un método donde por “capas” de datos geográficos se superponen para mostrar la correlación espacial de los procesos y propiedades de la tierra. Las capas de datos de suelo, topografía y vegetación podrían superponerse para evaluar el potencial de erosión.
Compara y contrasta fotos aéreas e imágenes de satélite como herramientas del geógrafo.
- Contestar
-
Las fotos aéreas nos dan una visión real del mundo de la superficie terrestre, a diferencia de un mapa que es una representación del mundo real. Las fotografías aéreas se pueden utilizar para hacer las mismas medidas que hacemos en un mapa, ya que también son una imagen a escala de la superficie. Las imágenes satelitales debido a la ubicación del sensor, pueden darnos una visión más amplia de la tierra. Existe una variedad de técnicas de visualización de imágenes satelitales, como el color natural simulado o el color “falso”, siendo cada uno útil a su manera para estudiar los procesos y propiedades de la superficie terrestre. Las imágenes de alta resolución también son útiles en la visualización detallada de primer plano.
Describir cómo se miden la latitud y la longitud en un globo terráqueo.
- Contestar
-
La latitud se mide en grados angulares al norte o al sur del ecuador. Las líneas de latitud se llaman “paralelos” ya que son paralelas entre sí desde el ecuador (0 o latitud) hasta el polo (90 o latitud). Las líneas de longitud se miden en grados angulares al este o al oeste del meridiano principal (0 o latitud). Las líneas de longitud, o “meridianos”, están más alejadas en el ecuador y convergen en los polos.
- Un mapa a pequeña escala
- podría tener una fracción representativa de 1:24000
- muestra una pequeña porción de la superficie terrestre
- hace que las características se vean grandes
- ninguno de los anteriores
- La vegetación viva aparece _____ en una imagen infrarroja de color falso.
- rojo
- verde
- negro
- azul
- ¿Cuál de las siguientes incorpora la superficie de tierra más pequeña?
- Un municipio
- Una gama
- Una sección
- Todos son igual área
- Si estuvieras a medio camino entre el ecuador y el polo norte y una cuarta parte del camino alrededor de la tierra al oeste del meridiano principal estarás en:
- 45 N; 90 W
- 45 N; 180 W
- 45 N; 90 E
- 45 N; 180 E
- ¿Cuál de los siguientes no es un modelo?
- un globo
- una ecuación física
- un programa de pronóstico del tiempo
- todos los anteriores son modelos
- ¿Cuál de las siguientes nos dice más sobre las temperaturas extremas de un clima?
- la temperatura media anual
- el rango de temperatura anual
- una estadística de correlación
- todos nos darán la misma información
- ¿Cuál de los siguientes tipos de mapas se utiliza para mostrar la distribución de los suelos mundiales?
- un mapa topográfico
- un mapa en relieve
- un mapa temático
- cualquiera de los anteriores
- Líneas de latitud
- convergen en los polos
- se miden al norte o al sur del meridiano principal
- son paralelos entre sí
- todo lo anterior
- Las líneas que conectan puntos de igual elevación se llaman
- líneas topográficas
- líneas de elevación
- isobarras
- líneas de contorno
- Mediste 5.5 pulgadas entre dos puntos en un mapa a escala 1:24000. La distancia real en millas es:
- 25
- 2.08
- 240
- 1100
- Contestar
-
- D
- A
- C
- A
- D
- B
- C
- C
- D
- B
Lecturas y recursos adicionales
Utilice estos enlaces para explorar más a fondo el mundo de la geografía.
Interactividades
Dibujo de curvas de nivel: practica dibujar curvas de nivel desde VisualEntities
Análisis de Contorno - practicar isotermas de dibujo (de WeatherWise)
Multimedia
Serie de conferencias públicas del USGS: “La ciencia a través de las imágenes” (abril de 2009) Descripción del sitio: “Hasta la rodilla hasta el ojo de pájaro: Teledetección multiescala de la dinámica de la vegetación. El Dr. John Jones, experto en teledetección, discute varios proyectos en el Parque Nacional Shenandoah y los Everglades. Aprenda cómo la ciencia de los satélites puede ayudar a los tomadores de decisiones a abordar temas relacionados con el cambio climático, los recursos hídricos y las condiciones del hábitat”.
“Carreras en geociencias” - (AGI) del Sitio El video “Las carreras para geocientíficos” introduce la amplitud de alcance de las geociencias, incluyendo la atmósfera, los océanos y la Tierra Sólido. A través de entrevistas con geocientíficos practicantes individuales discutiendo proyectos actuales, se revela la naturaleza de una carrera que trabaja en las geociencias. Una discusión sobre las oportunidades y aventuras de viajar, trabajar al aire libre y usar tecnología de vanguardia se presenta a través de este raro vistazo al mundo del trabajo diario de los geocientíficos”.
“Uso de la tecnología espacial para comprender los terremotos" (serie de conferencias JPL de la NASA)
“La tecnología de mapeo láser da nueva visión de la Tierra" (NPR) 28 de diciembre de 2004 All Things Considerado informe sobre LIDAR aerotransportado.
“La tecnología de mapeo ayuda a dirigir los esfuerzos de ayuda al tsunami" (NPR) 29 de diciembre de 2004 All Things Considerated informe sobre la tecnología de mapeo LandSCAN.
“Mapeo de escombros del transbordador" (NPR) 11 de febrero de 2003 Informe de la Edición Matutina sobre el uso del GPS para mapear el campo de escombros del transbordador espacial Columbia.
“Una Tierra, Muchas Escalas: ¿Perdidas en el Espacio? Entrenamiento de geografía para astronautas” El poder del lugar (Annenberg Media) La preparación para una misión de transbordador de la NASA proporciona contexto para introducir temas clave en la geografía física y la interacción humano-ambiental. (Primer segmento del programa - 11:50) (se requiere Windows Media Player) Ir al sitio de Power of Place y desplácese hasta “Una Tierra, Muchas Escalas: ¿Perdidas en el Espacio? Entrenamiento de Geografía para Astronautas”
Visualización
Google Earth - Interfaz 3-D para la Tierra
Sitios Web
Asociación de Geógrafos Americanos
Consejo Nacional de Educación Geográfica
Proyecto Departamento de Geografía Virtual