11.8: Preguntas y actividades de discusión
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Preguntas de Discusión
- Proporcione un ejemplo de cómo una organización, como su universidad, utiliza diferentes medios para presentar un mensaje consistente mediante comunicaciones integradas de marketing (IMC). ¿Quién es su objetivo, cuál es su mensaje y qué medios deberían usar?
- En su opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de la publicidad en la radio, en las revistas, en la televisión, a través del marketing directo, y en Internet?
- Dé un ejemplo de la estrategia promocional de una organización y cómo consigue que los consumidores la seleccionen, le presten atención y la retengan según lo previsto.
- Da un ejemplo de la propuesta de venta única para una de tus marcas favoritas. ¿Cuál es su propuesta de venta única?
- Explique por qué las empresas pueden usar diferentes métodos de presupuestación para establecer sus presupuestos promocionales.
- Piense y brinde ejemplos de dos estrategias de mensajes diferentes que ha visto en comerciales en el último año. ¿Por qué crees que fueron o no efectivos?
- Como fabricante de pequeños electrodomésticos, explique cómo podría planear usar tanto una estrategia de empuje como una estrategia de extracción.
- ¿Qué tipo de promociones de ventas crees que son más efectivas para estudiantes universitarios?
Actividades
- Identifique sus tres comerciales favoritos y menos favoritos y explique por qué le gusta o no le gusta cada uno. Observe si hay similitudes en sus preferencias. En otras palabras, ¿tus comerciales favoritos son humorísticos? ¿Tus comerciales menos favoritos son molestos?
- Crea una estrategia de mensajes para que una carta de presentación vaya con tu currículum.
- Esboza tres estrategias de mensajes que consideres que atraerían la atención de los consumidores en comerciales de televisión y en anuncios impresos.
- Crea una promoción de ventas que creas que atraerá a muchos estudiantes a tu restaurante de comida rápida favorito.
- Estás solicitando un empleo en una agencia de publicidad. Escribe un anuncio sobre ti, explicando tu propuesta de venta única y por qué deberían contratarte.
- Ver televisión en tres horarios diferentes (tarde en la noche, medio día y prime time). ¿Qué tipos de comerciales se mostraban en cada momento? ¿Notó alguna diferencia en calidad, productos/servicios anunciados o creatividad? ¿Por qué crees que hubo una varianza?
- ¿Qué medios crees que serían más (y menos) efectivos para los estudiantes universitarios? ¿Por qué?