1.2: Planeación para Leer o Escribir
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¿Cómo empiezo a leer o escribir?
Redacción
¿Cómo empiezo?
El primer paso en la escritura en realidad no es escribir en absoluto. Antes de que puedas escribir bien, tienes que tener algo que decir. Entonces, el primer paso es generar ideas que incorporarás a tu escritura.
Existen varias estrategias que tanto estudiantes como profesores utilizan para ayudarlos a llegar a buenas ideas. Estas estrategias funcionan bien para escribir que haces como una tarea fuera de clase o para escribir en clase; simplemente pasarás más tiempo si estás escribiendo fuera de clase. Estas estrategias son brainstorming, freewriting y clustering (también conocido como mapeo).
Para obtener información más detallada sobre la planificación de su escritura, visite el capítulo Wikilibros - Retórica y Composición, “Planeación y preescritura”.
Lectura
Antes de comenzar a leer, obtenga una vista previa del material. Anote los encabezados de sección y las palabras en negrita o cursiva. A continuación, anote algunas preguntas que puedas tener sobre la tarea de lectura. Si estás leyendo sobre la Guerra Revolucionaria Americana, podrías tener la pregunta: “¿Qué causó el camino?” ¡Ya estás listo para leer! Solo asegúrate de ser un lector activo, alguien que realmente esté prestando atención a las ideas, no solo alguien que esté mirando las palabras pero que realmente no las entienda. Para asegurarte de que eres un lector activo, imagínate lo que se está diciendo. Si el material es sobre una batalla, imagínese la batalla y la lucha que ocurre; no sólo “pienses” las palabras. De esa manera, deberías encontrar las respuestas a las preguntas que se te ocurrieron antes de leer y recordar lo que has leído. Después de haber leído y respondido las preguntas que preparó, repasa las preguntas y recita las respuestas. Por último, revisar el material. ¡Quieres asegurarte de que no solo lees el material, sino que también lo entendiste!
SQR
El método SQ3R es una estrategia de lectura que enseña al lector a: Encuestar, Cuestionar, Leer, Recitar y Revisar.
Para conocer este método, puede visitar los sitios web a continuación.
- SQ3R Handout - folleto proporcionado por el Borough of Manhattan Community College
- El método de lectura SQ3R - del sitio web de Guías de Estudio y Estrategias
Lluvia de ideas
La lluvia de ideas es el método de planificación que se usa con mayor frecuencia para la escritura en clase y cronometrada, pero a muchos estudiantes también les gusta para la escritura fuera de clase. Cuando haces una lluvia de ideas, miras tu tema y comienzas a escribir ideas sobre ese tema tan pronto como se te ocurran. No te preocupes si las ideas son buenas o malas; el punto es solo generar ideas para elegir. Si estás escribiendo fuera de clase sin límite de tiempo, podrías hacer una lluvia de ideas durante cinco o diez minutos. Para la escritura cronometrada, la mayoría de los estudiantes pasarán tan solo dos y no más de cinco minutos.
Agrupación
La agrupación es particularmente útil para los escritores a los que les gusta tener una representación visual de sus ideas. En este método, los alumnos escriben su tema en el centro de una hoja de papel y dibujan un círculo a su alrededor. Después ponen ideas relacionadas, apoyando en un “cluster” alrededor de ese tema central, dibujando círculos alrededor de las ideas y conectándolas con la idea principal o incluso entre sí con líneas para mostrar cómo están relacionadas.
Un simple mapa de racimos del ensayo sobre manzanas podría verse así:
Figura\(\PageIndex{1}\)
Freewriting
La escritura libre a veces se llama el método de “tinta húmeda” para planificar una pieza de escritura. En este método, eliges un periodo de tiempo, a menudo de cinco a diez minutos, y escribes oraciones completas sobre tu tema sin hacer una pausa —sin dejar que la tinta se seque en la página. No vuelves atrás y haces cambios o correcciones, no te preocupas por la calidad de tus ideas, y si te quedas sin ideas, escribes “No puedo pensar qué escribir” hasta que te llegue algo. Nuevamente, el punto es generar ideas, aunque a veces los estudiantes escritores encuentran que pueden tomar frases enteras de su libreescritura y ponerlas directamente en sus trabajos.
Referencias
- Jenny Crisp