Preguntas y problemas

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El acceso y uso de Internet se asume al responder a todas las preguntas, incluida la información general, las estadísticas, las constantes y las fórmulas matemáticas necesarias para resolver problemas. Estas preguntas están diseñadas para promover la indagación y el pensamiento en lugar de simplemente encontrar material en el texto. Entonces en algunos casos puede haber varias respuestas “correctas”. Por lo tanto, si tu respuesta refleja un esfuerzo intelectual y una búsqueda de información de fuentes disponibles, tu respuesta puede considerarse “correcta”.

1. Según algunos ambientalistas, la Tierra está entrando ahora en la época del Antropoceno. ¿Qué es una época? ¿En qué época han vivido los humanos hasta ahora? ¿Cuáles son algunas de las épocas pasadas por las que ha pasado la Tierra? Aproximadamente, ¿cuándo se acuñó el término Antropoceno y quién se encarga de ello?

2. Se observa en este capítulo que la estrecha capa entre la geosfera y la atmósfera donde crecen las plantas es una importante interfaz ambiental. El microclima en esta interfaz puede variar significativamente en sus características del microclima de la atmósfera justo por encima de él. ¿Qué es el microclima? ¿Cómo tiende a variar el microclima en la capa estrecha que se acaba de describir del clima justo encima de él?

3. Las capas delgadas y las interfaces son muy importantes en el medio ambiente de la Tierra. Describa algunas de estas capas.

4. Se ha hecho la afirmación de que si la Tierra fuera un globo de aula, la capa de suelo que la cubre sería aproximadamente tan gruesa como las dimensiones de una célula humana. Supongamos que un globo de aula tiene 25 centímetros de diámetro. Busque las dimensiones de la Tierra y utilizando la aseveración hecha anteriormente, calcule el grosor promedio del suelo en cm.

5. ¿Cuál fue el desastre del smog en Londres? ¿Cuándo ocurrió? ¿Qué interacción entre la atmósfera y la antrosfera la causó? Aproximadamente, ¿cuántas personas murieron como resultado?

6. Aproximadamente, ¿cuándo la máquina de vapor se convirtió en una máquina práctica? ¿Cómo permitió que ocurriera la revolución industrial? ¿Cuáles son las analogías con las condiciones actuales en las que maquinaria agrícola cada vez más grande y sofisticada están permitiendo una revolución continua en la agricultura?

7. ¿Cuál fue el asunto del Canal del Amor y cómo influyó probablemente en las leyes ambientales y en la implementación de regulaciones ambientales en Estados Unidos?

8. Una de las áreas más activas en el desarrollo energético en muchas naciones, incluido Estados Unidos, es el desarrollo de nuevas fuentes de gas natural. ¿Qué sucede en el área de aprovechamiento de gas natural? ¿La quema de gas natural emite dióxido de carbono a la atmósfera? ¿Cómo es superior en ese sentido al carbón y al petróleo? ¿Qué se entiende por el término “combustible puente” tal como se aplica al gas natural?

9. ¿Cómo se relacionan la desertificación y la deforestación con el calentamiento global? ¿Cómo contribuyen el uno al otro? ¿De qué manera la destrucción de una selva tropical aporta dióxido de carbono a la atmósfera?

10. El proceso de fijación química del nitrógeno atmosférico desarrollado por Bosch y Haber a principios del siglo XX condujo a la capacidad de fabricar enormes cantidades de explosivos que posteriormente se cobraron millones de vidas en la guerra. Sin embargo, el producto inicial, NH ₃, no es explosivo. Busca las fórmulas de varios explosivos comunes y sugiere qué se hace para usar NH ₃ para hacer explosivos.

11. El secretario de Energía Steven Chu ha sugerido tres áreas en las que se necesitan avances a nivel Nobel en el logro de la sustentabilidad energética. Considerando las condiciones en la Tierra y la tasa de agotamiento del capital natural sugieren otras áreas en el área general de sustentabilidad en las que se necesitan avances.

12. De todas las naciones, Brasil ha sido el más exitoso en el uso de combustibles de fuentes biológicas como fuentes de energía renovables. ¿Cuáles son las condiciones en Brasil que lo han hecho posible?

13. ¿Cuáles son los principales cultivos que permitieron a los humanos pasar de sociedades cazadoras/recolectores a sociedades agrícolas? ¿Dónde se cree que esta transición tuvo lugar por primera vez y hace cuánto tiempo fue?

14. ¿Cómo ilustra el smog fotoquímico que afecta a Los Ángeles, la Ciudad de México y muchas otras áreas urbanas alrededor del mundo la ley de las consecuencias no deseadas y los efectos de venganza?

15. Una premisa básica de la Ciencia y Tecnología Verdes es que “el bienestar humano debe medirse en términos de calidad de vida, no solo adquisición de posesiones materiales”. Sugerir cómo las viviendas de los humanos y su entorno vital en general podrían reflejar tal transición.

16. La Figura 1.5 refleja varios niveles de uso de materiales en los que los bucles más interiores son los más deseables. El uso más eficiente de los materiales es la reutilización del producto en la que un producto o componente se vuelve a colocar directamente en el ciclo de fabricación. Sugerir cómo un alto nivel de reutilización de componentes en el sitio de fabricación podría reflejar de hecho un proceso de fabricación menos que óptimo.

17. El producto interno bruto por unidad de consumo de energía es una medida de eficiencia de los sistemas económicos de diversos países y probablemente refleja el grado en que se proporcionan los bienes y servicios necesarios en relación con la carga sobre el capital natural. Busca el rango de diversas naciones con respecto a esta proporción. ¿Hay alguna sorpresa en esta lista? ¿Hay naciones en esta lista con un alto rango que probablemente no sean muy deseables en términos de amenidades de vida y hay otras en las que es cierto lo contrario? ¿Sugieren dos o tres naciones que tengan tanto un alto rango como una alta calidad de vida en general?

18. Se está expresando mucha preocupación por el deterioro de la infraestructura en Estados Unidos ¿Qué es la infraestructura y cómo puede contribuir su degeneración a la falta de sustentabilidad?

19. ¿Las bolsas de papel son necesariamente “verdes”? Después de hacer algunas investigaciones sobre la fabricación de papel sugieren formas en las que pueden no ser ideales para la sustentabilidad. ¿Qué es una alternativa más ecológica?

20. Una receta para la sustentabilidad puede expresarse como “electrones, no papel”. Sugerir qué se entiende por esta expresión y cómo puede implementarse para la sustentabilidad