12.E: Redacción de un trabajo de investigación (Ejercicios)

1. En este capítulo aprendiste estrategias para generar y estrechar un tema para un trabajo de investigación. Lluvia de ideas para crear una lista de cinco temas generales de interés personal o profesional para ti que te gustaría investigar. Luego use la escritura libre y la investigación preliminar para reducir tres de estos temas a un tamaño manejable para un trabajo de investigación de cinco a siete páginas. Guarde su lista de temas en un archivo impreso o electrónico y agréguela periódicamente a medida que identifique áreas adicionales de interés. Utilice su lista de temas como punto de partida la próxima vez que se asigne un trabajo de investigación.

2. Trabajando con uno de los temas que acabas de identificar, usa las habilidades de investigación que aprendiste en este capítulo para localizar de tres a cinco fuentes de información impresas o electrónicas potencialmente útiles sobre el tema. Cree una lista que incluya lo siguiente:

• Una base de datos de publicaciones periódicas específicas del tema que probablemente incluya artículos relevantes sobre su tema
• Dos artículos sobre tu tema escritos para un público general educado
• Al menos un artículo sobre tu tema escrito para un público con conocimientos especializados

3. En contextos de la vida real y laboral, las personas consultan una amplia gama de fuentes de información diferentes todos los días, sin hacer siempre juicios conscientes sobre si la fuente es confiable y por qué. Identifique una fuente de información de medios que utilice al menos una vez a la semana, por ejemplo, un sitio web que visite regularmente o un periódico o revista al que se suscriba. Escribe dos párrafos explicando lo siguiente:

• Qué temas aprendes leyendo o viendo esta fuente
• Si considera que esta fuente es confiable y por qué

Al abordar este último punto, asegúrese de considerar detalles que le ayuden a evaluar la credibilidad y reputación de la fuente, así como la presencia o ausencia de sesgo.

4. Diferentes comunidades profesionales desarrollan sus propios estándares sobre el estilo de escritura que las personas en esa comunidad usan al crear documentos para compartir con otros. En algunos casos, estos estándares pueden aplicarse a un grupo muy amplio de profesionales, por ejemplo, investigadores de muchas ciencias sociales diferentes utilizan el estilo APA en la escritura académica. El estilo MLA se usa comúnmente en las humanidades, incluidas las clases de inglés. En otros casos, las pautas de estilo son específicas de una empresa u organización en particular. Encuentra un documento, como un boletín o folleto, que haya sido producido por una organización a la que perteneces. (Asegúrate de que sea un documento que tengas permiso para compartir). Revise el documento y responda las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el propósito, la audiencia prevista y el mensaje de este documento?
• ¿Cómo funciona el estilo de escritura para cumplir el propósito, atraer a un público en particular y transmitir un mensaje? Considere elementos de estilo, como la elección de palabras, el uso de voz activa o pasiva, la longitud de la oración y la estructura de la oración. Si tu documento incluye gráficos, considera su efectividad también.
• ¿Hay algún lugar donde el estilo sea inconsistente?
• ¿El estilo de escritura de este documento es efectivo para lograr el propósito del documento? ¿Por qué o por qué no? Si no es efectivo, explique por qué.