7.1: ¿Qué es una Bibliografía Anotada?

Última actualización
Guardar como PDF

Page ID: 90964

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

A medida que desarrollas una tesis de trabajo para tu proyecto de investigación y comienzas a recolectar diferentes evidencias, pronto te encontrarás necesitando algún tipo de sistema para hacer un seguimiento de todo. El sistema discutido en este capítulo es una bibliografía anotada, que es una lista de fuentes sobre un tema en particular que incluye un breve resumen de lo que trata cada fuente. Este ejercicio de escritura es un poco diferente de los demás en esta parte de El proceso de la escritura de investigación en que no es un “ensayo” per se; más bien es un proyecto de escritura en curso que estarás “construyendo” a medida que descubras nuevas piezas de evidencia para tu proyecto de investigación.

Aquí hay un ejemplo de una entrada de una bibliografía anotada en estilo MLA:

Ejemplo\(\PageIndex{1}\):

Parsons, Matt. “Proteger a los niños en la frontera electrónica: un desafío de aplicación de la ley”. Boletín de Aplicación de la Ley del FBI 69.10 (2000): 22-26.

Este artículo trata sobre un programa educativo utilizado por la Marina de los Estados Unidos para educar a la gente de la Marina y a sus familias sobre algunas de las cosas que son potencialmente peligrosas para los niños acerca de Internet. Parsons dice que el programa educativo ha sido efectivo.

Las entradas bibliográficas anotadas tienen dos partes. La parte superior de la entrada es la cita. Es la parte que inicia “Parsons, Matt'” y que enumera información como el nombre del escritor, donde aparecieron las pruebas, la fecha de publicación, y otra información de publicación.

Hipervínculo: Para obtener pautas sobre cómo escribir correctamente citas para sus bibliografías anotadas, consulte el Capítulo 12, “Citando su investigación usando el estilo MLA o APA”.

La segunda parte de la entrada es el resumen de las pruebas que se citan. Un buen resumen bibliográfico anotado proporciona suficiente información en una oración o dos para ayudarle a usted y a otros a entender de qué se trata la investigación de una manera neutral y no obstinada.

Las dos primeras frases de esta anotación son un ejemplo de este tipo de resumen muy breve, “solo los hechos”. En los breves resúmenes de entradas en una bibliografía anotada, manténgase alejado de hacer evaluaciones sobre la fuente: “No me gustó mucho este artículo” o “Pensé que este artículo era genial”. El objetivo más importante de tu breve resumen es ayudarte a ti, a tus colegas y a otros lectores potenciales a tener una idea sobre el tema de la evidencia en particular.

Los resúmenes pueden ser difíciles de escribir, especialmente cuando intentas escribirlos sobre fuentes de investigación más largas y complicadas. Ten en cuenta estas pautas mientras escribes tus propios resúmenes.

Mantenga su resumen breve. Los buenos resúmenes para las bibliografías anotadas no son resúmenes “completos”; más bien, proporcionan los aspectos más destacados de la evidencia de la manera más breve y concisa posible, no más que una oración o dos.
No cites de lo que estás resumiendo. Los resúmenes te serán más útiles a ti y a tus compañeros si los escribes con tus propias palabras. En lugar de citar directamente lo que piensas que es el punto de la pieza de evidencia, trata de parafrasearla. (Para más información sobre parafrasear sus pruebas, consulte el Capítulo 3, “Citando, parafraseando y evitando el plagio”).
No “cortar y pegar” de los resúmenes de la base de datos. Muchos de los índices periódicos que están disponibles como parte del sistema informático de su biblioteca incluyen resúmenes de artículos. No “cortes” este material abstracto y luego “pegarlo” en tu propia bibliografía anotada. Por un lado, esto es plagio. Segundo, “cortar y pegar” a partir del abstracto derrota uno de los propósitos de escribir resúmenes y crear una bibliografía anotada en primer lugar, que es ayudarte a entender y explicar tu investigación.

Diferentes escritores inevitablemente escribirán resúmenes ligeramente diferentes de la misma evidencia. Algunas diferencias entre los resúmenes de diferentes escritores de una misma pieza de evidencia resultan de diferentes interpretaciones de lo que es importante en la investigación; no hay nada de malo en eso.

Sin embargo, dos resúmenes de diferentes escritores deberían proporcionar un resumen similar. Es decir, no es aceptable cuando la diferencia de interpretación es el resultado de una falta de comprensión de la evidencia.