8.2: Estrategias para comenzar
- Page ID
- 100423
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
¿Cómo empiezas a escribir un borrador? No hay una sola manera correcta de comenzar a escribir. Algunas personas se sumergen bien, escribiendo oraciones y párrafos completos, mientras que otras comienzan con alguna forma de lluvia de ideas o escritura libre. Otros eligen una estrategia basada en la tarea de escritura y cuán familiarizados están con el tema. Un instructor de escritura puede querer que pruebes diferentes métodos para que puedas averiguar qué funciona mejor para ti. Es posible que desee tener más de un método en caso de que se quede atascado y necesite salir de un bloque de escritura. Aquí hay algunas estrategias comunes para comenzar (a veces llamadas estrategias de invención).
Existen varios métodos que te ayudan a generar ideas y ver conexiones entre ideas sin escribir en oraciones completas. Podemos llamar a estos métodos “lluvia de ideas”. Todos ellos tienen algunas reglas comunes:
- Anota todas tus ideas; no elimines nada hasta que hayas terminado de hacer la lluvia de ideas.
- No te molestes en editar en esta etapa.
- Trabaja lo más rápido que puedas.
- Si te quedas atascado, detente y revisa tu trabajo O obtén la opinión de otra persona.
- Cada método puede funcionar como técnica en solitario o con otros.
Agrupación
Un cluster es un método de lluvia de ideas que permite establecer conexiones entre ideas. Esta técnica también se llama diagrama de árbol, mapa, diagrama de araña y probablemente muchos otros términos.
- Para hacer un cluster, empieza con un concepto grande. Escribe esto en el centro de una página o pantalla y enciérrala.
- Piensa en ideas que conecten con el gran concepto. Escribe estos alrededor del concepto grande y dibuja líneas de conexión con el concepto grande.
- Al pensar en ideas que se relacionan con alguna de las otras, crea más conexiones escribiendo esas ideas alrededor de la única idea que las conecta y dibuja líneas de conexión.
Aquí hay un ejemplo:
Observe que puede usar color, tipo más grande, etc., para crear organización y énfasis. Recuerda que tu clúster no necesita parecerse al de nadie más, crea el clúster de la manera que más te convenga. Una vez que hayas terminado el cluster, puedes usar otra técnica para generar texto real.
Listado
Listar es justo lo que parece: hacer una lista de ideas. Aquí hay dos tipos de listas que podrías usar.
Lista de lluvia de ideas: Simplemente haz una lista de todas las ideas relacionadas con tu tema. No censures tus ideas; anota todo, sabiendo que luego podrás tachar algunas.
Aquí hay un ejemplo:
Lo que se/ no conozco listas: Si sabes que tu tema requerirá investigación, puedes hacer dos listas. El primero será una lista de lo que ya sabes sobre tu tema; el segundo será una lista de lo que no sabes y tendrás que investigar.
Delineando
Delinear es una herramienta útil de pre-escritura cuando conoces bien tu tema o al menos conoces las áreas que quieres explorar. Un esquema se puede escribir antes de comenzar a escribir, y puede variar de formal a informal. Sin embargo, muchos escritores trabajan mejor a partir de una lista de ideas o desde la escritura libre. (Nota: Un esquema inverso puede ser útil una vez que haya escrito un borrador, durante el proceso de revisión. Para obtener más información sobre el esbozo inverso, consulte la sección “Revisar”.)
Contorno tradicional
Un esquema tradicional utiliza un esquema de numeración y sangría para ayudar a organizar sus pensamientos. Generalmente, comienzas con tu punto principal, tal vez expresado como tesis (ver “Encontrar la Tesis” en la “Sección de Redacción”), y colocas los subtemas, generalmente los soportes principales para tu tesis/punto principal, y finalmente deshaces los detalles debajo de cada subtema. Cada subtema está numerado y tiene el mismo nivel de sangría. Los detalles debajo de cada subtema reciben un estilo diferente de número o letra y se sangran más a la derecha. Se espera que cada subtema merezca al menos dos detalles. NOTA: La mayoría de las aplicaciones de procesamiento de textos incluyen capacidades de esbozo.
Frase: Algunos esquemas usan una frase para cada ítem.
Sentencia: Algunos esquemas, particularmente para presentaciones orales, utilizan una oración completa para cada ítem.
Párrafo: Rara vez, un esquema puede usar un párrafo para cada ítem.
Q&A: Algunos esquemas están organizados en un formato de pregunta/respuesta.
Aquí hay un ejemplo:
I. Idea Mayor
a. Idea de apoyo
i. Detalle
ii. Detalle
b. Idea de apoyo
i. Detalle
ii. Detalle
iii. Detalle
Contorno áspero
Un esquema aproximado es menos formal que un esquema tradicional. Trabajando a partir de una lista, una lluvia de ideas o una libreescritura, organice las ideas en el orden que tenga sentido para usted. Podrías intentar codificar por colores como elementos y luego agrupar los elementos con el mismo color juntos. Otro método es imprimir tu preescritura, luego cortarla en trozos más pequeños y finalmente poner las piezas en pilas de artículos relacionados. Pegue los elementos similares juntos, luego junte las piezas en una lista/esquema completo.
¿Listo para probar un esquema? Mira el video de YouTube a continuación, “Outlines” de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, para ayudarte a empezar.
Freewriting
La escritura libre es una técnica que realmente genera texto, algunos de los cuales eventualmente puedes usar en tu borrador final. Las reglas son similares a la lluvia de ideas y la agrupación:
- Escribe todo lo que puedas, lo más rápido que puedas.
- No edites ni taches nada. (Nota: si debes editar a medida que avanzas, solo escribe la corrección y sigue avanzando. No vayas por la palabra perfecta, solo haz la idea en la página.)
- Mantenga su pluma, lápiz o dedos en el teclado en movimiento.
- No es necesario que te quedes en el tema ni escribas en ningún orden. Siéntete libre de seguir tangentes.
- Si te quedas atascado, escribe una frase repetitiva hasta que tu cerebro se canse y te dé algo más para escribir. (Variación: Me gusta quejarme en este punto, así que escribo sobre el hecho de que estoy atascado, realmente odio tener que hacer esto, por qué no es ya la hora del almuerzo, etc.)
- La escritura libre se puede usar solo para que tu mente funcione para que puedas escribir un borrador real. En este caso, puedes escribir sobre lo que quieras. La escritura libre para generar ideas suele funcionar mejor cuando comienzas con un mensaje, una idea o pregunta que te ayude a comenzar. Un ejemplo de un aviso de escritura podría ser “¿Qué sé ya sobre este tema?” O “¿Cuál es la primera idea que tengo sobre mi tema?” Si empezaste con una lista o un esquema, puedes freeescribir sobre cada ítem.
Bucle
Looping es una técnica construida sobre la libre escritura. Puede ayudarte a moverte dentro de un tema para obtener todas las ideas relacionadas en la escritura.
- Para comenzar, comience con una freewrite sobre un tema. Configura un temporizador y escribe de 5 a 15 minutos (lo que creas que será tiempo suficiente para ponerte en marcha pero no tanto que querrás parar).
- Cuando termine el período de tiempo, lea lo que ha escrito y encierra en círculo cualquier cosa que necesite ser desarrollada o que se ramifique en nuevas ideas. Selecciona uno de estos para tu siguiente ciclo.
- Freewrite nuevamente por el mismo periodo de tiempo, usando la idea que seleccionaste de la primera freewrite.
- Repita hasta que sienta que ha cubierto el tema o se le acabó el tiempo.
Haciendo preguntas
Para estimular ideas, puedes hacer preguntas que te ayuden a generar contenido. Usa algunos de los ejemplos a continuación o crea el tuyo propio.
Problema/Solución: ¿Cuál es el problema que tu escritura está tratando de resolver? ¿Quién o qué es parte del problema? ¿Qué soluciones se te ocurren? ¿Cómo se lograría cada solución?
Causa/Efecto: ¿Cuál es la razón detrás de tu tema? ¿Por qué es un problema? Por el contrario, ¿cuál es el efecto de tu tema? ¿Quién se verá afectado por ello?
El conjunto de preguntas de los periodistas es probablemente el más familiar para los escritores. Usar las preguntas del periodista, a veces llamadas las cinco W, es una manera efectiva de escribir sobre la información básica sobre tu tema. Aquí están las preguntas:
- Quién: ¿Quién está involucrado? ¿Quién se ve afectado?
- Qué: ¿Qué está pasando? ¿Qué va a pasar? ¿Qué debería pasar?
- Dónde: ¿Dónde está pasando?
- Cuándo: ¿Cuándo sucede?
- Porqué/cómo: ¿Por qué sucede esto? ¿Cómo está pasando?
Si imaginas las preguntas como un cubo, y separas por qué y cómo en dos, puedes usar esa imagen visual para recordar las seis preguntas.