26.9: A.9- Errores comunes

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Thomas Tradler and Holly Carley
CUNY New York City College of Technology via New York City College of Technology at CUNY Academic Works

$ \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } $ $ \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} $$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

A continuación se muestran muchos errores comunes y errores que pueden producir un resultado falso o un error. Si ninguno de los elementos a continuación ayuda a resolver su problema, entonces también puede restablecer la calculadora a la configuración de fábrica (consulte la sección [SEC A.10:Reconfigurar-la-calculadora]).

Restablecer ventana a ventana estándar

Muchos problemas con la representación gráfica se pueden resolver cambiando la ventana de nuevo a la ventana estándar. Para ello, presione$\boxed{\text{zoom}}$$\boxed{\text{6}}$.

$clipboard_e6fe9359b55d57cb1206ef0987f94685e.png$

Tenga en cuenta que la ventana estándar tiene los siguientes ajustes:

$clipboard_e4aef7b9d62e12a220bb07663a549785c.png$

PARCELA marcada

A veces se produce un error al graficar una función debido a tener cualquiera de las parcelas marcadas en el menú 'Y='.

$clipboard_ef729785f5c3d21896f27ca7e4c5c6e11.png$

¡Asegúrate de que todas las parcelas no estén marcadas!

Errores en las funciones de grafico

Graficar las funciones$y=\ln(x-3)$ o$y=\dfrac{1}{x^3-9x}$.

$clipboard_ea46c9dafa7c6a67b49e663e5111ebdcb.png$

El gráfico de la calculadora no es realmente el gráfico, sino que tiene partes adicionales o partes faltantes de la gráfica (dependiendo de la versión de la calculadora: TI-83 es mucho peor que TI-84). La razón de esto es que la calculadora apenas aproxima la gráfica píxel a píxel y no representa la gráfica exacta. En particular, no solo debes copiar la gráfica de la calculadora en tu papel, sino interpretar lo que ves y dibujar la gráfica interpretada.

Las fracciones necesitan paréntesis para numerador y denominador

Al ingresar una función racional, (o cualquier fracción), el numerador y denominador tiene que ingresarse con paréntesis. Por ejemplo,$y=\dfrac{x-3}{x^2-1}$ se ingresa de la siguiente manera.

$clipboard_ece76d03a933a9e3911e5504f561cc6d0.png$

Radián versus grado

Las funciones trigonométricas generalmente se deben graficar en radianes. Por ejemplo, la función coseno en radián da lo siguiente.

$clipboard_ea4457afae4cd8ed03ed7f9014de12541.png$

Por otro lado, el coseno en grados se muestra de la siguiente manera.

$clipboard_ec4c8feaab687a2a43a8ae31b77dc05f6.png$

La razón es que un periodo está ahora$360$ en el$x$ eje -eje. La reescalación de la calculadora a una$x$ escala más amplia muestra el efecto con mayor claridad.

$clipboard_ec4d40c6f9fa60aef30098e4ec6aab448.png$

La calculadora también da diferentes valores para las funciones trigonométricas en grados o radianes. Esto se muestra a continuación.

$clipboard_eaed95354285e2e027069fbe119f3de41.png$

Configuración de mesa

La tabla se puede configurar para generar una lista de salidas, o para tomar un valor de entrada y generar su valor de salida. Esto depende de que la variable independiente en TABLE SETUP se establezca en 'Auto' o 'Preguntar', respectivamente.

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Usar el signo menos incorrecto

A menudo, un error de sintaxis se debe al uso del signo menos$\boxed{\text{-}}$ en lugar de$\boxed{\text{(-)}}$. Tenga en cuenta que$\boxed{\text{-}}$ se utiliza para restar dos números, mientras que$\boxed{\text{(-)}}$ da el negativo de un número.

Por ejemplo, para calcular$-3-5$, presione$\boxed{\text{(-)}}$$\boxed{\text{3}}$$\boxed{\text{-}}$$\boxed{\text{5}}$.

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