2.3: Cómo escribir un resumen
- Page ID
- 99751
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
Los estudiantes competentes entienden que resumir, identificar lo que es más importante y reafirmar el texto (u otros medios) en sus propias palabras, es una herramienta importante para el éxito universitario.
Después de todo, si realmente conoces un tema, podrás resumirlo. Si no puedes resumir un tema, aunque hayas memorizado todos los hechos al respecto, puedes estar absolutamente seguro de que no lo has aprendido. Y, si realmente aprendes el tema, aún podrás resumirlo dentro de meses o años.
Los estudiantes competentes pueden monitorear su comprensión de un texto resumiendo a medida que leen. Entienden que si pueden escribir un resumen de una o dos frases de cada párrafo después de leerlo, entonces esa es una buena señal de que lo han entendido correctamente. Si no pueden resumir la idea principal del párrafo, saben que la comprensión se ha roto y necesitan usar estrategias de arreglo para reparar la comprensión.
Formato de escritura de resumen
- Al escribir un resumen, recuerde que debe ser en forma de párrafo.
- Un resumen comienza con una frase introductoria que establece el título del texto, el autor y el punto principal del texto tal como lo ves.
- Un resumen está escrito con sus propias palabras.
- Un resumen contiene sólo las ideas del texto original. No inserte en un resumen ninguna de tus propias opiniones, interpretaciones, deducciones o comentarios.
- Identificar con el fin las sub-reivindicaciones significativas que utiliza el autor para defender el punto principal.
- Copia palabra por palabra tres pasajes separados del ensayo que creas que apoyan y/o defienden el punto principal del ensayo tal como lo ves.
- Cite cada pasaje señalando primero la obra y el autor, ponga “comillas” alrededor del pasaje que elija, y ponga el número del párrafo donde se puedan encontrar los pasajes inmediatamente después del pasaje.
- El uso de material fuente del ensayo es importante. ¿Por qué? Porque defender reclamos con material fuente es lo que se te pedirá que hagas al escribir trabajos para tus profesores universitarios.
- Escribe una última frase que “envuelva” tu resumen; a menudo una simple reformulación del punto principal.
Formato de escritura de resumen de ejemplo
En el ensayo Santa Ana, el punto principal del autor Joan Didion es (punto principal del estado). Según Didion “... pasaje 1...” (para.3). Didion también escribe “... pasaje 2...” (para.8). Por último, afirma “... pasaje 3...” (párr. 12) Escribe una última frase que “concluya” tu resumen; muchas veces una simple reformulación del punto principal.