5: Parte V - Actuando Históricamente
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Esta última sección te invita a mirar más allá de tu propio proceso de investigación y aprendizaje y cómo podrías hacer que todo tu arduo trabajo, y de hecho tu historia sea mayor, relevante mucho más allá de la universidad. Recordarás en nuestro capítulo inaugural discutimos las formas en que la historia, más que cualquier otra disciplina, existe en el dominio público. Todo y cada uno tiene una historia, y la capacidad de dar forma al pasado de una comunidad trae consigo una gran influencia. Por esta razón, los historiadores (y estudiantes de historia) deben aprender cómo presentar sus hallazgos de una manera atractiva sin abandonar los estándares académicos.
Los capítulos que siguen comienzan con el momento después de haber completado un trabajo de investigación y se le ha pedido que haga una presentación. A partir de ahí, consideramos tres tipos diferentes de carreras basadas en la historia: como historiador profesional, como archivero administrando fuentes primarias, o dentro de una variedad de ocupaciones que caen bajo el paraguas de la historia pública. Si alguna vez has pensado en una carrera en la historia, o incluso si nunca has entretenido seriamente tal posibilidad, tómate el tiempo para leer estos capítulos excepcionalmente útiles. También podría aprovechar los enlaces proporcionados a la American Historical Association y otras entidades que ofrecen información más profunda, ya que hay posibilidades más allá de las enfocadas aquí.
Las habilidades que has aprendido para investigar temas históricos se traducen ampliamente, así que utilízalas para descubrir qué oportunidades existen. Lo más importante, no olvide que así como su capacidad de investigación le ayudará fuera de la universidad, las habilidades de pensamiento crítico que ha desarrollado como estudiante de historia son competencias básicas que muchos empleadores están buscando. Asegúrese de que su currículum (o c.v.) destaque su capacidad para pensar, leer, escribir y actuar históricamente.