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# 4.2: Ejercicios de ficción flash

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## capítulo 4: ejercicios de ficción flash

Estos pueden o no ser asignados por su instructor, ¡pero siguen siendo pequeños ejercicios realmente geniales!

### ejercicio 1: intercambio de líneas.

Dale una oración (línea) a un compañero de clase y luego “roba” una oración (línea) para usar de un compañero de clase para esta actividad de ficción flash. Después componga una pieza de ficción flash de unas 100 palabras, luego otra historia de ficción flash de 150-200 palabras, y ENTONCES una pieza más de ficción flash de 250-300 palabras.

#### Ficción Flash Ejemplos de Intercambios de Línea.

Ejemplo de Alumno #1$$^{61}$$ = La frase utilizada: “Ella esperó solemnemente en la parada del autobús”.

Ella revisó su teléfono: 6:52. “seis cincuenta y dos, seis cincuenta y dos”, cantó bajo el aliento, desplazándose sobre las bolas de sus pies. Detener. Bajó los talones al suelo. Practicó mantener su respiración estable. En, dos, tres, cuatro. Fuera, dos, tres, cuatro. Aunque mantenía los ojos fijos en la acera debajo de ella, el sonido de los autos que pasaban era ensordecedor. Le picaban los puños del vestido. Ella apretó los ojos cerrados y movió su mano derecha. Alto; la gente va a ver. Ella quiere que su mano se quede quieta. Abriendo los ojos una vez más, revisó su teléfono: 6:53. Por qué es tan malo hoy, pensó con el ceño fruncido. Porque hoy va a ser diferente: una fiesta de oficina. Alegría. ¿De qué voy a hablar? ¿Cómo puedo ocultar mi autismo? Deja de pensarlo. El autobús siempre llegaba a las siete, ella sabía. Ella lo sabía porque lo tomaba todos los días de la semana para llegar a trabajar. Le faltaban seis minutos para que llegara el autobús, y sólo entonces pudo relajarse porque no se lo había perdido. A partir de ahí, tendría veinte minutos para leer de su libro hasta que el autobús parara en la plaza. A partir de ahí, conseguiría su café francés de vainilla y su bollo de canela de la cafetería frente a su trabajo. En la recepción de su trabajo, ella se registraría a las 7:30 exactamente. Nadie tenía que saber lo fundamental que era esta rutina para ella, especialmente su jefe. ¿Cómo reaccionaría si supiera de su discapacidad? Él nunca la promovería, eso es seguro. Probablemente nunca la hubiera contratado en primer lugar. Deja de pensarlo. Ella volvió a revisar su teléfono: 6:55. Recordó las palabras de su madre: No hagas una escena. Respiró hondo y educó sus rasgos. Relájate. Ella esperó solemnemente en la parada del autobús.

Ejemplo de Alumno #2$$^{62}$$ = Sentencia usada: “Pensamientos, inundando mi cabeza como olas en la playa”.

Tendido en mi habitación mirando mi techo. Pensamientos, inundando mi cabeza como olas en la playa. Mi mente congestionada pero mi cuerpo descansando. ¿Quién sabía que ser adolescente era divertido pero desafiante a la vez? Un cuarto para mí es mi propia libertad. Mi tiempo para reflexionar sobre mi día, reflexionar sobre mi vida, reflexionar sobre todo lo que sucede a mi alrededor. Sentimientos, cruzándome como una intersección concurrida. ¿Cómo siento tantas cosas a la vez? Quería crecer y ser adulta, pero ahora me doy cuenta de que ser joven no está mal después de todo.

Acostado en mi habitación vacía mirando hacia mi techo en blanco. Pensamientos, inundando mi cabeza como olas en la playa. Mi mente está congestionada con tantas cosas que pasan ahí dentro, pero mi cuerpo está descansando y en paz. Tener una habitación para mí es mi propia libertad. Es mi momento de reflexionar sobre mi día, reflexionar sobre mi vida, reflexionar sobre todo lo que sucede a mi alrededor. Sentimientos, cruzándome como una intersección concurrida. No solo una intersección sino una intersección en la ciudad más transitada. ¿Cómo siento tantas cosas a la vez? Mi cuerpo se queda quieto en la cama, pero mi mente constantemente se siente como si estuviera en una cinta de correr que no tiene botón de apagado. Tenía tantas ganas de crecer y ser adulta. De hecho, sería lo único que desearía al soplar mis velas en mi cumpleaños. Pero ahora me doy cuenta de que ser joven no es tan malo después de todo.

Después de un largo y ajetreado día aquí me quedé sola en mi habitación vacía mirando hacia mi techo en blanco. Pensamientos, inundando mi cabeza como olas en la playa. Excepto esta noche se siente como un tsunami. Mi mente está congestionada y llena de una mezcla de pensamientos y emociones. Están pasando tantas cosas ahí pero ni siquiera puedo entender de qué se trata. Mi mente está brumosa como nubes en un día lluvioso. Nubes profundas de color gris oscuro con relámpagos y truenos. Todo esto pasando en mi mente, sin embargo mi cuerpo está descansando y en paz como un camino tranquilo, de calle trasera. Tener una habitación para mí es mi propio tipo de libertad. Se siente como si fuera el espacio exterior, viviendo en mi propio planeta o incluso en otra galaxia. Ese es mi momento de reflexionar sobre mi día, reflexionar sobre mi vida, reflexionar sobre todo lo que sucede a mi alrededor. Sentimientos, cruzándome como una intersección concurrida. No solo una intersección sino una intersección en la ciudad más transitada. Con las bocinas de los autos apagando, mucha gente caminando por las calles, ruidos fuertes de todos los autobuses y trenes, las sirenas de las ambulancias. Todo se pone demasiado para mí. ¿Cómo siento tantas cosas a la vez? Mi cuerpo está tan quieto en la cama como siempre, pero mi mente constantemente se siente como si estuviera en una cinta de correr que no tiene botón de apagado. Tenía muchas ganas de crecer y ser adulta tanto. De hecho, no podía esperar a que me llamaran adulto algún día. Sería lo único que desearía al soplar mis velas en mi cumpleaños. Pero ahora me doy cuenta de que ser joven no es tan malo después de todo.

Ejemplo de Estudiante #3$$^{63}$$ = Sentencia robada: “Desperté al silencio y la oscuridad”.

Desperté con el silencio y la oscuridad. Podía sentir tablas debajo de mi cuerpo. No sabía dónde estaba ni quién estaba ahí conmigo. Mi única forma de saber era que me llevaron en la esquina de la calle 49 y 6. Tomado de tal manera que nadie se dio cuenta de que me había ido. Estaba empezando a preguntarme si alguien alguna vez iba a venir a buscarme. No tenía familia y pude ganar dinero trabajando en una esquina así. No tenía nada por lo que vivir, pero justo en ese momento, quería vivir para ver otro día.

Desperté con el silencio y la oscuridad. Podía sentir los chirriantes tablas inestables debajo de mi tembloroso cadáver. No tenía idea de dónde estaba ni qué tipo de persona había conmigo. Lo único que sabía por el momento era que me llevaron a la animada esquina del 49 y 6to. Me llevaron de tal manera no comunicativa que ni una sola persona lo detectó. Me estaba preocupando y comencé a reflexionar si alguien llegaría o no a un ajuste de cuentas por mí. Sabía que había pocas posibilidades de que algo adecuado saliera de esto. No tenía familia, lo que significaba que no tenía otro medio de apoyo que mi trabajo trabajando en una esquina así. No tenía nada por lo que vivir, pero en ese mismo momento, deseaba vivir para ver otro día.

### ejercicio 2:10x10.

Escribe Diez historias pequeñitas sobre diez personas que viven en un mismo pueblo; cada historia no puede durar más de 10 frases.

### ejercicio 3: la palabra ensalada. $$^{64}$$

Nuestras mentes subconscientes combinan elementos de formas inesperadas, a veces caprichosas. Configura un temporizador para veinte minutos y usa al menos tres de estas palabras en tu borrador: un pañuelo rojo, limpiaparabrisas, cromo, booger, soplete, espátula, CD-ROM, sello postal, frittering, karma, calamidad, acidez estomacal, vendaje.

### ejercicio 4: carta a mi yo más joven.

Elige una edad para escribirle (¿a los 10? 15?). ¿Qué le dirías a tu yo más joven?

### ejercicio 5: publicidad. $$^{65}$$

Escribe un anuncio poniendo en el mercado tu cocodrilo de 12 pies de largo. Entonces escribe la historia detrás de por qué tuviste que vender a tu mascota cocodrilo en primer lugar.

$$^{61}$$Ejemplo de S. M. Prince tiene licencia CC-BY-NC-SA. Fue creado para NDSCS English 211 en la primavera de 2021.

$$^{62}$$Ejemplo de Ambah tiene licencia CC-BY-NC-SA. Fue creado para NDSCS English 211 en la primavera de 2021.

$$^{63}$$Este ejemplo de Brenna tiene licencia CC-BY-NC-SA. Fue creado para NDSCS English 211 en la primavera de 2021.

Dedicado a todos los que se preguntan si estoy escribiendo sobre ellos.

Yo soy.

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