6.2: Recursos de pedagogía antirracista e inclusiva
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Nuestras clases de escritura enseñan modos argumentativos, discurso académico y estándares de lenguaje a menudo asociados con la blancura, el poder y la privación de derechos de prácticas lingüísticas fuera del inglés escrito estándar. Quizás el predominio de la blancura en la instrucción escrita esté representado con suficiente claridad por el hecho de que la mayoría de los autores que aparecen en este texto son blancos y que este texto se refiere principalmente a tradiciones retóricas occidentales.
Si bien estamos trabajando con un número limitado de recursos que son de código abierto para que este libro de texto sea gratuito para los estudiantes, tampoco queremos reproducir la injusticia lingüística reafirmando los modos discursivos blancos como el único estándar al que nuestros estudiantes pueden o deben adherirse. Ofrecemos este apéndice para guiar a los instructores a considerar cómo nuestra enseñanza puede excluir implícita o explícitamente a algunos estudiantes. Estos materiales presentan un conjunto de puntos de partida para explorar prácticas docentes inclusivas y antirracistas.
Recursos adicionales
Guía de Pedagogía Antiractista de Bibliotecas USC
Guía de Pedagogía Antirracista de Bibliotecas USC
Esta libguide proporciona un rico conjunto de recursos para examinar la blancura, enfrentar la opresión sistémica e iniciar conversaciones sobre raza y racismo en el aula. Este conjunto de recursos puede ser el más adecuado para los maestros que buscan profundizar su propia comprensión del racismo sistémico y la blancura o buscan textos que lleven a los estudiantes hacia el examen del racismo y la supremacía blanca, aunque también incluye un conjunto de kits de herramientas dirigidos al diseño curricular y curricular.
Recursos didácticos/lecturas antirracistas
Recursos didácticos/lecturas antirracistas
Esta enorme lista de recursos compilada por Megan McIntyre en la Universidad Estatal de Sonoma contiene una útil mezcla de recursos teóricos y prácticos para profundizar en la pedagogía antirracista. Las secciones “Pensar en el lenguaje” y “Blancura y Enseñanza” pueden funcionar particularmente bien para estudiantes y maestros nuevos en el trabajo antirracista.
Apéndice: Alternativas a la gradación tradicional
Apéndice: Alternativas a la gradación tradicional
Por favor, consulte el apéndice de este libro de texto para obtener una cartilla sobre modelos alternativos de calificación. Este recurso incluye información sobre la naturaleza sesgada de las calificaciones, el impacto de la calificación tradicional en el aprendizaje de los estudiantes y algunos puntos de partida para alejarse de la calificación tradicional.
Programa de estudios de lenguaje negro
Programa de estudios de lenguaje negro
Curada por los coeditores April Baker-Bell y Carmen Kynard, este sitio web avanzó la justicia lingüística negra al proporcionar materiales centrados en la retórica negra. Desde podcasts hasta charlas TED hasta una lista de “deberes de lenguaje negro” sobre la comprensión del origen de las prácticas lingüísticas negras, este sitio web presenta una amplia gama de contenido para profesores que quieran aprender más sobre cómo enseñar inglés estándar puede invalidar o borrar las prácticas lingüísticas de los estudiantes negros.
Libro de estrategias para el cuidado de los estudiantes
Libro de estrategias para el cuidado de los estudiantes
Este recurso detalla estrategias para el diseño de cursos accesibles e inclusivos. Se construye a partir de enfoques de enseñanza culturalmente receptiva y diseño universal para el aprendizaje para optimizar el contenido del curso para incluir a todos los estudiantes.
Serie de módulos de sesgo implícito
Serie de módulos de sesgo implícito
Del Instituto Kirwan para el Estudio de la Raza y la Etnicidad en el estado de Ohio, esta serie de módulos proporciona una cartilla sobre el sesgo implícito y sería muy adecuada para instructores o estudiantes que quieran aprender más sobre cómo funciona el sesgo implícito en el cerebro y cómo se manifiesta en entornos educativos. Esto lleva a los alumnos a tomar una prueba de asociación implícita del Proyecto Implícito en Harvard.
Practicar pedagogía antirracista
Practicar pedagogía antirracista
Cortesía del Centro de Enseñanza Inclusiva de la Universidad de Michigan, este sitio de recursos contiene muchos recursos concretos para implementar la pedagogía antirracista. También hace importantes distinciones entre la pedagogía antirracista y la enseñanza inclusiva de manera más amplia y establece algunos principios clave para la enseñanza antirracista.
Derecho de los estudiantes a su propio idioma
Derecho de los estudiantes a su propio idioma
Esta declaración fundacional de Composición Universitaria y Comunicación en 1974 sigue siendo fundamental para la justicia lingüística en las aulas de escritura. Es un gran punto de partida para pensar en lo que los instructores de escritura o inglés valoran en nuestra enseñanza, y también puede servir como iniciador de conversación en las aulas de escritura.