6.1: Partes del discurso

Sustantivos

Un sustantivo es la parte del discurso que puede encajar en marcos morfológicos y sintácticos específicos: Un sustantivo toma sufijos de inflexión para casos plurales, posesivos singulares y posesivos plurales (-s; -'s; -s'). Un sustantivo aparece después de un determinante. Los sustantivos se refieren a personas, lugares, cosas, estados o cualidades.

Aparecen sustantivos: después de adjetivos, después de artículos, como sujeto de una oración, como objeto de una preposición, como objeto directo de un verbo transitivo, y como objeto indirecto de verbo transitivo.

Existen diferentes tipos de sustantivos en cuanto a su función gramatical. Estos se pueden clasificar en diferentes categorías:

Los sustantivos de conteo se refieren al número discreto de cosas que son contables. Pueden tomar las formas plurales y pueden ir precedidas de artículos. Ejemplos: libro, casa, coche.

Non count también conocido como sustantivo masivo y se refiere a cosas y objetos que son indiscretos. Ejemplos: arroz, aceite, clima.

Los sustantivos comunes son cualquier persona, lugar o cosa. Los sustantivos comunes no están en mayúscula. Ejemplos: una ciudad, el policía, ese escritorio.

Los sustantivos propios son el nombre de una persona, lugar o cosa específica. Los sustantivos propios están en mayúscula. Los nombres personales son los mejores ejemplos de sustantivos propios. Ejemplos: Nicolas, Idaho, Daily News.

Los sustantivos colectivos se utilizan para nombrar grupos. Incluso cuando un sustantivo colectivo está en la forma singular, se puede utilizar para referirse a un grupo. Ejemplo: equipo, rebaño, jurado

Sustantivos concretos palabras que representan objetos que uno puede ver, oír, tocar, oler o saborear. Los sustantivos abstractos son todo lo que uno no puede ver, oír tocar, oler o saborear.

Algunos ejemplos de sustantivos son: Tom, mesa, aula, escritorio, botella, puerta, conciencia.

Determinadores

Los determinantes se utilizan como modificadores de una frase o palabras sustantivas que ocurren antes de un sustantivo. Los determinantes pueden clasificarse como artículos, demostrativos, cuantificadores, sustantivo posesivo y pronombres posesivos.

Los determinantes forman una clase cerrada de palabras que numeran (exclusivo de los ordinales) alrededor de 50 en inglés e incluyen: el maestro, una universidad, un poco de miel, esa persona, esas personas, cualquier propósito, de cualquier manera, tu elección.

Artículos: a, un, el.

Demostrativos: esto, aquello, estos, esos, cuales, etc. (cuando se usa con frases sustantivas).

Posesivos: mi, nuestro, tu, ella, su, su, su, de quién, y sustantivos posesivos (John's, the teacher).

Cuantificadores: todos, pocos, muchos, varios, algunos, cada, cada uno, cualquiera, no etc.

Números Cardinales: uno, dos, cincuenta, etc.

Ordinales: primero, segundo, último, siguiente, etc.

Artículos

También hay una clase especial de determinantes llamados artículos. Estas son las palabras a, a, y las y a veces proceden sustantivos u otras palabras que vienen antes de un sustantivo.

Un Artículo Definido (English the) se usa antes de sustantivos singulares y plurales que hacen referencia a un miembro particular de un grupo. (El gato en la colchoneta es negro.)

Se utiliza un Artículo Indefinido (inglés a, a) antes de sustantivos singulares que se refieren a cualquier miembro de un grupo. (Un gato es un mamífero.)

Un artículo partitivo indica una cantidad indefinida de un sustantivo masivo; no hay ningún artículo partitivo en inglés, aunque las palabras algunas o algunas suelen tener esa función. Un ejemplo es French du/de la/des, como en Voulez-vous du café? (“¿Quieres un poco de café?” o “¿Quieres café?”)

Un artículo cero es la ausencia de un artículo (por ejemplo, inglés indefinido plural), utilizado en algunos idiomas en contraste con la presencia de uno. Los lingüistas plantean la hipótesis de la ausencia como un artículo cero basado en la teoría de la barra X.

A las palabras a y a se les llama artículos indefinidos, porque no identifican a una persona, lugar o cosa en particular. El se llama artículo definido, porque sí especifica a una persona, lugar o cosa en particular.

Usando una y una

Determinar qué palabra usar, ya sea a o a, se basa en el primer sonido de la palabra que la sigue. Cuando una palabra comienza con un sonido consonante, usa un antes de ella. Cuando la palabra comience con un sonido vocal, use un antes de ella. Ten cuidado, a veces la primera letra de la palabra no es el primer sonido de la palabra (ver hora y unicornio abajo).

• un espectáculo
  • un espectáculo increíble
• un pulpo
  • un pulpo enorme
• una hora
  • una casa
• una manzana
  • una manzana roja
• un unicornio
  • un unicornio enojado

Singular y Plural

Para mostrar si un sustantivo es singular o plural, cambia la ortografía del sustantivo. Un sustantivo tomará la inflexión plural '-s' para la mayoría de las palabras en inglés. Pero, también podría haber sustantivos plurales irregulares. Algunos de los ejemplos de sustantivos irregulares se dan a continuación:

• chico/niños
• niño/niños
• mujer/mujer
• hombre/hombre
• temática/temario
• bues/bueyes
• venado/venado

Si no estás seguro de cómo cambiar una palabra a la forma plural, revisa tu diccionario.

Posesión

Los sustantivos también sufren un cambio morfológico para expresar posesión (propiedad) mediante el uso de un apóstrofe seguido de la letra “s” ('s). Esto puede denotar 'singular' o 'plural' posesivo. La posesión es tener cierto grado de control sobre otra cosa. Generalmente, para poseer algo, una persona debe tener la intención de poseerlo. Una persona puede estar en posesión de algunos bienes (aunque la posesión no siempre implica propiedad). Al igual que la propiedad, la posesión de cosas es comúnmente regulada por los estados bajo la ley de propiedad. Los idiomas tienen varios medios para indicar posesión.

EJEMPLOS:

• chica/niña (singular)
• infantil/infantil (plural)
• hombre/hombre (singular)
• mujer/mujer (singular)

—Si un sustantivo singular no termina en s, add

El camión del repartidor estaba bloqueando el camino de entrada.

El discurso de concesión de Bob Dole fue estoico y digno.

Se premiaron los intentos del estudiante por resolver el problema.

—Si un sustantivo común singular termina en s, agregue '—a menos que la siguiente palabra comience con s. Si la siguiente palabra comienza con s, agregue un apóstrofo solamente. (Esto incluye palabras con sonidos s y sh.)

El temperamento del jefe era legendario entre sus empleados.

La hermana del jefe era aún más mala.

La versión de la historia del testigo tiene varias inconsistencias.

La historia del testigo no coincidió con los hechos grabados en cinta.

—Si un sustantivo propio singular termina en s, añadir un apóstrofe.

Los resultados de los exámenes de Chris fueron más altos que los de cualquier otro alumno. —Por lo general, los sustantivos propios singulares serán nombres como Chris, y Alyssa.

Pronombres

Un pronombre es una palabra que a menudo reemplaza una frase sustantiva, otros pronombres u otras palabras que funcionan como sustantivo en una oración. La palabra o grupo de palabras que un pronombre reemplaza o refiere se llama antecedente del pronombre

Ejemplo #1 El perro es viejo. Se camina despacio. En esta frase, la palabra sustituye al perro.

Ejemplo #2 Guau, ese chico puede lanzar un balón de fútbol. Debió tirarlo 60 yardas. En esta frase, la palabra reemplaza a ese chico.

Existen varios tipos de pronombres: pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres intensivos y reflexivos, pronombres relativos, pronombres interrogativos, pronombres demostrativos y pronombres indefinidos.

Los Pronombres personales son aquellos que hacen referencia a personas o cosas específicas. Ejemplos: Yo, él, ella, nosotros, nosotros, ellos.

 After they finished shopping they put the groceries in the trunk. 

Los pronombres posesivos indican propiedad. Ejemplos: Mi, mía, tuya, nuestra, de ellos.

  My brother bought his car.

Pronombres intensivos y reflexivos Los pronombres intensivos enfatizan un sustantivo u otro pronombre.

 The President himself called to congratulate me.

Los pronombres reflexivos tienen el mismo aspecto que los pronombres intensivos pero cumplen una función diferente. Nombran a un receptor de una acción.

 We shopped ourselves to death.

Los pronombres relativos introducen cláusulas subordinadas y funcionan como adjetivos.

 The man who yelled at us to get off his lawn did not even own the property!

Los pronombres interrogativos introducen preguntas.

Who was that? Who will help me? Which do you prefer?) 

Los pronombres demostrativos señalan personas, lugares, cosas o ideas específicas como eso, esos, esto, estos.

This is my dog.

Los pronombres indefinidos se refieren a personas o cosas inespecíficas. Ejemplos: Todos, ambos, cualquiera, pocos, todos, cada uno, nadie, algunos, varios, tampoco.

 Several people cheered after the solo. 

Los pronombres suelen sustituir a un sustantivo pero a veces pueden funcionar como determinantes. Estos se llaman pronombre/determinantes porque están en forma de pronombre pero funcionan como determinador.

This material was new to me.  This functions as a pronoun/adjective.

Problemas de pronombre

Los pronombres pueden causar muchos problemas a los escritores. Aquí te damos algunos consejos para ayudarte.

- Asegúrese de que el pronombre y su antecedente (el sustantivo o pronombre al que se refiere el pronombre) estén de acuerdo. Ambos deben ser singulares o plurales.

Ejemplos: Mi perro terminó su comida. (Ambos son singulares) Los perros lucharon por su comida. (Ambos son plurales)

-Los sustantivos colectivos deben usarse como singulares a menos que sean obviamente plurales.

Ejemplo: El jurado dio su veredicto.

-Antecedentes compuestos conectados por y deben ser utilizados como plural.

Ejemplo: Jack y Jill se van a casar.

-Algunos antecedentes que son indefinidos y morfológicamente singulares (cualquiera, cada uno, todos, nadie, alguien) pueden tomarlos.

Ejemplos: Y que todos descansen entre ellos - Shakespeare, La violación de Lucrece, 1549 Yo haría que todos se casaran si pueden hacerlo correctamente - Jane Austen, Mansfield Park, 1814... el desapego y simpatía de alguien que se acerca a su propia muerte - Alan Moorehead, El Nilo Azul, 1962

-Asegurarse de que el antecedente sea claro.

Ejemplo: Cuando puso el cuadro en la mesa de cristal, se rompió.

Al usarlo después de dos sustantivos, la referencia no está clara. ¿Qué artículo se rompió? ¿El cuadro o la mesa? Al leer tu escritura, hazte estas preguntas. Si no tienes claro cuál sustantivo es el antecedente, tampoco será claro para el lector.

-Decidir si usar nosotros o nosotros

Si no estás seguro de qué pronombre usar, intenta omitir el antecedente.

Ejemplo: A nosotros/trabajadores nos gustaría tener más descansos. Tiene mucho sentido para las costumbres decir Nosotros lo haríamos en lugar de Nosotros lo haríamos.

Verbos

Un verbo es la palabra principal en el predicado de una oración. Expresa una acción, describe una ocurrencia, o establece un estado de ser. Dependiendo del idioma, un verbo puede variar en forma de acuerdo a muchos factores, posiblemente incluyendo su tiempo, aspecto, estado de ánimo y voz. También puede estar de acuerdo con la persona, género y/o número de algunos de sus argumentos (objeto sujeto, etc.)

una acción sería: Josh tiró el balón.
Jason pateó el balón.

un hecho sería: un silencio descendió sobre la multitud.
un sentimiento calentó su corazón.

un estado de ser sería: Jill era seria.
La casa está en la colina.

Partes Principales

Las partes principales de los verbos son las diferentes formas que toman los verbos dependiendo de cómo se utilicen en una oración. Por ejemplo, tomar el verbo escapar.

forma base: para escapar del tiempo
pasado:
presente escapado participio: estoy escapando participio
pasado: escapado

Acuerdo Sujeto-Verbo

Los verbos deben estar de acuerdo con sus sujetos en número (singular o plural) y en persona (primero, segundo o tercero). Encuentra el verbo y pregunta “quién o qué” está haciendo la acción de ese verbo.

Para hacer que los verbos coincidan con temas compuestos, siga este ejemplo:

A cada alumno se le entregaba un lápiz, una mochila y un cuaderno.

   This sentence should be edited to say:

A cada alumno se le entregaron un lápiz, una mochila y un cuaderno.

 

Los verbos nunca estarán de acuerdo con los sustantivos que están en frases preposicionales. Para que los verbos coincidan con sus temas, siga este ejemplo:

La dirección de las tres obras son el tema de mi charla.

   This sentence should be edited to say:

La dirección de las tres jugadas es el tema de mi charla.

El tema de mi plática es la dirección, no las jugadas.

 

En el idioma inglés, los verbos suelen seguir temas. Pero cuando se invierte este orden, el escritor debe hacer que el verbo concuerde con el sujeto, no con un sustantivo que pase a precederlo. Por ejemplo:

Al lado de la casa se encuentra cobertizos llenos de herramientas.

   This sentence should be edited to say:

Al lado de la casa stand cobertizos llenos de herramientas.

Porque el sujeto es cobertizos; es plural, por lo que el verbo debe ser stand.

===Los tiempos verbo===

Los tiempos en un verbo ayudan a mostrar cuándo tiene lugar la acción expresada por un verbo. Los tres tiempos simples son el tiempo presente, pasado y futuro. Los verbos también toman aspecto. El aspecto se refiere a la progresión o finalización de una acción. Los afijos de 'aspecto' se denotan por '-en' y '-ing, 'que forman formas de participio no finitas. —Presente El tiempo presente expresa una acción o situación inmutables, repetidos o recurrentes que solo existe ahora. También puede representar una verdad generalizada.

 Examples: The mountains are tall and white. Unchanging action 
 Every year, the school council elects new members.  Recurring action 
 Pb is the chemical symbol for lead.  Widespread truth 

—Pasado El tiempo pasado expresa una acción o situación que se inició y terminó en el pasado. La mayoría de los verbos en tiempo pasado terminan en -ed. Los verbos irregulares tienen formas especiales de tiempo pasado que deben ser memorizadas.

 Examples: W.W.II ended in 1945.  Regular -ed past 
 Ernest Hemingway wrote "The Old Man and the Sea." Irregular form 

—Future Tense El tiempo futuro expresa una acción o situación que ocurrirá en el futuro. Este tiempo se forma usando will/will con la forma simple del verbo.

 Examples: The speaker of the House will finish her term in May of 2012.
 The future tense can also be expressed by using am, is, or are with going to.
 The surgeon is going to perform the first bypass in Minnesota.
 We can also use the present tense form with an adverb or adverbial phrase to show future time.
 The president speaks tomorrow. (Tomorrow is a future time adverb.)

—Aspecto: Se refiere a la naturaleza de la acción descrita por el verbo. Hay tres aspectos: indefinido (o simple), completo (o perfecto), continuo (o progresivo).

Los tres tiempos indefinidos, o tiempos simples, describen una acción pero no indican si la acción está terminada:

el pasado simple (“fui”) el presente simple (“voy”) el futuro simple (“voy a ir”)

            Progressive: He is reading a book
            Perfect    : Mary has taken her work seriously

Los tiempos simples localizan una acción solo dentro de los tres marcos de tiempo básicos que hemos reconocido, presente, pasado y futuro. También hay tres aspectos complejos del tiempo que se pueden expresar:

   Progressive forms: express continuing actions. 
   Perfect forms: express actions completed before 
       another action or time in the present, past, or future
   Perfect progressive forms: express actions that 
       continue up to some point in the present, past or future.

===Verbos transitivos e intransitivos=== Los verbos transitivos ayudan a llevar a cabo la acción de un sujeto específico, y son seguidos por una frase sustantiva. Un verbo transitivo debe ir seguido de un objeto directo.

     For Example:
           He          ran              to school.
         (Subject) (did something)    (object-where?)
           She cuts her hair every month.
           The dog runs around the tree.

Los verbos intransitivos no toman ningún objeto, pero sí expresan las acciones que no requieren que el sujeto haga algo a otra cosa. Los verbos intransitivos pueden estar solos en una oración.

    For Example:
           Katie ran.
             -The intransitive verb ran is a complete
              action by itself and doesn't need an object
              to complete the action.
           Jack fell on the steps in the entryway.

===Linking Verbs === Linking Verbs vinculan la relación entre el sujeto y el resto de la oración. Este tipo de verbo explica la conexión entre el sujeto y su complemento.

El verbo enlazador más común es “ser”. El verbo enlazador forma el verbo principal en una oración y también se conoce como la cópula.

 Example: The tea is hot.
          There are many books on the shelf.

En las oraciones anteriores, es y son sirven como los verbos vinculantes así como los verbos principales en las oraciones.

            Common Linking Verbs:
               appear            become
               seem              taste 
               continue          remain

A verbos verdaderos vinculantes son cualquier forma de ser {am, is, as, were, are being, might, etc.} Los verbos verdaderos vinculantes actúan como verbo principal en una oración.

Ejemplo: El trabajo fue muy agotador.

En esta oración, era función como el verbo enlazador que es también el verbo principal en la oración. Este tipo de oraciones no se pueden transformar en oraciones pasivas porque los verbos no tienen un objeto directo (verbos no transitivos).

En tu escritura también puedes ingresar verbos con múltiples personalidades. como aparecer, sentir, permanecer, oler.

Adjetivos

Los adjetivos modifican o limitan el significado de los sustantivos o pronombres, generalmente describiendo, cuantificando o identificando esas palabras y a menudo se describen como determinantes. Un adjetivo responde a la pregunta qué tipo, cuál, cuántos o cuánto.

Un adjetivo descriptivo sería... Josh lanzó el balón amarillo.
Un adjetivo cuantificador sería... Pescamos varios peces sol el fin de semana pasado.
Un adjetivo identificativo sería... Carol se esforzó por ganar esa carrera.

Los adjetivos más reconocidos son esas palabras, como grande, viejo y cansado que en realidad describen a personas, lugares o cosas. Estas palabras pueden ser modificadas por sí mismas con adverbios, como en la frase muy grande.

Además de ser utilizados para modificar un significado, los adjetivos pueden ser utilizados para comparar ítems.

un adjetivo comparativo sería: La clase graduada de este año fue menor que la clase del año pasado.
otro adjetivo comparativo sería: La línea ofensiva de este año fue la más pequeña de las últimas décadas.

Por último, los adjetivos pueden ser pronombres. Los pronombres utilizados como adjetivos suelen mostrar propiedad.

Un pronombre utilizado como adjetivo sería: Shelia compró ayer su primer auto. Otro pronombre utilizado como adjetivo sería: Los Smith vieron sus sueños desmoronarse cuando se les negó una hipoteca.

Frase adjetiva

Una frase adjetiva es una frase con un adjetivo como cabeza (por ejemplo, llena de juguetes). En inglés, una frase adjetiva puede ocurrir como un post-modificador de un sustantivo (un bin lleno de juguetes), o como predicado de un verbo (el bin está lleno de juguetes y ropa).

Adverbios

Los adverbios son modificadores o palabras descriptivas, frases o cláusulas que aportan detalles a tus oraciones. Un adverbio responde a la pregunta dónde, cuándo, cómo o en qué medida. Modifican verbos, adjetivos, otros adverbios, o cláusulas enteras. Una vez que descubras qué palabra quieres modificar, podrás elegir qué modificador necesitas. Muchos adverbios terminan en -ly a excepción de siempre, nunca, muy y bien. El adverbio más utilizado no lo es.

Diferencia entre adverbios y adjetivos

Los adjetivos y adverbios responden a diferentes preguntas. Un adjetivo modifica un sustantivo o pronombre y responde a estas preguntas:

• Cual: llegó la última revista.
• De qué tipo: se mantuvo una gran diferencia.
• Cuantos: los tres libros eran diferentes.

Un adverbio modifica un verbo y responde a estas preguntas:

• Cuándo: mañana, la tormenta dejará.
• Con qué frecuencia: los estudiantes cambian de especialidad con frecuencia.
• Dónde: la clase se lleva a cabo hoy aquí.

Al elegir entre un adjetivo y adverbio, determinar la palabra que se está modificando y luego averiguar su parte del discurso.

Formando adverbios

Muchas veces los adverbios se forman a partir de adjetivos, pero algunos no se derivan de otras palabras como de nuevo, casi, siempre, nunca, aquí, allá, ahora, muchas veces, pocas veces, bueno. Los adverbios que se derivan de adjetivos se pueden formar añadiendo el sufijo -ly al final.

• maravillosamente
• extrañamente
• hábilmente
• respetuosamente

Recuerda que un -ly no hace de la palabra un adverbio. Algunos adjetivos también terminan en -ly como simpáticos y encantadores.

Colocación

La ubicación del adverbio en una oración puede cambiar drásticamente el ritmo y el énfasis.

• Anteriormente, Star Wars era apenas tres películas.
• Star Wars era antes solo tres películas.

Conjunciones

Clave de Pronunciación de condest - [kuhn-juhngk-shuhn]

Las conjunciones unen palabras, frases o cláusulas dentro de una oración. Ilustran una relación entre los elementos que se están uniendo.

Coordinar Conjunciones para, y, ni, pero, o, todavía, y así lo están coordinando conjunciones. Se trata de conjunciones de dos elementos gramaticalmente iguales como dos sustantivos o dos cláusulas. Esto también se puede recordar a través del acrónimo FANBOYS.

Ejemplo: Me gustan las manzanas y las naranjas.

Las Conjunciones Correlativas vienen en parejas como ya sea... o, ni... ni, no sólo... sino también. Estas conjunciones también conectan dos elementos gramaticales iguales.

Ejemplo: Voy a tener pasta o pizza para la cena.

Conjunciones subordinadas Después, aunque, como si, porque, aunque, una vez, para eso, y más bien que son algunas conjunciones subordinantes comunes. Se trata de conjunciones que introducen una cláusula subordinada e ilustran una relación con el resto de la oración.

Ejemplo: Aunque prefiero festejar esta noche, iré a la biblioteca en su lugar.

Los adverbios conjuntivos se utilizan para mostrar una relación entre dos cláusulas independientes (oraciones completas). Algunos ejemplos son en consecuencia, además, por lo tanto, sin embargo.

Ejemplo: Siempre me lavo los dientes; por lo tanto, no tengo caries.

Preposiciones

Las preposiciones son palabras que vienen antes de un sustantivo o pronombre que forman una frase que modifica otra frase dentro de la oración. Esta frase, la frase preposicional, suele funcionar como adjetivo o adverbio y a menudo indica una posición o lugar.

Algunos ejemplos de preposiciones:

sobre, arriba, después, a lo largo, entre, como, antes, detrás, abajo, al lado, entre, por, a pesar, durante, para, en, dentro, como, de, sobre, opuesto, sobre, pasado, con respecto, desde, y con.

Ejemplo: Él trajo sus muebles al departamento.

Algunas preposiciones compuestas comunes:

según, a excepción de, frente a, junto a, así como, en lugar de, debido a, a pesar de, a causa de, y con respecto a

Las frases preposicionales comienzan con una preposición y la mayoría de las veces terminan con un sustantivo. El sustantivo es conocido como el objeto de la preposición. Existen varios tipos diferentes de frases preposicionales clasificadas por el tipo de palabra que modifica.

Las frases preposicionales adjetivas suelen modificar el sustantivo directamente antes de la frase preposicional. Estas suelen responder a las preguntas ¿cuál? o ¿qué tipo de? .

Ejemplo: Los pensamientos del profesor eran de mente cerrada. del profesor es la frase preposicional que modifica los pensamientos. ¿Qué tipo de pensamientos? Las del profesor.

Las frases preposicionales adverbiales modifican un verbo dentro de la oración. Estas suelen responder a las preguntas ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Bajo qué condiciones? y ¿En qué grado?

Ejemplo: No se puede juzgar un libro por su portada. La frase preposicional, por su portada, modifica el verbo juzgar. ¿Cómo no se puede juzgar un libro? Por su portada.

Interjecciones

inter·jección —La palabra “interjección” significa literalmente “tirado entre” del latín inter (“entre”) e iacere (“tirar”).

La parte del discurso que suele expresar emoción y es capaz de estar sola. Esto usa un marcador de exclamación (!) , también conocido como signo de exclamación. Incluso cuando las interjecciones forman parte de una oración, no se relacionan directamente con la gramática de esa oración. Las interjecciones toman más de uno de los siguientes usos:

-arrebato repentino -una forma de saludo -para enfatizar en el estado de ánimo imperativo

Palabras pertenecientes a esta parte del discurso, como:

           Ugh! or Wow! Oh! Hey! Ow!

Voz activa vs. pasiva

Un cambio entre la voz activa y la voz pasiva resulta confuso para los lectores y debe evitarse en todo momento. Si haces turno de voz, justifícalo y tienes una razón para ello.

La voz se refiere a la capacidad del verbo para mostrar si un sujeto recibe o actúa la acción recibida por el verbo. Al usar la voz activa, el sujeto realiza la acción.

 For Example:
    The boy ran straight home at dinner time
       <The boy---the subject, did the action----he ran.

Al escribir, la voz activa es más dramática y a menudo los usuarios tienen menos palabras que la voz pasiva en inglés. Se introducirán más adelante en la sección “activa y pasiva”.

Tipos de Oraciones

En inglés hay tres tipos principales de oraciones. Funcionan según el uso y la pragmática. También se les conoce como estados de ánimo, en inglés. El cuarto tipo de oración podría calificarse de interrogativo.

Indicativo El estado de ánimo indicativo se utiliza en declaraciones fácticas. Todas las intenciones al hablar que un idioma en particular no ponga en otro estado de ánimo utilizan el indicativo. Es el estado de ánimo más utilizado y se encuentra en todos los idiomas. Ejemplo: “Pablo está leyendo libros” o “Pablo lee libros”.

Imperativo El estado de ánimo imperativo expresa órdenes, peticiones directas y prohibiciones. En muchas circunstancias, usar directamente el estado de ánimo imperativo parece contundente o incluso grosero, por lo que a menudo se usa con cuidado. Ejemplo: “¡Lee ese libro, Pablo!”

Subjuntivo El estado de ánimo subjuntivo tiene varios usos en las cláusulas independientes. Los ejemplos incluyen discutir eventos hipotéticos o improbables, expresar opiniones o emociones, o hacer peticiones educadas (el alcance exacto es específico del idioma). Ejemplo: "Dios bendiga a América”.

Pregunta de etiqueta

A type of question where a pronoun is attached to the end of the declarative clause, where the pronoun agrees with number and gender of the subject in the declarative clause. 

Las preguntas de etiqueta se utilizan con el propósito de énfasis.

Al usar preguntas de etiquetas, hay cuatro cosas a tener en cuenta:

1. ¿Qué tipo de verbo es?

2. ¿Qué tiempo es el verbo?

3. ¿La sentencia es afirmativa o negativa?

4. ¿Cambias el pronombre?

Algunas cosas adicionales a buscar al usar verbos de etiqueta son:

~ Copiar el auxiliar una vez finalizada la cláusula declarativa

~ Inserte un soporte “do” donde falte el auxiliar (Tenga en cuenta que el soporte “do” está de acuerdo en número y tiempo).

~ Si la cláusula declarativa es negativa, entonces la etiqueta debe ser positiva.

~ Si la cláusula declarativa es positiva, entonces la etiqueta debe ser negativa.

  For Example:
     ~   We are meeting at 7 o'clock, aren't we?         
        The tag question would be "aren't we" to make an emphasis on the first part of the sentence.
     ~   He won't drive in the storm, will he? 
        The tag question in this example is "will he"

Pregunta Wh

Puede haber nueve tipos de preguntas Wh basadas en la estructura de la oración.Las palabras “Wh” que forman las preguntas son:

¿Quién (o quién)? —Persona

¿Qué? --------------Object/Idea/Acción

¿De quién? —Posesión

¿Cuál? —Materia específica

¿Cuándo? —Tiempo

¿Dónde? —Lugar

¿Por qué? —Motivo

¿Cómo? —Manera

La palabra Wh puede funcionar como sujeto, objeto o determinante posesivo de la cláusula interrogativa.

 For example: 
  Who gave John permission to watch movies? (subject) 
  From whom did John get permission to watch movies? (object)
  Whose book did John read yesterday? (possessive determiner)

Hay pocas generalizaciones que se pueden observar aquí:

1. Si el 'Wh' es el sujeto entonces la estructura de la oración permanece intacta
2. Si el 'Wh' no es el sujeto entonces se requiere inversión auxiliar para formar la pregunta

Para formar preguntas con palabra 'Wh'?

1. Comience con la palabra 'Wh'
2. Si la palabra 'Wh' es el sujeto entonces no se requiere ningún cambio en la estructura
3. Si la palabra 'Wh' no es el sujeto, entonces se requiere inversión sujeto-auxiliar
4. Si falta el auxiliar, entonces se agregará el soporte apropiado de “hacer” para formar la pregunta
5. El soporte “do” debe coincidir en tiempo y número y cambiará el verbo a infinitivo desnudo.

La gramática utilizada con las preguntas 'Wh' depende de si el tema que se está preguntando es el tema o predicado de una oración. Al usar el patrón de sujeto, deberá ingresar a la persona o cosa sobre la que se le pregunta con la palabra 'Wh' apropiada para esa oración.

 For example:
Jack is playing with Jill
a. Who is playing with Jill? ('Wh' word is the subject -- somebody is doing the action of playing)
b. To whom is Jack playing music? ('Wh' word is the object -- somebody is receiving the action of Jack's playing)

Cláusulas

Una cláusula es un grupo de palabras con un sujeto y un predicado. Una oración que contiene una sola cláusula se llama uniclausal y una oración con más de una cláusula se llama multicausal. Las cláusulas que tienen un verbo finito, como en uniclausal o mínimo de un verbo finito construcción en una estructura multicausal se denominan cláusulas finitas. Una cláusula que tiene un verbo no finito se denomina cláusula no finita.

Una cláusula independiente es parte de la oración que puede funcionar como una estructura independiente. Una cláusula dependiente, por otra parte, no puede funcionar por sí misma y necesita una cláusula independiente para completar su significado.

Un tercer tipo de cláusula se conoce como cláusula matriz, que funciona como una cláusula independiente pero requiere una cláusula complementaria para completar el significado.

Cláusula subordinada

Las cláusulas subordinadas a veces se denominan cláusulas dependientes. Comienzan con una conjunción subordinada o un pronombre relativo y contienen tanto un sujeto como un verbo. Algunas conjunciones subordinadas comunes son: aunque, desde, antes, porque, después, si, cuando, cual, y cuando. ejemplo: Aunque estaba oscuro afuera, Jill fue a jugar basquetbol.

Cláusula Relativa

Una cláusula relativa funciona como modificador y funciona como adjetivo. Cuenta con cuatro características principales:

 1. contains a subject and a verb
 2. begins with a relative pronoun-who, whom, that, 
    which, whose or a relative adverb-why, when, where
 3. functions as an adjective
 4. can be restrictive or non-restrictive

Ejemplo de una cláusula relativa restrictiva: Los participantes en este maratón que son estudiantes de secundaria necesitan traer hojas de permiso firmadas por sus padres.

Ejemplo de cláusula relativa no restrictiva: Los participantes en este maratón, que vengan de toda la ciudad, deberán registrarse antes de las 8AM.

1.Una cláusula relativa restrictiva cambiaría el significado si se borra, por lo que no se necesitan comas. (En el ejemplo anterior, la cláusula restringe a las personas que necesitan traer boletas de permiso solo a los estudiantes de secundaria).

2.Una cláusula relativa no restrictiva es solo información adicional sobre el tema y puede omitirse sin cambiar el significado.

Cláusula Complementaria

Una cláusula complementaria es una oración nocional o predicación que es un argumento de un predicado

Ejemplo: Sé que está lloviendo fuerte.

Existen tres tipos de cláusulas complementarias: ordinarias, sustantivas y adjetivas

Cláusulas sustantivas

Las cláusulas sustantivas pueden funcionar como sujeto, complementos de sujeto, objetos de preposiciones u objetos directos. Entonces una cláusula sustantivo no puede destacarse sino que siempre está contenida dentro de una cláusula. Algunos ejemplos de cláusulas sustantivas que generalmente comenzarán con un pronombre relativo son: ese, quienquiera, quién, cual, y quien sea. Aquí la construcción de la cláusula ocurre directamente después de la frase sustantiva.

   For Example:
 He asked when she went to the library.
 The italicized section is an example of a direct object function.

 He was looking for whichever car was the best find. 
 In this example, the section in italics is an object of a preposition.

Por ejemplo, en el primer ejemplo para la cláusula independiente no es sólo que él preguntó sino que él preguntó cuando ella iba a la biblioteca.

Cláusulas adjetivas

Las cláusulas adjetivas modifican sustantivos y pronombres en otras cláusulas.

Una cláusula adjetiva siempre comienza con un pronombre relativo (ese, quién, quién, quién, cual) o un adverbio relativo (dónde, cuándo, por qué).

    For Example:
  The test, which took an hour, earned me an A for the class. 
  Have you seen the desk where Kelsi sat?
  -The parts in italics are the adjective clauses for the nouns test and desk.

Cláusulas de adverbio

Las cláusulas de adverbio modifican un verbo, un adjetivo o un adverbio.

Las cláusulas adverbio comienzan con conjunciones subordinadas: cuando, porque, que, donde, antes, después

    For Example:
  Hitchcock paved the way for directors when he created a new filmmaking style.
 (when... modifies the verb)   
  Hitchcock was important because he proved that horror doesn't need gore. 
 (because...  modifies the adjective)
  
  

Cláusulas Ordinarias

Una cláusula ordinaria funciona como una cláusula complementaria usando esa como la palabra más común para formar la estructura. Por ejemplo: Que la tierra sea plana era una percepción errónea común.

La parte cursiva sugiere una cláusula complementaria ordinaria en la posición de sujeto.

Partitivo

La construcción partitiva ayuda a modificar los sustantivos de conteo y no cuenta.Denota una parte de un todo. El sustantivo partitivo concuerda en número y tiempo según su aparición en el lugar sujeto. Toma la siguiente estructura:

NP (conteo) +de+ NP.

Ejemplo: Un par de zapatos es lo que necesito. (el partitivo está en cursiva)

         A lot of work is required before this project is over. (the partitive is in
          italics)

Colectivo

Se trata de un uso que se basa en el uso semántico y pragmático del lenguaje. Se podría observar una variación en el inglés americano estándar (SAE) y el inglés británico (BE).

ejemplos: El equipo local ha enrutado a los visitantes. (SAE)

         The home team have routed the visitors. (BE)

Frasal Verbo

Un phrasal verb es una construcción de frase que se compone de un verbo y una partícula adverbial o una preposición. También se entiende como una construcción idiomática donde el significado es diferente de la suma de sus partes. Puede ser verbos preposicionales (no separables) o de partículas (separables).

preposicional: Los padres llamaron al maestro.

verbo partícula: Miró el número hacia arriba.