1.1: Introducción

El título de este libro es El proceso de la redacción de investigaciones, y en pocas palabras, de eso se trata el libro. Muchas veces, instructores y estudiantes tienden a separar “pensar”, “investigar” y “escribir” en diferentes categorías que no necesariamente están muy bien conectadas. Primero piensas, luego investigas y luego escribes.

Sin embargo, la realidad es que las posibilidades y el proceso de redacción de investigaciones son más complicados y mucho más ricos que eso. Pensamos en qué es lo que queremos investigar y escribir, pero al mismo tiempo, aprendemos qué pensar a partir de nuestra investigación y nuestra escritura. El objetivo de este libro es guiarlo a través de este proceso de redacción de investigaciones enfatizando una serie de ejercicios que tocan diferentes partes y relacionadas del proceso de investigación.

Pero antes de ir más lejos, debes estar al tanto de dos puntos importantes sobre este libro:

• Este libro es una introducción a la escritura académica y la investigación, y es probable que sigas aprendiendo sobre la escritura académica y la investigación después de que termine esta clase. Es posible que tengas que tomar otras clases de escritura donde aprenderás diferentes enfoques del proceso de escritura, quizás una en la que aprenderás más sobre la escritura de investigación en tu disciplina. Sin embargo, aunque esta sea tu única “clase de escritura” en tu carrera universitaria, tendrás que aprender más sobre escritura académica para cada clase y cada nuevo proyecto de escritura académica. Aprender a escribir bien no es algo que termine cuando termina la clase. Aprender a escribir es un proceso continuo de por vida.
• La escritura académica no es el único tipo de escritura que vale la pena aprender, y no es el único uso potencial para este libro o esta clase. El enfoque de El proceso de escritura de investigación es el tipo de escritura importante, común y desafiante que los estudiantes en una variedad de disciplinas tienden a hacer, proyectos que utilizan la investigación para informar a una audiencia y hacer algún tipo de punto; específicamente, proyectos de redacción de investigación académica. Pero claramente, este no es el único tipo de escritura que hacen los escritores.

A veces, los estudiantes piensan que los cursos introductorios de escritura universitaria son simplemente una extensión de los cursos de escritura que tomaron en la escuela secundaria. Esto es cierto para algunos, pero para la mayoría de los estudiantes universitarios nuevos, el tipo de escritura que se requiere en la universidad es diferente del tipo de escritura que se requiere en la secundaria. La escritura universitaria tiende a basarse más en la investigación que en la escritura de secundaria. Además, los instructores de nivel universitario generalmente esperan una interpretación más sofisticada y reflexiva de la investigación de los estudiantes escritores. No es suficiente simplemente usar más investigación en tu escritura; también tienes que ser capaz de pensar y escribir sobre la investigación que has hecho.

Además de ayudarte a escribir diferentes tipos de proyectos donde utilices la investigación para apoyar un punto, los conceptos sobre investigación aprenderás de este curso y El Proceso de Redacción de Investigación te ayudarán a convertirte en mejores consumidores de información e investigación. Y no te equivoques al respecto: la información que está (supuestamente) respaldada por la investigación está en todas partes en nuestro día a día. Las noticias que vemos en televisión o que leemos en revistas o periódicos se basan en investigaciones. Los legisladores utilizan la investigación para argumentar a favor o en contra de la aprobación de las leyes que rigen nuestra sociedad. Los científicos utilizan la investigación para avanzar en su trabajo.

Incluso la información más trivial que todos encontramos es probable que se base en algo que al menos parece investigación. Considera la publicidad: todos estamos familiarizados con afirmaciones “basadas en la investigación” en la publicidad como “cuatro de cada cinco dentistas coinciden” en que una marca particular de pasta de dientes es la mejor, o que “estudios demuestran” que un tipo específico de desodorante mantiene a sus usuarios “frescos” por más tiempo. Los anunciantes utilizan investigaciones como esta en sus anuncios por la misma razón que los científicos, las emisoras de noticias, los redactores de revistas y casi cualquier otra persona que intente hacer un punto usa la investigación: es persuasiva y convence a los consumidores de comprar una marca particular de pasta de dientes.

Esto no quiere decir que cada vez que compramos pasta de dientes reflexionemos cuidadosamente sobre la investigación que hemos escuchado mencionar en los anuncios. Sin embargo, el uso de la investigación para persuadir a una audiencia debe funcionar en algún nivel porque es uno de los dispositivos más utilizados en la publicidad.

Una de las mejores formas de entender mejor cómo nos afecta la investigación que encontramos en nuestras vidas es aprender más sobre el proceso de investigación volviéndonos mejores y más cuidadosos lectores críticos, escritores e investigadores. Parte de ese proceso incluirá la escritura basada en la investigación que realice en este curso. En otras palabras, este libro te será útil para ayudarte a lidiar con la preocupación práctica e inmediata de cómo escribir ensayos y otros proyectos de escritura para clases universitarias, particularmente aquellos que utilizan la investigación para apoyar un punto. Pero quizás de manera más significativa, estas mismas habilidades pueden ayudarte a escribir y leer textos basados en la investigación mucho más allá de la universidad.