7.3: Proceso- Redacción de una Declaración de Tesis

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Las declaraciones de tesis son fáciles de construir si: 1. puede condensar sus fuentes secundarias —que haya leído y comprendido— en una cuadrícula de “idea y argumento principal” (explicada a continuación); y 2. responder un marco de preguntas organizativas (también a continuación). Estos dos pasos pueden ayudar a asegurar que su tesis sitúe simultáneamente una idea dentro de una “conversación” particular y especifique una perspectiva única/haga un nuevo argumento/contribución a la conversación.

Fuentes secundarias de condensación:

a. incluir en una cuadrícula alguna breve información de cada una de tus fuentes secundarias (libros, artículos de revistas, etc.) para que puedas organizar las principales ideas y perspectivas de los autores en un solo espacio. Por ejemplo,

Autor	Idea Principal	Argumento
Jones	Política de cambio climático	La política de cambio climático se encuentra paralizada porque el gobierno está preocupado por el crecimiento económico
Smith	Política de cambio climático	La política de cambio climático debe comunicarse como un imperativo ético porque eso motivará al público a responder
Taylor	Política de cambio climático	La política de cambio climático necesita ser comunicada al público por equipos interdisciplinarios de académicos y políticos

b. Una vez que haya creado una tabla organizativa, querrá examinarla en busca de comunes/vínculos entre las ideas y argumentos de los autores. En el ejemplo anterior, todos los autores han escrito sobre la política de cambio climático, así que ahora sabes que necesitarás incluir algo como esta frase, “política de cambio climático”, en tu declaración de tesis. En cuanto a los argumentos de los autores, Jones argumenta sobre cómo la política de cambio climático se ve afectada por la preocupación del gobierno por el crecimiento económico; Smith sostiene que necesita ser comunicada como un imperativo ético; y Taylor sostiene que necesita ser comunicada por equipos interdisciplinarios.

c. Ante esta información, la primera mitad de su tesis —que explica el tema específico— necesita explicar a la audiencia/lector que está escribiendo específicamente sobre la política de cambio climático. La segunda mitad de su tesis —que contextualiza el argumento— necesita explicar a la audiencia/lector su interpretación de los argumentos de estos autores. Por ejemplo, puede optar por argumentar que:

i.La política de cambio climático con respecto al efecto de las políticas gubernamentales sobre el crecimiento económico es el mayor imperativo para lograr políticas de cambio climático más efectivas en Estados Unidos.

ii.imperativos éticos son el factor motivador para incentivar al público a responder, lo que hace que las instituciones académicas trabajen con funcionarios de gobierno/tomadores de decisiones para responder a la opinión pública/apoyo a la política de cambio climático como preocupación ética

d. Los ejemplos anteriores son hipotéticos; y sólo dos de las muchas posibilidades creativas para interpretar un argumento a partir de un tema específico. Mientras que un argumento busca persuadir a una audiencia/lector sobre una forma de interpretar la información ajena, un tema simplemente describe cómo categorizar/identificar dónde “encaja” el argumento (es decir, qué grupo generalizado de personas estaría preocupado por leer tu escritura)

e. Sugerencia: a menudo, los autores de artículos de revistas académicas concluyen sus argumentos sugiriendo posibles preguntas de investigación que, en su opinión, deberían abordarse en futuras becas. Estas sugerencias pueden proporcionar potencialmente información realmente excelente sobre cómo comenzar a articular un argumento único sobre un tema específico.