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LibreTexts Español

9.5: Preguntas de estudio, actividades y recursos

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    Fuzzy-Wuzzy

    La Prof. Florence Boos señala que “los británicos habían librado varias “guerras” de conquista en África, entre ellas una guerra zulú en la que los nativos invadieron con lanzas a un ejército británico. En la década de 1890, los británicos —motivados por el deseo de controlar territorio cercano al Canal de Suez— autorizaron una fuerza expedicionaria para conquistar el Sudán. Gran Bretaña permaneció en control de la región hasta 1956.” www.uiowa.edu/~boosf/questions/index3.htm

    1. ¿Quién es el orador del poema? ¿Por qué Kipling lo habría elegido para representar la presencia británica en la región del Nilo?
    2. El término “Fuzzy-Wuzzy” se refiere a los sudaneses Hadandoa de la parte superior del Nilo, quienes se lanzaron a la batalla con el pelo dispuesto para verse lo más temible posible. ¿Cuál es el efecto del uso de este término por parte del hablante? De su referencia a su enemigo en el singular?
    3. ¿Qué sabemos del hablante por su uso del lenguaje?
    4. ¿Qué actitudes se le atribuyen al orador como dice: “Vamos a venir un '' tener retozar contigo siempre que estés inclinado”? ¿Qué otras actitudes aparentemente apropiadas para un soldado británico exhibe?
    5. ¿Por qué motivos respeta el orador a su enemigo? ¿Se espera que los Hadandoa defiendan con éxito su patria? ¿Cuáles son las implicaciones de alabar a los miembros de la familia por romper “una plaza británica” (una referencia a la victoria de los sudaneses en la batalla de Tamai, 1884)?
    6. ¿Cómo transmiten o complementan su significado la estrofa y los ritmos del poema?
    7. Al leer este poema, ¿qué actitud hacia el tema de las guerras imperialistas se espera que tome el lector victoriano?

    Recesional

    1. ¿Cuáles son las implicaciones del título del poema? Un recesivo es un himno o pieza musical solemne al concluir un servicio o programa.
    2. ¿Quién es el orador del poema? ¿Qué efecto crea el hecho de que el poema es una oración?
    3. ¿A qué “verdades” y acontecimientos históricos pasados alude el poema en la primera estrofa? ¿Qué relación tiene el “Señor de los Huestes” con el Imperio Británico?
    4. ¿Qué predice el orador será el destino del imperio británico? ¿Qué teme que se olvide?
    5. En la estrofa 4, ¿qué temido destino teme el orador que supere a los británicos? En este contexto, ¿quiénes son los “gentiles” y “las razas menores sin la Ley”? ¿Esta ley es política o religiosa?
    6. ¿Cuáles son los “tubos apestosos y esquirlas de hierro”? ¿Para qué requiere misericordia el pueblo del orador?
    7. ¿Quiénes son las “Personas” de la línea final del poema? ¿Cuál es el tono final del poema? ¿Cuál es su visión de la naturaleza y el valor del “proyecto imperial”?

    La carga del hombre blanco

    Originalmente, Kipling inició este poema para conmemorar el 60 aniversario de la reina Victoria en 1897, pero lo abandonó, posteriormente retomándolo como respuesta a los acontecimientos que llevaron a la Guerra Hispanoamericana en 1899.

    1. Según Kipling, y en sus propias palabras, ¿cuál era la “Carga del Hombre Blanco”?
    2. ¿Qué recompensa le dio Kipling al “Hombre Blanco” por llevar su “carga”?
    3. ¿Quién pensó Kipling que leería su poema? ¿Qué opinas que podría haber dicho este público en respuesta a ello? Busque la revista McClure en línea: http://en.wikipedia.org/wiki/McClure%27s
    4. Lee la publicación original del poema en la revista McClure. Asegúrese de descargar las páginas 290 y 291 para el poema completo: www.unz.org/pub/McClures-1899Feb-00290
    5. A continuación, lee dos parodias del poema de Kipling: George McNeill, “La carga del hombre pobre” (http://historymatters.gmu.edu/d/5475/) y H.T. Johnson, “La carga del hombre negro” (http://historymatters.gmu.edu/d/5476/).
    6. ¿Para qué audiencias crees que McNeill y Johnson escribieron sus poemas? ¿Cómo crees que esos públicos podrían haber respondido a “La carga del hombre negro” y “La carga del pobre”?

    Recursos

    Recesional.

    Vea el siguiente video:

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    Atribuciones

    Figura 1
    Rudyard Kipling por Historia Actual de la Guerra V.i (Diciembre 1914 — Marzo 1915). Nueva York: New York Times Company (http://commons.wikimedia.org/wiki/Fi...rd_Kipling.jpg) es de dominio público

    Colaboradores

    • Plantilla:contribSexton

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