8.7: Casos y problemas
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Aprendiendo en la Web (AACSB)
Factores que contribuyen al éxito de Nike
Esta tarea de escritura solicita tu opinión sobre los factores que contribuyen al éxito de Nike. Para completarlo, debes ir a www.nikebiz.com/company_overview/timeline para conocer la historia de Nike revisando la línea de tiempo de la compañía.
Formato Memo
Utilice el formato memo descrito en el capítulo para esta tarea. Su memo no debe exceder de dos páginas. Debe ser de un solo espacio (con un espacio extra entre párrafos y artículos con balas).
Escenario
Eres uno de los afortunados estudiantes universitarios seleccionados para participar en el programa de pasantías de verano de Nike. El programa es bastante competitivo, y todavía no puedes creer que fuiste elegido. Llegaste a Beaverton, Oregon, ayer por la mañana y has estado ocupado desde entonces. Anoche, asististe a una cena para nuevos pasantes donde fuiste recibido en Nike por el CEO Mark Parker.
Tuviste la suerte de estar sentado junto a un agradable y bien informado veterano de Nike llamado Simon Pestridge. Pestridge se unió a Nike hace unos doce años. Te estaba contando sobre una asignación pasada que tenía como director de marketing para Australia. (Te impresionó su estatus en Nike, no solo porque no parece mucho mayor que tú, sino también porque siempre has querido viajar a Australia). La conversación de la cena se convirtió en una discusión sobre las razones del éxito de Nike. Otros en la mesa estaban dando sus opiniones sobre el tema cuando Pestridge se volvió hacia usted y dijo: “Como nuevo interno, danos el punto de vista de un forastero. ¿Por qué crees que Nike ha tenido tanto éxito?” Estabas a punto de aventurarte una opinión cuando Pestridge fue llamado para una llamada telefónica. Al levantarse, sin embargo, rápidamente dijo: “Envíame un memo diciéndome qué factores crees que han contribuido al éxito de Nike. Mantenlo simple. Tres factores son abundantes”. Aunque se sintió aliviado de tener un poco de tiempo para pensar en su respuesta, también estaba un poco nervioso por la perspectiva de escribir su primer memorándum oficial.
Mientras todos los demás se dirigían al gimnasio de Bo Jackson, volviste a tu habitación para pensar en la pregunta de Pestridge y averiguar cómo escribir tu memorándum. Quieres estar seguro de comenzar diciéndole que disfrutaste platicando con él. También debes recordarle que estás respondiendo a su pregunta sobre tres factores en el éxito de Nike, y debes estar seguro de explicarle por qué crees que son importantes. Terminarás diciendo que esperas que la información sea útil y que él pueda contactarte si tiene más preguntas.
Hasta ahora, muy bien, pero aún te enfrentas a la parte más difícil de tu tarea: identificar los tres factores que consideras importantes para el éxito de Nike. Afortunadamente, incluso en Nike siempre hay mañana para hacer algo, así que decides dormir en él y escribir tu memorándum por la mañana.
Ángulo de Ética (AACSB)
La Goof-Off
Usted y otros tres estudiantes han estado trabajando en un proyecto grupal durante todo el semestre en su clase de Introducción a los Negocios. Uno de los integrantes del equipo hizo muy poco trabajo; no asistió a casi todas las reuniones, no se hizo responsable de ninguna de las tareas, no asistió a la sesión de práctica antes de su presentación, y en general fue una verdadera tontería. Pero resulta ser amigo de dos de los integrantes del equipo. Se le ha pedido a usted y a los demás miembros del equipo que completen la evaluación de miembros del equipo adjunta. Se quiere darle al alumno lo que se merece, casi sin crédito. Pero sus otros dos miembros del equipo no están de acuerdo. Argumentan que es “antisocial y mezquino” decir la verdad sobre la falta de contribución de este estudiante. En cambio, quieren informar que todos compartieron el trabajo por igual. La evaluación se utilizará para determinar las calificaciones de cada miembro del equipo. Quienes aportaron más obtendrán una calificación superior a los que no lo hicieron. Prepara un argumento que puedas avanzar a los demás miembros del equipo sobre la ética de cubrir para este alumno. Asumiendo que tus dos compañeros no van a cambiar de opinión, ¿qué harías?
Problema de ángulo de apego a la ética
Introducción a los Negocios
Evaluación de miembros del equipo
(Para ser entregado a su miembro de la facultad durante la última semana de clase)
EQUIPO ___________________
Tienes un total de 100.000 dólares. Puedes usar esto para recompensar a los miembros de tu equipo (incluyéndote a ti mismo) por sus contribuciones al proyecto del equipo.
Complete el nombre de cada miembro del equipo a continuación (incluido el suyo) y muestre al lado de cada nombre cuánto de los $100,000 le daría a ese miembro por sus contribuciones a la preparación y presentación del proyecto del equipo. No compartas tus recomendaciones con los miembros de tu equipo.
Tus recomendaciones serán confidenciales.
| Miembros del equipo (incluyéndote a ti mismo) | Cantidad a dar por esfuerzos en proyecto de equipo |
|---|---|
| ____________________________________ | $_________________________ |
| ____________________________________ | $_________________________ |
| ____________________________________ | $_________________________ |
| ____________________________________ | $_________________________ |
| ____________________________________ | $_________________________ |
| ____________________________________ | $_________________________ |
| TOTAL (DEBE SER IGUAL A $100,000) | $_________________________ |
SU NOMBRE ______________________________________________________
Habilidades de Team-Building (AACSB)
Habilidades y Talentos de Equipo
Los proyectos de equipo implican una serie de tareas que son manejadas por miembros individuales del equipo. Estas tareas deben asignarse a los miembros del equipo en función de sus habilidades y talentos particulares. La próxima vez que trabajes en un proyecto de equipo, debes usar la siguiente tabla para ayudar a tu equipo a organizar sus tareas y responsabilizar a sus miembros de su finalización.
Aquí está cómo debe usar este documento:
- Identificar todas las tareas a completar.
- Asigne cada tarea a un miembro (o miembros) de su equipo en función de sus habilidades, talentos y tiempo disponible.
- Determinar una fecha de vencimiento para cada tarea.
- A medida que se completa una tarea, indique su fecha de finalización y el miembro del equipo (o miembros) que completaron la tarea. Si más de un miembro del equipo trabaja en la tarea, indique el porcentaje de tiempo dedicado cada uno a la tarea. Puedes agregar tareas que surjan a medida que tu equipo se abre paso a través del proyecto.
- Si la persona asignada no logra completar la tarea, o envía un trabajo de mala calidad, agregue una nota al informe explicando lo que sucedió y cómo se corrigió la situación (por ejemplo, otro miembro del equipo tuvo que rehacer la tarea).
- Envíe el formulario completo (con todas las columnas completadas) a su miembro de la facultad en la clase después de que venza su proyecto de equipo. Incluye una portada con el nombre (o número) de tu equipo y el nombre de cada miembro del equipo.
| Tareas a Completar | Iniciales de los miembros del equipo que completarán la tarea | Fecha a Completar | Fecha de finalización | Iniciales de los miembros del equipo que completaron la tarea (agregue una nota debajo de la tabla explicando cualquier problema con la finalización o la calidad del trabajo) |
|---|---|---|---|---|
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |