7.15: Base de Datos Hoja de Asignación

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Esta sección contará con un muestreo aleatorio de tareas estándar de nivel universitario para estudiantes de primer año. Se pueden hacer ajustes simples a los requisitos para adaptarse a los estudiantes de 4 años o de nivel de maestría, y también se pueden ajustar fácilmente para que coincidan con los requisitos específicos de la clase. Cada tarea se basa en uno de los muchos trabajos académicos tradicionales, incluyendo el cuento, las memorias, el trabajo de argumentos, la bibliografía anotada, la propuesta y el análisis literario. Al igual que con todo trabajo colegiado, estas tareas requieren que el estudiante piense críticamente y use un lenguaje claro y estilístico (pero apropiado). Al tratarse de hojas de asignación, no incluyen la rúbrica de calificación ni las pautas de enseñanza. Estas entradas estaban destinadas a copiar/pegarse en un documento de texto e imprimirse para su distribución en clase.

Tarea #1, El cuento corto

Criterios de asignación de cuentos cortos:

Las memorias y el cuento corto operan sobre una base muy similar. Ambos están diseñados para transmitir ya sea un evento que cambia la vida, o un cambio en la comunidad o el entorno del escritor. La principal diferencia entre las memorias y el cuento corto es la voz del narrador. Un cuento corto puede escribirse desde cualquier perspectiva y a menudo es ficción, mientras que las memorias son principalmente en la perspectiva en primera persona y representan un evento real.

Requerimientos Generales:

Audiencia: Estás escribiendo a una población en general, es decir; cualquiera que pueda aprender de una lección de vida es parte de la audiencia de cuentos cortos o memorias.

Propósito: El propósito de este trabajo es contar una historia.

Largo: 4-6 páginas.

Requisitos principales: Se requerirá que el estudiante escriba una historia ficticia ambientada en la era moderna (1995—2012) que involucre personajes creíbles pero únicos (¡no se aceptará fanfiction!). Esos personajes deben interactuar durante un conflicto del que uno o más de ellos deben tratar. Este conflicto puede ser drama entre amigos, resultado de problemas financieros, una investigación de un crimen, convertir un papel a tiempo, u otro tipo de lucha social que se te ocurra. Esta historia también debe tener un comienzo, un medio y un final, y debe terminar con el personaje principal o público aprendiendo algo nuevo sobre el mundo.

1. Usa lenguaje concreto, evita las elecciones de palabras abstractas

2. No debe exceder las 6 páginas

3. Debe ser sobre un solo evento, preferiblemente uno que duró una o dos horas

4. Debe tener un título, siéntase libre de ser tan creativo con él como desee, pero manténgalo bajo 2 líneas

Tarea #2, Las memorias

Criterios de asignación de memorias:

Requerimientos Generales:

Audiencia: Estás escribiendo a una población en general, es decir; cualquiera que pueda aprender de una lección de vida es parte de la audiencia de cuentos cortos o memorias.

Propósito: El propósito de este trabajo es contar una historia.

Largo: 4-6 páginas.

Requisitos principales: Las memorias deben ser una historia basada en un evento fáctico que haya presenciado personalmente o en el que haya estado involucrado. Este evento debe haber cambiado o agregado a su visión del mundo, las opiniones de un amigo o familiar, o haber afectado a su comunidad local. En lugar de una visión del mundo cambiada, sin embargo, la historia puede ser una lección de vida o una experiencia inusual, preferiblemente una que todavía se quede contigo hoy. Ten en cuenta al hacer una lluvia de ideas sobre temas que otras personas estarán leyendo esta historia, ¡así que no escribas sobre un evento que creas que es demasiado privado o personal para ser contado en público!

1. Usa lenguaje concreto, evita las elecciones de palabras abstractas

2. No debe exceder las 6 páginas

3. Debe ser sobre un solo evento, preferiblemente uno que no duró más de un día

4. Debe tener un título, siéntase libre de ser tan creativo con él como desee, pero manténgalo bajo 2 líneas

Asignación #3, El análisis retórico La retórica está en todas partes, impregna todas las formas de medios, y es la fuerza impulsora del comercialismo. La mejor defensa contra la retórica es aprender cómo funciona, y poder diseccionarla a simple vista. Hacerlo también mejorará tu capacidad de razonar y debatir con las personas que te rodean, aunque con una perspicacia de calidad mucho mayor. En una época en la que los medios bombardean al público en general con colores estroboscópicos y vidas de productos de corta duración, tener un aliado en tu cerebro es un activo para la vida cotidiana.

Requerimientos Generales

Audiencia: Académicos

Propósito: Analizar y determinar los métodos utilizados en la retórica mediática.

Largo: 4-6 páginas

Descripción: Analizarás un anuncio impreso; televisión, radio, o comercial por internet, una cartelera u otra forma similar de publicidad. A excepción de la radio, el anuncio debe tener un aspecto visual al mismo. También son aceptables los infomerciales y los artículos cortos de revistas con nuevos productos.

Requisitos Principales:

1. Debe seleccionar entre 1 y 3 anuncios de la misma compañía, preferiblemente para los mismos (o similares) productos o servicios.

2. Debes explicar en detalle las estrategias o filosofías detrás del diseño (o redacción) del anuncio.

3. El artículo no puede explorar los impactos sociales o implicaciones del anuncio; ¡este no es un artículo de “medios en la sociedad”!

4. Debe seguir las pautas de formato adecuadas como se enumeran en el plan de estudios.

5. Debe tener una introducción, un cuerpo y una conclusión adecuados. Se trata de una tesis académica.

Asignación #4, El Papel Argumentario

Hay más de dos lados en cada argumento, y tantas opiniones como los humanos en la tierra. La mayoría de los argumentos, sin embargo, tienen dos lados distintos que se desarrollan a medida que crece su audiencia o su tema. Examinar la evidencia de apoyo de cualquiera de las partes ayudará a desarrollar una idea del tema y la mentalidad que lo argumenta. Al examinar los argumentos, se pueden introducir nuevas ideas y perspectivas completamente nuevas a la discusión. Agregar estas nuevas perspectivas es el quid del progreso, ya que las nuevas ideas se mezclan con las viejas para construir nuevos conocimientos.

Requerimientos Generales:

Audiencia: Académicos — estás estudiando una “conversación” y comentándola.

Finalidad: Demostrar conocimiento de argumentos creíbles, y juzgar los más efectivos.

Largo: 6-8 páginas.

Descripción: El argumento se centra en dos lados de un tema (a menudo polémico) con el propósito de examinar el apoyo de cada lado e indicar cuál es el lado más fuerte. A veces, un punto de vista alternativo resulta más fuerte que el debate actual, o simplemente incorpora datos que las otras partes no, para este trabajo se sugiere un tema polémico y se debe dar voz igual a ambos (o a todos) lados. Se debe dictar un juicio en el lado más fuerte O se debe desarrollar un nuevo lado propio.

Requisitos Principales:

1. ¡Elige un tema discutible!

2. Formato estándar de tesis.

3. Al menos 5 fuentes externas, con el formato MLA adecuado.

4. O comparar dos argumentos y juzgar a los más fuertes, o desarrollar una nueva posición.

5. Representación justa para TODAS las partes (representación igual), especialmente si odias cierto lado.

Asignación #5, La Propuesta

La prueba definitiva de un proyecto de tesis es demostrar el valor de una nueva idea. Nuevas ideas, a su vez, se crean a partir de los esfuerzos de investigación y la chispa creativa del ingenio. Aunque la mayoría, si no todos, el progreso se debe a pruebas y experimentos cuidadosos o deliberados, se sabe que el ocasional combate de genio infecta a muchas personas, incluso a las más improbables. La propuesta crea una tabla de salto para que los estudiantes argumenten el valor o significado de sus ideas.

Requerimientos Generales

Audiencia: Académicos. Supongamos que los lectores previstos son un consejo de revisión de una universidad.

Propósito: Demostrar un pensamiento lo suficientemente profundo sobre un tema como para generar una nueva idea.

Largo: 8-10 páginas

Requerimientos Principales

1. Debe ser no menos de 8 páginas

2. Debe seguir el formato de 5 secciones de la siguiente manera: Introducción, Análisis, Plan Detallado, Análisis Costo-Beneficios, y una Conclusión

3. Cada sección debe estar claramente etiquetada y seguir el formato de los títulos enumerados en un manual de la APA vigente

4. Debe tener información bien investigada y precisa relativa a la implementación de la propuesta

Asignación #6, La Bibliografía Anotada

La Bibliografía Anotada es una lista de fuentes en formato MLA. Cada fuente está listada alfabéticamente igual que una página de Obras Citadas, pero en lugar de una simple lista de referencias, cada entrada tiene un párrafo que explica qué es la fuente y por qué es importante. La Bibliografía Anotada debe remolinar estos simples requisitos...

Requerimientos Generales

Público: Un equipo de investigación, o estudiantes universitarios que examinan la investigación realizada para un proyecto

Propósito: Demostrar pensamiento crítico o perspicacia al examinar la relevancia de las fuentes

Largo: Entre 3-5 páginas

Requerimientos Principales

1. Se requiere un mínimo de 5 entradas, y una de esas entradas debe ser una fuente empírica

2. Debe estar en formato MLA tal como aparece en un manual de MLA vigente (sitio web de Or Purdue Owl)

3. Cada entrada debe tener al menos dos párrafos completos que resuman la fuente, describan su credibilidad y expliquen por qué la fuente es relevante para tu tema