15.2: Ensayo narrativo

Objetivos de aprendizaje

• Lea un ejemplo del modo retórico narrativo.

Mi educación universitaria

La primera clase a la que fui en la universidad fue filosofía, y cambió mi vida para siempre. Nuestra primera tarea fue escribir un breve artículo de respuesta al ensayo de Albert Camus “El mito de Sísifo”. Estaba extremadamente nervioso por la tarea así como por la universidad. No obstante, a través de toda la confusión en la clase de filosofía, muchas de mis preguntas sobre la vida fueron respondidas.

Entré a la universidad con la intención de obtener una licenciatura en ingeniería. Siempre me gustó la forma en que las matemáticas tenían respuestas correctas e incorrectas. Entendí la lógica y fui muy bueno en ello. Entonces, cuando recibí mi primera tarea de filosofía que me pidió que escribiera mi interpretación del ensayo de Camus, al instante me confundí. ¿Cuál es la forma correcta de hacer esta tarea, me preguntaba? Estaba nervioso por escribir una interpretación incorrecta y no quería equivocarme mi primera tarea. Aún más preocupante fue que el profesor se negó a darnos alguna pauta sobre lo que buscaba; nos dio total libertad. Simplemente dijo: “Quiero ver lo que se te ocurre”.

Lleno de ansiedad, primero me propuse leer el ensayo de Camus varias veces para asegurarme de que realmente sabía de qué se trataba. Hice todo lo posible para tomar notas cuidadosas. Sin embargo, incluso después de tomar todas estas notas y conocer el ensayo por dentro y por fuera, todavía no sabía la respuesta correcta. ¿Cuál fue mi interpretación? Podría pensar en un millón de formas diferentes de interpretar el ensayo, pero ¿cuál buscaba mi profesor? En clase de matemáticas, estaba acostumbrado a ejemplos y explicaciones de soluciones. Esta tarea no me dio nada; estaba completamente sola para llegar a mi interpretación individual.

A continuación, cuando me senté a escribir, las palabras simplemente no me llegaron. Mis notas e ideas estaban todas presentes, pero las palabras se perdieron. Decidí probar cada estrategia de preescritura que pudiera encontrar. Hice una lluvia de ideas, hice mapas de ideas e incluso escribí un esquema. Eventualmente, después de mucho estrés, mis ideas se volvieron más organizadas y las palabras cayeron en la página. Tenía mi interpretación de “El mito de Sísifo”, y tenía mis principales razones para interpretar el ensayo. Recuerdo estar insegura de mí mismo, preguntándome si lo que estaba diciendo tenía sentido, o si incluso estaba en el camino correcto. A través de toda la incertidumbre, seguí escribiendo lo mejor que pude. Terminé el párrafo de conclusión, hice que mi cónyuge lo revisara en busca de errores, y lo volví al día siguiente simplemente esperando lo mejor.

Entonces, una o dos semanas después, llegó el día del juicio. El profesor nos devolvió nuestras ponencias con calificaciones y comentarios. Recuerdo sentirme simultáneamente asustada y ansiosa por volver a poner el papel en mis manos. Resultó, sin embargo, que no tenía nada de qué preocuparme. El profesor me dio una A en el papel, y sus notas sugerían que escribí un ensayo efectivo en general. Escribió que mi lectura del ensayo era muy original y que mis pensamientos estaban bien organizados. Mi alivio y confianza recién descubierta al leer sus comentarios no pudieron ser exagerados.

Lo que aprendí a través de este proceso se extendió mucho más allá de cómo escribir un trabajo universitario. Aprendí a estar abierto a nuevos retos. Nunca esperé disfrutar de una clase de filosofía y siempre esperé ser una persona de matemáticas y ciencias. Esta clase y asignación, sin embargo, me dieron la confianza en mí mismo, las habilidades de pensamiento crítico y el coraje para probar una nueva trayectoria profesional. Dejé la ingeniería y pasé a estudiar derecho y finalmente me convertí en abogado. Más importante, esa clase y papel me ayudaron a entender la educación de manera diferente. En lugar de ver la universidad como un escalón directo hacia una carrera, aprendí a ver la universidad como un lugar para aprender primero y luego buscar una carrera o mejorar una carrera existente. Al darme el espacio para expresar mi propia interpretación y argumentar a favor de mis propios valores, mi clase de filosofía me enseñó la importancia de la educación por el bien de la educación. Esa realización sigue pagando dividendos todos los días.

Alternativas de ensayo narrativo online

Sandra Cisneros ofrece un ejemplo de ensayo narrativo en Only Daughter que captura su sentido de su herencia chicana-mexicana como única hija en una familia de siete hijos.

Su ensayo completo está disponible en varios sitios web, entre ellos los siguientes:

• http://distelrath.wikispaces.com/fil...y+Daughter.doc
• www.cabrillo.edu/academics/es... /100recursos/'SOLO%20Hija'.pdf
• www.Tbaisd.k12.mi.us/departme... y_Daughter.pdf

Gary Shteyngart llegó a Estados Unidos cuando tenía siete años. Hijo de padres judíos rusos que lucharon por darle una vida mejor a su hijo, reflexiona sobre sus luchas, entre ellas convertirse en “estadounidense”, en Sesenta y Nueve Cents:

• http://www.newyorker.com/reporting/2... #ixzz0pihck7DS
• http://www.america.gov/st/peopleplac...0.8106806.html

Sherman Alexie creció en la Reserva Spokane en el estado de Washington. Hace una crónica de sus retos en la escuela, comenzando en primer grado, en la Educación India:

• Comosr.spps.org/alexie.html
• www.Forsyth.k12.ga.us/1323207... ation_TEXT.rtf
• www.pfeonyx.com/aliance/indi... on/Alexie2.pdf