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15.12: Compartir comentarios y estrategias de enseñanza

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    Una invitación abierta

    Este libro de texto es un esfuerzo grupal continuo. ¡Damos la bienvenida a sus comentarios y participación!

    Correo electrónico

    Le invitamos a enviarnos un correo electrónico directamente a info@howargumentswork.org.

    Breves comentarios generales

    Si estás dispuesto a tomarte un momento para decirnos qué opinas, por favor rellena el siguiente formulario.

    Notas de margen

    A medida que lee, puede compartir sus preguntas, comentarios e ideas de enseñanza en los márgenes usando el panel de anotación Hipótesis. Únete al Grupo de Comentarios del Instructor Cómo funcionan los argumentos. En este grupo, podemos ver los comentarios de cada uno en páginas, secciones u oraciones específicas del libro. Una vez que te unes, puedes agregar comentarios haciendo clic en la pequeña flecha en la parte superior derecha de la página para expandir el panel de comentarios. El software de anotación, Hipótesis, está integrado en LibreTexts, y crear una cuenta es gratis. Esta guía de hipótesis de LibreTexts te guía a través del proceso de anotar en LibreTexts con capturas de pantalla.

    Encuesta de investigación

    Si has adoptado Cómo funcionan los argumentos en una clase, nos encantaría saber más sobre la clase para la que la usaste y cómo te fue. Por favor, tómate un momento para completar esta encuesta.

    Comentar en páginas individuales

    LibreTexts rastrea los comentarios en todo su libro de texto a través de la opción “Dejar comentarios” en la parte inferior de cada página; considere dejar comentarios específicos de la página allí y hacer clic en la cara sonriente o la cara triste a continuación junto a “¿Fue de ayuda este artículo?”

    Opiniones

    Considere revisar Cómo funcionan los argumentos en las siguientes plataformas REA:


    This page titled 15.12: Compartir comentarios y estrategias de enseñanza is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Anna Mills (ASCCC Open Educational Resources Initiative) .